快上初一了，暑假該怎麼做才能進入初中生的狀態？

初中強調自主學習，要學會自己看書，要提高自學能力，不能偏離學科。

至於方法，也沒什麼好，現在是放鬆一下自己，注意工作和休息的結合，和初中理科拉乙個大分，如果有時間，就深化理科，尤其是數學，最後乙個大題是10分，注意自己。

放鬆。 和你的朋友一起玩文字遊戲。

我今年是初中二年級，我是你們的師姐。 那時候，我什麼都沒做，小學也不是很好，但我還是考上了我們這裡的重點學校。 放鬆多聽**，建議看原版英文電影，很有幫助

放鬆玩玩，我才3歲，我記得小學畢業考試，我在家玩刺繡，媽媽看到我這樣急著要死，但我還是玩一樣，最後以滿分197分畢業，只有200分！ 後來又跟著考了，也就是考了我想去的初中，我整天守著電腦，我去了城市鑰匙，結果也進去了，然後我就去另乙個城市拿鑰匙，還是進去了，但最後哪兒也沒去， 我選擇了一所很普通的初中去讀書，我不想讓自己有太大的壓力。我這麼說不是為了炫耀我的成績，而是告訴你要放鬆心情，不要讓自己太緊張，保持頭腦冷靜。

小學畢業生在暑假期間學習初中知識是必要的。

從小學到初中，學習內容、學習方法和學習心態都會有很大的變化，任何乙個環節出現問題都會有很大的影響。

從小學到初中，學生首先面對的就是學習內容的變化。 小學學習的科目很少，學習任務也不算太重。 進入中學後，課程數量增加，學習任務增加。

語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物一下子增加了幾門科目，難度也增加了。 學科內容的常識越來越少，但反映客觀事物的規律性和知識的嚴謹性和邏輯性卻越來越強，讓剛上初中的學生感到既新鮮又不舒服。

一些學生因無法適應這種變化而不知所措，對學習缺乏信心，成績下降。

學習方法的轉變：

由於年紀小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要通過簡單機械的記憶、抄襲、背誦來完成。 進入初中後，隨著學科的多樣化和深化，要求初中生比小學生更有自覺性、獨立性和主動性。

中學老師很多，每個老師教的學生多，一次乙個班級，一次乙個老師，每個老師的教學方法都不一樣。 他們不能像打籃球那樣採取“人對人”的方法。

初中教師更注重激發學生獲取知識的能力，強調“預習、聽力、複習、作業、總結”五個環節。 孩子上小學的時候，家長下班回家說的第一句話就是問孩子有沒有做作業，如果孩子“做得好”，家長就會鬆一口氣。 這種課後才完成作業的學習方式，不能滿足中學學習的要求。

這是非常必要的，因為小學和初中的知識水平不同，知識相關性不是特別密切。 小學講究數學中的演算法等最基礎的東西，初中的知識點比較多，所以暑假有時間的時候，試著看看初中各門學科的知識點，大致了解一下初中一年級的內容， 並掌握整體內容，這樣你進入初中後就不會著急了，希望我的能幫到你。

你可以學這個，你可以不學，因為初中知識相對沒有高中知識那麼難，所以不學習也沒關係，暑假，你要開心，你不需要那麼認真，但如果你想提高自己，比別人走得更遠，你可以學習初中知識。

如果你想學習，你可以在暑假期間複習一下你在初中學到的知識，這樣你就可以在初中之後學習得更熟練，而你不必那麼厭倦學習，因為你在初中之後會比小學學到更多的知識。

是的，因為小學科目少，初中可能承受不起直接加4門科目，所以有必要先學習。

你馬上就要進入初中了，暑假要學習初中知識，這樣才能提前適應初中知識。 這樣一來，到了初中就不難了。 這並不像你想象的那麼難。

所以？ 有必要在初中重複知識學習，這對你的學習知識有好處。

作為小學畢業生，能夠在初中之前的暑假學習一些初中知識點，提前預習初中課程，也為自己在初中適應階段打下良好的基礎，是非常好的。

這是必要的。 從小學到初中，學生首先面對的就是學習內容的變化。 小學學習的科目很少，學習任務也不算太重。 進入中學後，課程數量增加，學習任務增加。 如果任何乙個環節出現問題，都會有很大的影響。

沒有必要，除非你有大目標，而且有些初中沒有晚上的自習，所以有很多時間學習。

暑假必須是進步的最佳時機。 如果你在暑假努力學習，學到一點東西，你上初中後就能放鬆很多。 可以先背想背的課文，好好預習和預習初中課本。 有些困難的事情可以提前學習。

暑假一定要補習初中知識，因為現在的社會節奏很快，大家都開始補課了，如果不補課就得讓別人落後，尤其是現在是主階段，面對初中新的學習難題，一定要狠抓學習。

你是一名小學畢業生，即將進入初中。 當然，暑假期間學習初中知識是必要的。 因為你可以在暑假期間學習初中知識，所以你可以做好準備。 就這樣，我為自己上了初中打下了良好的基礎。

通常，情況並非如此。 但。 在中國。

九年義務教育。 即使在以考試為導向的高中教育中。 很多學生和家長。

提前學習。 有些學生從小學畢業，上初中。 當你去學習時，你會發現你周圍的同學甚至是第二次。

第三次單擊以學習新課程。 在裡面結婚了。 提前學習。

這是必要的，因為初中每學期的科目比較多，但是都比較快，所以最好在暑假的時候先學一部分，這樣開學的時候上初中就比較容易了，也不會覺得特別緊張。

你是一名小學畢業生，即將進入初中，如果你是乙個努力學習的人，那麼你有必要在暑假學習初中知識，這樣你才能比別人學得更快。

我覺得沒有必要，但是我需要熟悉小學五年級和六年級的知識詞典，五年級的體積和體積問題與初中物理有關，六年級分數的簡單運算與代數有關，百分比濃度與初中的化學有關， 而且五年級、六年級的數學都不錯，初中的數學、物理、化學也絕對不錯。

這是必要的，這是必要的。 提前預習，做好心理準備和知識準備，做好從小學到初中的過渡。

不想換門，也沒必要，趁著假期，最好在自己感興趣的領域自由學習，培養學習知識的樂趣，初中的內容不難，上課也能認真聽。

您好，我是一名初中老師，我認為可以提前接觸初中知識。 如果你的根基夠好，也可以聯絡不上你，開學的時候跟老師好好跟師也沒關係; 如果你的基礎不是很好，尤其是數學，需要提前聯絡，可以自己買資料看看，但估計效果不會很好，可以找親戚、朋友、長輩講解，然後做一些輔助練習，重點培養自學能力。 您可以借閱其他科目的書籍並自己檢視。

我認為如果你非常喜歡學習，你實際上可以為它做好準備。 不過如果你不太喜歡學習，那也沒必要，因為這段時間你可以放鬆一下，沒關係，還是要看你自己的態度。

小學畢業生馬上就要進入初中了，暑假期間還是有辦法學習初中知識的，因為提前預習是一件好事，也可以提高自己的知識水平。

如果你的基礎很好，那就提前買一些書，好好預習，這對你的初中學習還是很有幫助的。

你是一名小學畢業生，即將進入初中。 暑假要學習初中知識，可以提前接觸新內容，這樣才能一步乙個腳印，為自己上初中打下堅實的基礎。

小學看似和初中有聯絡，但初中一共有七門科目，對於小學兩門語文的數量來說，光是科目就發生了很大的變化，如果是初中不自覺的學生，很有可能面臨成績突然下降， 作為乙個過來的人，在我看來，在初中的暑假裡，比別人早點學習初中知識是有好處的，至少在踏入初中之前，你會比別人站得更高。就算初中畢業後的學習成績不突出，至少也不算太差。 總而言之，提前學習是有好處的，至少還不錯。

如果你是小學畢業生，即將進入初中，你必須在假期複習初中一年級的所有科目。 就是這樣。 容易。 學得更好。 背誦所有必須背誦的語言、文言文和古詩。 養成良好的習慣。 將是最好的。

如果你已經小學畢業了，暑假後就要上初中了，我覺得還是有必要提前預習一下初中的知識，這樣等初中的時候會更容易學。

你已經小學畢業了，馬上就要上初中了，當然暑假的時候要預習初中知識，這就需要老師趕緊進入狀態。

暑假期間，可以看一下初中七年級各科目的課本，提前熟悉相關內容，暫時把小學的內容放在一邊。

初中開學前，暑假期間應在暑期訓練館進行以下工作。

3.準備一本可攜式詞彙書，以記錄您在日常生活中找到和學習的英語單詞、短語或句子。 例如，您可以在護膚肥皂和軟肥皂上看到 Safeguard

4.英語閱讀推薦：英文繪本、神奇校車、力生經典故事屋、英文學習版《小屁孩日記》、書蟲系列、英文報刊等。

6.看幾部英語電影或連續劇，記錄你所學到的東西。

電影推薦：《瘋狂動物城》《腦力小隊》《冰雪奇緣》《小鞋子》。

與平常的課程相比，“玩”其實是更重要的學習。 這意味著，與其讓孩子在家玩網路遊戲，不如鼓勵孩子更多地參與社會實踐，到社群或養老院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。 建議家長為孩子制定暑假計畫，注意興趣愛好，兼顧工作和休息。

進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。

例如，進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時所經歷的事情可以使他們受益一生。 與平常的課程相比，“玩”其實是更重要的學習。 這意味著，與其讓孩子在家玩網路遊戲，不如鼓勵孩子多參與社會實踐，建議家長為孩子制定暑假計畫，關注孩子的興趣愛好，工作與休息並重。

進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。

她建議家長為孩子制定暑假計畫，注意愛好，工作和休息結合起來。 進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。

建議家長為孩子制定暑假計畫，注意興趣愛好，兼顧工作和休息。 進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。 與平常的課程相比，“玩”其實是更重要的學習。

這意味著，與其讓孩子在家玩網路遊戲，不如鼓勵孩子更多地參與社會實踐，到社群或養老院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。 建議家長為孩子制定暑假計畫，注意興趣愛好，兼顧工作和休息。 進入社群或療養院進行社會服務，當他們接觸到社會時，他們所經歷的事情可以使他們受益終生。