如果你比其他孩子經歷更多的挫折，這樣的孩子有很強的個性嗎？

並不是所有經歷過很多挫折的孩子都比較堅強，如果摔倒後沒有人扶起他們，只是一直跪著走路，這樣的孩子往往更脆弱和懦弱。 <>

相對而言，經歷的挫折和痛苦越多，遭受的心理困難越多，孩子承受打擊的能力就越強。 但這是乙個有限的範圍，這種打擊應該不會太大，至少可以給孩子恢復自己的能力。

例如，如果我們使用鐮刀、石頭等，並破壞它的一部分樹皮，它就會結痂並變得更硬。 但是如果我們剝掉它的皮環，這棵樹就會死去。 <>

兒童也是如此，當他們乙個接乙個地受到打擊時，他們變得非常脆弱，超出了孩子消化和吸收疼痛的能力極限。

磨磨要一點一點地積累，而不是突如其來的災難，比如把一桶糞倒進河裡，河水可以自我淨化，也可以增加河水的營養。 但是，當大量汙染物進入河流時，就會破壞河流的生態系統。

把它變成乙個臭氣熏天的排水溝。

對於孩子來說，他們需要的磨練是一點一點積累起來的，是慢慢來考驗的，而不是一次又一次地把他打倒。 抓一點皮也沒什麼不好，大家都能承受，但是如果打擊太大，只會扭曲他們的心，會嚴重剝奪孩子獲得這個世界真善美的能力。 在孩子的世界裡，只有苦難，別的什麼都看不見，人生沒有希望。

因此，我們需要更加關注遭受更多痛苦的孩子。 孩子們可能看起來很外表，但實際上他們的內心比大多數人更柔軟、更脆弱。 照顧好他們的心，是我們作為獨立、堅強、完美的人應該做的。

比別的孩子多受挫折，性格肯定比別人強，因為孩子經歷過很多挫折，才會變得堅強，所以從小就要對孩子進行挫折教育。

這不一定是這樣，有些孩子會在挫折中長大，變得更勇敢，但也相對有些孩子會在挫折中感到不舒服，逐漸變得自我否定。

大多數時候，在經歷過這些之後，再遇到一些簡單的小事，他們會覺得這根本不是問題，他們不怕失敗，他們會想辦法解決它，但也有很多孩子變得非常脆弱，不敢重新開始，甚至有點自閉。

叛逆的孩子是父母非常頭疼的，因為他們不聽話，固執己見，以至於沒有人能接近他們，進入他們的內心，長大後會遇到很多挫折。

進入社會後，自然要遵守社會的規則，如果還是按照自己的想法對待一切，那麼100%都會有問題。 比如你在職場上工作的時候，一定要學會討好領導，哪怕對方對你的性格有問題，或者故意讓你難為難，也要默默承受，否則你的職業生涯可能很快就會走到盡頭。 還有一種需要懂得如何保持人際關係的複雜，在尋找朋友幫忙之前，一定要學會送禮，和同事溝通時別忘了誇上幾句，這樣才能維持社交關係。

但如果你仔細觀察，你願意做多少這些事情？ 他們中的大多數人被迫在絕望中做出選擇。

而叛逆的孩子從小就很隨意，唯一習慣的人就是自己，所以他不會委屈自己去做違背自己內心的事情。 這樣一來，矛盾就會慢慢爆發，比如說，如果你不討好領導，對方會認為你做不了人，你一定會找機會給你小鞋子穿，這樣就很難在公司呆久了。

因為性格太正直，不隨波逐流，固守自己的想法，那麼自然很難培養出來。 友情是需要通過“共同語言”慢慢培養的東西，即使沒有你，也需要創造這個內容，有時甚至做出讓步和拖鞋。 比如，別人都在談論****，雖然你自己不感興趣，但你加入興奮，假裝說幾句話，讓別人對你的興趣慢慢上公升。

在這個過程中結交了朋友。 但叛逆的人不會因為談論他們不感興趣的話題而悲傷自己，因為他們以自我為中心，對他人沒什麼興趣。 想想看，如果你不再主動，別人怎麼會來和你做朋友呢？

“離經叛道”也是給性格叛逆的人貼上的標籤，典型的特點是別人不讓我做的事，別人不敢嘗試的，我都要嘗試。 這樣做的後果是顯而易見的，那就是很容易走上違法犯罪的道路。

每個孩子都是父母的心，孩子從小就被保護著，一旦出現，他就不敢面對，那麼父母該如何應對，又該如何教孩子面對挫折呢？

1.專注於自己，不要在乎別人怎麼想。 孩子圍成一圈，難免會被別人評判。

孩子不需要太在意這些不同的評價，不要和別人爭論，只關注自己。 正面評價可以使孩子以開放的心態接受和糾正，正面評價會增加孩子的自尊心，提高孩子的自信心，提高他們的心理素養。 孩子還小，過多的負面評論會傷害孩子，家長也應該幫助孩子面對負面評論，幫助他如何處理這些負面評論。

2.培養樂觀情緒。 研究發現，樂觀的人更有可能成功，從而使孩子成為樂觀主義者。

孩子是脆弱的，沒有鬥志，很大程度上就是害怕失敗，害怕受傷。 當孩子感到沮喪時，父母應該在這個時候陪在孩子身邊，給予鼓勵和獎勵，對孩子說：“沒關係，寶貝，其實你很乖，這個失敗不算什麼”。 讓您的孩子感受到支援的力量，並對失敗持樂觀態度。

與其打他，不如不斷讓他嘗試失敗，只是批評他，否定他，這樣會打動孩子的心，讓孩子更加脆弱，不敢面對失敗。

3.培養孩子接受現實。 父母應該讓孩子接受自己才是真正的自己，畢竟沒有人是完美的，沒有乙個孩子是完美的，每個孩子都有自己的長處和短處，每個孩子都會脆弱，都會失敗，這些都是正常的，並不代表孩子不如別人，他們不想面對也不代表失敗， 而是在反思自己的壞地方。

讓孩子接受現實，就是讓他認識到自己的缺點，這些缺點是可以改變的，可以通過不斷的改正，提高自己面對失敗的信心，讓自己更堅強。

父母要多關心孩子，鼓勵孩子，多表揚孩子，讓孩子充滿自信，培養孩子獨立性，不要溺愛孩子，讓孩子有責任感。

父母要告訴孩子，面對困難時，勇氣是非常好的，讓他們克服困難。

要訓練孩子的意志力，讓孩子有這方面的經驗，要學會鍛鍊孩子，給孩子設定目標，增加孩子的自信心。

父母要讓孩子學會面對失敗，有勇氣面對失敗，同時鍛鍊孩子的意志力，當孩子想要逃避時，父母要鼓勵孩子，引導孩子積極面對挫折。

乙個孩子在童年時期遭受的挫折越多，他長大後的心理承受能力可能就越弱，因為失敗是成功之母只要父母教育得當，他們小時候遭受的挫折越多，承受打擊的心靈力量就越強。

近年來，我們注意到越來越多的孩子似乎容易受到挫折和壓力的影響，會出現焦慮、抑鬱等心理問題，甚至自殺

一是大環境的變化。 過去，大多數孩子生活在傳統的家庭環境中，父母通常有更多的時間和精力來照顧孩子。 然而，家庭結構越來越多樣化，由於工作壓力和社交生活的快節奏，父母可能無法花更多的時間陪伴孩子。

這會導致孩子感到孤獨、無助和迷茫，從而影響他們的心理健康。

二是**的影響。 如今的困境兒童生活在數字時代，他們經常使用各種社交平台。 雖然這些平台可以幫助兒童建立社交網路和獲取資訊，但它們也會對兒童的心理健康產生負面影響。

例如，兒童可能會受到網路欺凌和騷擾，或者覺得自己不如其他人的生活完美和充實。

三是壓力和競爭。 在現代社會，孩子們面臨著越來越大的學業壓力和競爭。 許多父母希望他們的孩子在學業上表現出色，這樣他們才能進入更好的學校，擁有更好的未來。

這可能會影響感到壓力和無法應對挑戰和失敗的兒童的心理健康。

第四，環境的變化和不確定性。 隨著現代社會的快速發展，環境的變化和不確定性也在增加。 兒童可能會感到不安全、不安全和穩定，這會影響他們的心理健康。

此外，一些不可控的事件，如自然災害、恐怖襲擊、流行病等，也可能對孩子的心理產生影響。

第五，孩子過度保護。 現在的父母往往過度保護他們的孩子，試圖讓他們遠離任何可能造成傷害的東西。 雖然這種保護有時是出於對孩子的愛和關懷，但關鍵的尺子寬度是它也可能剝奪孩子應對挑戰和解決問題的機會。

這可能導致兒童在面對挫折和困難時無法適應，這反過來又會影響他們的心理健康。

第六，心理健康教育。 過去，心理健康教育可能不是家長和學校的重點關注領域。 然而，現在我們越來越意識到心理健康和心理問題的重要性。

然而，仍有許多學校和家庭沒有提供足夠的心理健康教育，這可能導致對兒童的情緒和行為缺乏了解，無法有效應對心理問題。

總之，現在孩子心理普遍脆弱的原因有很多，比如家庭環境的變化、社會**的影響、學業壓力和競爭、環境的變化和不確定性、過度保護、缺乏心理健康教育等。 了解這些因素可以幫助我們更好地關注孩子的心理健康，提供更好的支援和幫助，幫助孩子更好地應對挫折和壓力，使他們能夠成長為健康、自信和積極向上的個體。 ​

今天我們就來聊聊如何進行挫折教育？ 挫折教育是要更有效地面對困難，即在遇到挫折時，如何傾聽孩子的委屈和需求，如何鼓勵他重整旗鼓，如何給予充分的心理關懷，逐步提高他的可塑性、抗擊能力和好勝心。

每當孩子遇到挫折和挑戰時，父母教導孩子理性應對挫折，幫助孩子快速從挫折中恢復過來，塑造孩子獨自應對挫折的態度，這才是正確的挫折教育。

1.你不必刻意設定挫折，讓孩子獨自面對，在孩子應對挫折時需要有理有據，關鍵是要教孩子如何解決問題。 2.

不要千方百計地代替孩子，不要把孩子的大事小事都換掉，給孩子足夠的時間去學習思考和嘗試，在室內空間裡犯錯，父母對孩子的容忍機制很低，這往往是很多孩子經不起挫折的原因之一。 3.在孩子不斷進步或戰勝挫折後，父母可以適度地給孩子一些獎勵，但要控制極限，過多的物質鼓勵可能會讓孩子為物質鼓勵而掙扎。

挫折教育對孩子來說非常重要，更好的挫折教育可以磨練孩子的自控力，錘煉孩子抵抗挫折的能力。 然而，不正確的挫折教育會影響孩子的生活，導致孩子無法填補陰影。

這是很多家長在孩子沮喪的時候會隨口說的一句話，尤其是孩子小的時候，積木不是很好，陷阱沒出來，鞋子不好。 但那樣的話，其實是沒有把孩子的挫敗感放在足夠的關注上，甚至可以說是在“開玩笑”。

挫折的經歷是很主觀的，我們不應該以自己對事情的了解來判斷對方的經歷。 看似安慰的話語，其實是不同意和不贊成孩子的挫敗感。

這樣的反應往往會讓孩子更加鬱悶和無助，“最親近的人本來覺得這件事這麼簡單，可是他卻做不好”，孩子的信心會逐漸被沖淡，然後確實會放棄努力去嘗試，覺得自己無疑沒有處理好。

很多家長可以把“孩子開心，孩子不哭”作為育兒的終極目標。 在這樣的知識點下，很多家長看不到孩子的絲毫消極，往往用壓力來勸阻孩子的消極情緒，給予太多不必要的幫助，一直無條件地滿足孩子的一切要求。

這種孩子不僅容易以自我為中心，而且不利於有良好的挫折容忍度。 這樣的父母把一切都打理得井井有條，給孩子創造了乙個“真空幫浦免疫自然環境”，孩子小時候從來沒有經歷過挫折，長大後就會崩潰。