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匿名使用者2024-02-12目的： 1、欣賞詩歌，感受詩歌的優美意境，學會有感情地朗誦詩歌。
2、理解詩中“吊、漂、生”的意思，理解詩的內容。
3.在夜晚體驗大自然的美麗和寧靜。
活動準備： 1.《夜曲》。
2.背景圖片。
3.圖示：月亮，舒緩**。
4.兒童繪本。
老師：天黑了，天上有什麼？ 它們長什麼樣子？ 你喜歡這樣的夜晚嗎？
2.用音樂完整朗誦《月亮》這首詩，對這首詩有初步的印象。
問題：詩中的月亮在哪裡？ 詩中是誰？ 他說什麼？
3.展示**並背誦詩歌，通過欣賞圖片幫助孩子理解詩歌。
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匿名使用者2024-02-11教案不限於形式，內容也要詳細，有經驗的教師可以寫出簡短的案例，新教師應該寫詳細的案例。 一般來說，教案包括以下幾個方面：
1）教學主題 （2）教學目標 （3）課時分配 （4）教學型別 （5）教學重點、難點和教學要點 （6）教學方法和教具 （7）主要教學方法 （8）教學過程 （9）板書和圖紙的設計 （10）課後分析和教學參考資料。
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匿名使用者2024-02-101. 引言。
老師：老師今天帶你去乙個有趣的地方，你想去嗎？
看，這個小花園裡有什麼？ 為什麼葉子都在地上？ （因為現在是秋天，樹葉飄落了）是的，樹上的葉子在秋天就要落下了，聽2，錄音機粉絲唱著“秋天”。
老師：秋天好美，你知道這些小葉子是怎麼落下來的嗎？
幼兒討論）讓我們聽聽這首歌是怎麼唱的。
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匿名使用者2024-02-09有用，如果你想跳級，考官會給你試幾個前幾個級別的考試費 10 190 9 180 8 170 7 160 6 150 5 140 4 130 3 120 2 110 100（含10元報名費）。
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匿名使用者2024-02-08案例是對現實世界情況的描述，包括乙個或多個困難問題，也可以包含這些問題的解決方案; 教學案例描述教學實踐，以豐富的敘述形式向人們展示一些故事，包括教師和學生的典型行為、思想和情感; 教育案例是教育情境中的故事，人們在敘述故事時經常表達自己的觀點，即評論。 因此，乙個好的案例是乙個生動的故事，有很好的評論。
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匿名使用者2024-02-07活動設計背景。
中秋節前，超市裡各式各樣的月餅令人眼花繚亂，街上的月餅加工點遠聞到濃郁的香味，節日氣氛越來越濃郁。 但在孩子們眼裡，這些傳統節日只是放假幾天吃一些傳統美食。 孩子們對中國的傳統節日知之甚少，尤其是節日中各種民俗形成的豐富節日文化，是民族文化的重要組成部分。
因此，有必要引導學生了解我國的傳統節日，了解中華民族的歷史和文化。
活動目標。 1.能夠認真聽錄音《嫦娥奔向月球》的故事。
2.談談中秋節的起源和習俗。
3、感受傳統節日的習俗，感受人與人之間的親情、友情和懷念。
活動的重點和難度。
重點：目標1和2
難度：目標 3
活動準備。 歌曲“8月15日月亮”。
《嫦娥奔月》的記載故事。
活動的過程。 1.匯入：使用歌曲“8月15日月亮”匯入活動主題。
2.聽聽《嫦娥奔向月球》的錄音故事。
3、引導孩子講講中秋節的習俗，大人小孩如何度過中秋節。
4.請告訴我教科書中的動物是如何慶祝中秋節的？ 並重點理解“中秋節，團圓”這兩個字。
5.老師講解中秋節的象徵意義：中秋節是乙個美麗的團圓節。 這是中華民族的傳統節日。
6、結束：老師和孩子們一起唱《八月十五月》一曲
對教學的反思。 1、中秋節是我國的傳統節日，本次主題活動的選擇符合兒童對傳統節日認知的需要。
2、在活動實施過程中，我做了充分的準備，選曲，錄故事。
作為學習的主體，歌曲和故事既熟悉又有趣，所以孩子們更喜歡它們並參與其中。
3、孩子能簡單流利地講出中秋節的風土人情，培養孩子的語言能力。
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匿名使用者2024-02-06幼兒園小班社交教案：中秋節快樂。
活動目標：1了解傳統節日中秋節，其起源和相關習俗。
2.體驗分享與合作的樂趣。
3.能夠在同齡人面前自信地說話和表達。
小班社交活動“快樂中秋節”教案。
2.活動前，與小朋友一起布置活動室，掛上換月圖。
3.孩子們和老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
活動流程：1猜猜看：“有時落在山腰上，有時掛在樹梢上，有時看起來像圓盤，有時看起來像鐮刀。 “你猜怎麼著？
圖片：月球（點選這裡）告訴我們月球的變化。
2.介紹中秋節的由來：在古代，人們將一年分為四個季節，八月正好是秋天的月份，稱為“中月”，而八月十五日是每月的中午，因此被稱為中秋節。
這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，希望生命能像月亮一樣圓滿。
師：關於中秋節，有很多美麗的傳說和故事，請講講。 欣賞。
3.人們如何度過中秋節。
1）告訴我們你是如何在家裡和父母一起度過中秋節的。
2）你知道其他地方的人是怎麼慶祝中秋節的嗎？對應資訊：人們慶祝中秋節（請點選。
4.一起吃月餅，分享快樂。
1）老師：你知道人們是怎麼慶祝中秋節的嗎？我也知道小朋友都喜歡吃月餅，今天我們帶來了各種各樣的月餅，所以請大家介紹一下你的月餅。
2）老師簡介，月餅分類（請點選）。
3）小朋友欣賞歌曲《爺爺為我做月餅》和歌曲《春河花月夜》（或觀看VCD），邊聽邊分享月餅，與同學、老師一起體驗歡慶的快樂。
5.互相傳送賀卡，學會說出祝福的話。
6.外展活動：鼓勵孩子回家製作自己的賀卡，並與同齡人交換電子賀卡。
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匿名使用者2024-02-05幼兒園的教學活動主要以集體活動、小組活動和區域活動的形式進行。
中國舞考試共有13個等級。 01 至 10 級是針對 4 至 13 歲幼兒、兒童和青少年的普通課程，11 至 13 級是針對 14 歲以上青少年的半專業課程。 >>>More
1、侯紅蘭。
侯洪蘭是乙個毫不猶豫的夢想家，在成為法國萊茵芭蕾舞團的首席客串明星後，他改變了古典風格，開始嘗試現代舞風格; 作為吳或中國芭蕾舞團的首席獨舞，風景恰到好處，但他離開是為了建立自己的工作室並挑戰自己。 她踮起腳尖，是旋轉跳躍中的芭蕾舞大師; 脫下舞鞋，她是商界舞台上的行業精英。 >>>More
中國舞有壓腿、壓肩、推腳等基本技巧。 它是中國古典舞和中國民族民間舞蹈的“總稱”，在細分之前，中、三級藝術學校用來指代舞蹈學科的專業類別，大多數時候是業餘愛好者用來指代中國古典舞。 >>>More
建議孩子以學習中國舞為基礎，DU以後學習任何舞蹈都沒有問題，而且中國舞在訓練孩子的體質方面比拉丁舞要好，拉丁舞主要以胯部動作為主，所有動作都從胯部開始，所以很容易影響孩子的骨盆閉合， 而且以後學中國舞會很不舒服。