考試作文 400 字 Rush !!!!!!! 50

期中考試結束，成績出來後，下一步就是家長會，這對貧困學生來說既是痛苦的，也是對尖子生來說是驕傲的。 這次家長會讓我很興奮，因為我在這次期中考試中取得了優異的成績，自然很自豪！ 快到四點鐘，班級家長討論開始了。

我們以前在教室裡，因為教室是“借來的”，搬到食堂自己做作業......四點半，家長會結束。我們也在生活老師的指導下回到了教室。 雖然家長會現在已經結束，但家長們仍然聚精會神地坐在孩子的座位上，聽著班主任的“長篇大論”。

過了一會兒，教室的門緩緩開啟，家長們衝了出去。 我急忙在人群中尋找母親，很快就看到了她。 與此同時，我的母親也看到了我。

我加快了腳步，走到媽媽面前，看到她的樣子，我不僅高興得跳了三尺高——媽媽的嘴角微微笑，微微上翹，眼睛有點眯，她很開心，表情分明地說明——看！ 我今天是多麼幸福啊！ 我兒子的學習成績多好啊！

媽媽在剛才的家長會上高興地跟我說了情況，數學老師稱讚我寫得好，語文老師稱讚我寫得好，英語老師稱讚我口語流利——老師們對我的誇獎讓我媽媽感到非常自豪。 雖然家長會匆匆結束，但我知道，如果想考上夢想中的學校，就必須更加努力地學習。 因為這也是家長們在下次家長會上會笑著互相打招呼的保證。

我們好像寫過，老師給了我乙個很好的分數。

我認為生活應該不斷嘗試變得更加豐富多彩; 我們也要在學習上不斷努力，這樣才能在學習上不斷進步。

當我還是個孩子的時候，我開始嘗試說話、走路、吃飯......後來，有人嘗試成功和失敗。 失敗的嘗試可能是乙個痛苦的教訓，而一次成功的嘗試可能是通往更大成功的墊腳石。 只有不斷嘗試成功和失敗，人們才能不斷進步。

我記得小時候學畫畫，一開始我用鉛筆在紙上畫了一些簡單的線條。 那時候，我看著一些大姐姐用畫筆蘸著鮮豔的色彩在紙上作畫，心裡很羨慕，夢想著將來能像她們一樣。 不久之後，我試著用一些五顏六色的水彩筆給圖畫上色。

雖然畫面上只有幾種簡單的顏色，但比單調的鉛筆畫要漂亮得多。 後來，我的老師告訴我，我畫筆上的鮮豔顏色叫做顏料，我開始嘗試畫水粉。 我經常比較鉛筆畫、水彩畫和水粉畫，但哪一種更適合我？

我把它塗成黑白，從而畫了一幅鉛筆畫; 我給它各種顏色，所以我畫了一幅水彩畫; 我給它塗了各種鮮豔的顏料，還畫了水粉畫。 最後，事實證明，水粉因其顏色而豐富，鉛筆因其單調而變得簡單，水彩中的某些物質是化學中性的。 後來想想，還是水粉更適合我。

慢慢地，我開始痴迷於顏料，顏料是“變色劑”。 我第一次開始嘗試顏料混合時，我用刷子混合不同的顏料，它變成了不同的意想不到的顏色。 那時候，我感覺很有活力，一有時間就調色。

有時，我會在紙上調出幾十種顏色，其中很多是第一次，當我看著它們時，我沉浸在色彩豐富的海洋中，這是非常快樂的。 我想這是一種自娛自樂的方式！ 我想知道為什麼我痴迷於顏料，一種“變色劑”。

是因為它讓我調出我想要的顏色嗎？ 還是它帶來了我想不到的顏色？ 顏料就像生活中的調味料，不同的材質可以有不同的味道。

小時候，我的生活就像一幅鉛筆畫，黑白分明，我變得簡單; 少年的生活就像一幅水彩畫，就像乙個高高低跳動的橡皮球，形成一張五顏六色的折線圖，成長的過程總是快樂的。 成年人的生活應該像水粉畫一樣，色彩變得豐富多彩，即使畫中還有黑、白、灰的顏色。 人們總是要“接受它並放下它”。

歲月猶如洶湧的洪流，不斷沖刷著我的記憶，很多事情已經模糊不清，但在我的靈魂深處，有一件事，一直讓我難以忘懷。

我記得那是去年秋天，在作文課上，老師組織了一場拔河比賽，目的是讓我們鍛鍊身體，培養情操，培養觀察能力。

老師把我們分成兩隊，一隊是老虎隊，另一隊是老鷹隊。 我被分配到老鷹隊。

兩支隊伍實力相等，互不屈服，同學們英姿颯爽，昂首挺胸，針鋒相對的比賽即將開始。

隨著老師的哨聲響起，比賽開始了。 兩邊的隊員緊緊握著繩子，乙個個踢地，向後一靠，拼命地把繩子拉向自己的方向。 繩子中間的紅絲帶移到了老虎隊和老鷹隊身上。

雙方的啦啦隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的球隊加油。 我的手都紅了，但繩子還是一動不動，雙方陷入了僵持。

這時，我們的隊員們都紅著眼睛，有的紅著臉，有的露出牙齒咧嘴笑，有的雙手握著繩子，朝著自己的方向拉著。 最終，我們隊使出了渾身解數，在啦啦隊的吶喊聲中，紅絲突然移到了我們這邊，我們的老鷹隊贏了。

在接下來的兩場比賽中，我們隊利用勝利的優勢，連續贏下了比賽，最終我們贏得了勝利。

這次拔河比賽，讓我領悟了團結之大力量的道理，激勵著我樹立了在通往未來的道路上克服困難的信心，這次拔河比賽我永遠不會忘記。

描述拔河比賽。