現在學習化妝和刺繡還有前途嗎？

一定要有未來，凡事都要一流才能有美好的未來，而平台的選擇更重要，千里馬很多，伯樂去的很少，建議你選擇大的平台學校，遵義彩妝學校有與全國各地的劇組和電視台合作。

我覺得挺不錯的。

要知道，女人的錢和孩子的錢才是最好的錢。

此外，女人喜歡美。

而且有很多人不知道怎麼化妝。

所以這個行業應該還是挺不錯的。

是的，只要有女性，美妝市場就永遠不會低迷。

如果要說刺繡有沒有發展，主要從這兩個方面來考慮，那就是刺繡的就業前景和薪資。 下面就這兩個方面進行介紹： 1、就業前景：

學習刺繡後，你可以在刺繡店或美容院工作，隨著技術的進步和經驗的積累，你的職位也會得到晉公升。 也可以自己開店，但開店的技術要求會更高，前期的收入也不會太高。 2、薪資待遇：

一般情況下，剛入行的繡工工資在3000-6000元左右，後期隨著演出能力和技術水平的提高而增加。 當然，也可以自己開店，建議在有一定客源後開店。 您也可以自己接單，相對收益會更大。

雖然目前刺繡的反展很不錯，但要想在這個行業站穩腳跟，學習技術是非常重要的，畢竟刺繡的核心是技術水平。

很多朋友問我，你做半永久性怎麼樣，如果我來這個行業學習呢？ 我認為學習的半永久未來取決於你的技術和你的個性，無論你是想成為乙個優秀的人，還是想成為乙個低人一等的人，不在於你的技術，而在於你的技術和你的結合人，並不是說有了技術就會有好的發展，因為在過去的幾年裡， 以天賦為榮的人，到頭來都沒發展好，只會死板自利，說老天爺沒有眼睛去識別好才，其實下面這句話可以很好地概括一下現在的人的分類。

一流人：能幹，不發脾氣; 二等：能幹、有氣質; 三等艙：

無能，脾氣暴躁; 四等人：無能，脾氣暴躁; 所以現在有很多人半永久性地學習，但真正出去發展的人卻不多，原因是什麼？ 科技？

不完全是，因為作為老闆，我可以肯定地說，技術差也沒關係，我可以給你乙個平台讓你發展，但是我為什麼要給你這個平台而不給別人呢？ 一定是因為你對我感覺好，我覺得你是個塑料人才，如果你做任何事情都非常高調，也許我會訓練你，你會過河拆橋。

所以要謙虛，低調，這在半永久性行業發展是件好事，很多人問我半永久性行業怎麼樣，我現在可以告訴你，半永久性雖然是科技行業，但它也是服務行業，你對服務行業怎麼說？ 為了有良好的發展，有必要降低乙個人的壽命。

學習西點軍校對女性來說是非常好的，學習西點軍校不僅前景好，而且創業方便，如果只是業餘愛好，那也很好，學乙個短期的西點軍校，學習它就很好了。

可以考慮學習汽車維修技術！

首先，治療效果好。 隨著中國汽車保有量的崛起，汽車後市場成為中國潛在的朝陽產業之一，需要大量的專業人才，熟練的汽車專業人才的月收入已經達到白領階層。

其次，良好的就業。 汽車維修技術簡單易學，門檻低，不需要高層次的學歷，適合30歲左右的人學習。

志誠震裝飾商學院提醒您：

1.半永久性作為近兩三年才剛剛興起的行業，相比傳統彩妝產品價格昂貴、時間長、過敏等一系列問題 半永久性刺繡符合時代需求 因為它簡單省時，所以保持時間長，而且大方美觀， 所以自然而然地成為更多愛美人士的首選，這是一種趨勢，而且是半永久性的，前景毋庸置疑。

2、做眉毛的收費也很可觀，比做幾天美髮賺多也不誇張，學習時間也很短。

3、為了增加收入，現在的繡工已經開始向輕醫美（小美容）轉型，我們和輕醫美合作，未來繡藝的路會越來越寬。

智誠震裝飾商學院實力言 歡迎來考察比較！！

只要能有濃厚的興趣，願意吃苦耐勞，熟練掌握這方面的技能，善於溝通交流，也可以開自己的店，成就未來的事業。 之前在深圳寶安沙新紀元學校讀書的時候才26歲，什麼都不懂，但這些老師能教，底氣差能補，但最怕的就是有想法沒有行動。

1）刺繡行業和化妝行業有高收入和低收入，不一定與行業有關;（2）從目前的就業資料來看，招收的刺繡畢業生人數高於化妝叢做碩士; （3）刺繡專業畢業生工資高於普通化妝師畢業生; （4）越是藝術的東西，背後的成本就越高，化妝學習也是如此; （5）如果你經濟有錢，你真的喜歡化妝這門藝，你可以學化妝，如果你想在短期內賺錢，依靠化妝師，至少要沉澱2-3年，當然，現在復合人才。

更受歡迎的是，可以一起學習化妝和刺繡。 （6）不要混淆你的職業和個人喜好，比如你喜歡時尚舞台上“耀眼、高大”的風格，而這些“技術性”化妝師畢業後能用的不到1%，所以要學化妝，選擇生活中用到的妝容。

這些可以產生千萬富翁，在中國有很多機會，學做雙！ 了解它並將其變成一件事情，去做就好了。 刺繡學校將了解自然色刺繡學院。

都很好，首先，刺繡和化妝是兩回事。

專業。 主要是根據我們每個人。

人們選擇適合自己的愛好。

當然。 主要刺繡在眉毛周圍。

眼睛和嘴唇。 小紋身和其他神靈。 科技。 化妝。

主要。 根據化妝的場合，髮型也是如此。 整體服裝是匹配的。

同伴學習。 <>