我們怎樣才能重新獲得老師的注意？

要想重新獲得老師的注意，首先要相互信任，才能更好地緩和師生關係。

我覺得你現在不應該主動聯絡老師，腳踏實地，努力學習，用行動證明你是乙個值得信賴的學生。 上課時，要認真聽; 課後，積極參加課外活動，你和老師之間衝突的根源在於你“聰明”，當老師發現他腳踏實地時，他可能會和你重歸於好，再次關注你。 就我個人而言，我是這麼認為的。

慢慢來，以後表現得更好，讓他覺得你還是個好孩子，不喜歡他。 畢竟，他只是覺得一件事上的矛盾是麻煩的，如果你花時間慢慢消化，會讓他覺得你其實天性很好，說不定他會忽略它，或者減少那件事在他心中的影響。

如果有誤會，就像老師說得很清楚一樣。

老師對你很重要，你很喜歡那個老師

跟心裡話是個好主意，但也許你沒有找到重點，有時候會想起老師，也許是因為家裡的事情心情不好，或者也許有什麼重要的事情，我希望他安排重要的工作，省略你

也許，你已經做得很好了，老師不需要說話來糾正想要開啟學習中最重要的事情的錯誤。

這是你應得的，你在班上肯定沒有好名聲。

在六樓真的很難說話，就盡力而為，付出是給自己的，收穫的喜悅也是自己的，不管別人怎麼看，就算是老師，高三的時候老師差點就放棄了我，但我是班上前十出門的， 關注自己是件好事。祝你成功。

每天努力學習，不斷進步。

也許老師對每個學生的態度都是平等的，但老師也是乙個普通人，他也需要依靠成績好的學生來幫助他在評分上下功夫。

表現出積極的態度，向老師和同學提出生活中的問題。 對於乙個老師來說，不管學生現在的成績如何，只要他真的想學習，想提高成績，老師都樂於看到結果。

當你問你的老師和同學問題時，老師已經在關注你了。

在學校課堂上，秘密很少，只要你真的努力，老師就會看的。 而當你的態度能帶動你的進步時，你就會成為老師眼中的榜樣，你自然就能引起老師的注意。

做乙個乖巧的學生，做老師眼中的好孩子。 雖然老師對每個學生的態度是平等的，但在語氣等細節上還是有差異的。

對於他們心目中的好孩子，老師總是會用很溫柔的語氣說話，會更加關注他們。 如果你想得到老師的注意，讓老師關注你，我認為在老師心目中做乙個好孩子是乙個更好的方向。

不要試圖用叛逆來引起老師的注意，這種注意不是注意，而是厭惡。 即使成績不夠好，乖巧的孩子也總是比叛逆的孩子更受老師的重視。

好好學習，既能引起老師的注意，也能為自己的未來著想。 只有以好成績回饋老師和家長，他們為你付出的心血才不會白費，你才能看到他們幸福的笑容。

努力學習，成績並不能決定一切，但成績會影響自己的狀態。

老師喜歡勤奮好學的學生，通常遇到你不懂的問題多向老師請教，你有更多的機會與老師交流，可以加深老師對你的印象，你自然會引起老師的注意。

讓老師關注自己的最好方法就是努力學習，提高成績，一般成績好的孩子都能得到老師的關注。

一般來說，當你在課堂上時，記得要熱情地說話，其次，如果你在考試成績上名列前茅，老師就會被你的成績和表現所吸引。

首先，你要有眼光，主動幫老師分享一些事情。 另外，學習成績要上去，老師會喜歡學習好的學生。

沒關係，盡力而為，成績一定會提高的。 我不擅長作文，所以我買了一篇滿分的作文來閱讀，如果我多讀一些套路，我就能寫出作文套路。

首先，作為學生，學習是我們的職責，我們一定不能遲到或早退，課堂上認真傾聽，積極回應老師，認真完成老師布置的作業，帶動身邊的學生努力學習，讓老師有上課的動力， 並且會自然而然地注意到您的變化和努力。

最後，作為學生，肯定會有一些問題解決不了，這個時候，你應該主動找老師來解決你的生活或者學習困難，主動和老師談談，讓老師充分了解你的需求。 同時，也要幫助教師做到力所能及，減輕教師壓力，幫助教師打造優秀班級。

我想，如果我能做到以上幾點，一定會得到老師的重視，得到老師的表揚。 但你要堅持，不能釣三天，幹網兩天，這樣不僅得不到表揚，還會適得其反，老師會覺得公尺不是乙個有毅力和耐力的人，只會作秀。 所以，你一時半會兒什麼都做不了，要想得到老師的賞識，就必須堅持不懈。

很簡單，就是要讓老師的眼睛閃閃發光，無論是成績還是獨特的一面。

既然你想讓老師再次欣賞你，那麼你肯定需要重新找到自己的。 你一直很優秀，讓老師印象深刻，那就讓老師發現你的潛能，找到你的光輝歷史，繼續努力前行，相信只要你有勇氣讓老師對你有新的看法。

如果你是叛逆的孩子，如果你想讓老師給你撕下標籤，給你定位乙個新的好印象，不如努力學習，努力爭取下次考試取得好成績，進步比較大，相信你一定能讓盲人老師的眼睛亮起來。他會覺得這個學生平時長得不太好看，為什麼這次突然這麼厲害，以後他一定會特別關注你，從今往後你的學習之路會一光明光。

所以不管用什麼樣的方法讓老師再次欣賞你，相信只要老師看到你的努力，一定會發現你是獨一無二的，這樣你們的師生關係才能更近一步，努力的願望是每個老師都會欣賞的特質。

能力，我覺得首先是能力，因為大家都喜歡和聰明能幹的人交流，你有能力發光，被老師看到，讓老師欣賞你，或者你的其他特點，老師已經看過乙個又乙個的學生，老師知道你平時表現的時候在想什麼， 所以要注意，好好表現，讓老師覺得你雖然學不好，沒有能力，但值得欣賞。

所以能力來自**，你從小就天賦還是後天培養的還可以，老師喜歡聰明的學生，不是嗎，所以你很有能力，老師認為你是乙個可塑的人才，老師會欣賞你的。

如何讓老師再次欣賞你，這個問題可以看出，你之前被老師賞識了，然後你又不被賞識了，然後現在又想被賞識了，哈哈哈那你之前被老師放棄了什麼，你做了什麼讓老師放棄你， 你要好好想想，老師之所以對你失望，對嗎？

讓老師再次欣賞你，改正你的錯誤，知道你走錯了路，重新走上正確的道路。 每個人都有潛力，我經常聽那些不學不本事的孩子，高三突然清醒過來，開始生氣，考上了一所好學校，所以開始永遠不會太晚，走一條應該屬於你的路，老師看到你的努力會再次欣賞你。

要想讓老師欣賞你，就要有特殊本領，說白了，就要有本領，而且要有比比上的優勢。 因為為了讓老師重新發現和欣賞你，你必須有乙個讓你感覺與眾不同的特殊特徵。

我們班有個男生，英語差到有一次上過聽力課，新老師不知道情況，就讓他點名回答問題，（老老師以前知道他的水平，平時不問他），但他真的一點都不知道，連最簡單的問題都答不上。

後來到了第二節課，老師鄭重地向男同學道歉，因為他質疑了他的學習態度，說了一些傷害他的話。 但這位英語老師通過其他老師的反應發現了自己的技能。 因為男生除了英語很差之外，其他科目都不好。

最關鍵的是，男同學很會玩遊戲，去比賽，拿到了不錯的名次。

他還創立並管理了社團，帶領大家推廣電競文化，也是我們學校比較有名的人物，其他老師都對他讚不絕口。 男生的能力還是可以的，就算英語不好，但也有其他的長處來彌補短板。 很多人玩遊戲，但只是為了好玩，沒有人能像他一樣挖掘最有價值的東西。

結果，老師對他印象深刻，重新發現並欣賞他。

看來你之前被老師賞識了，也許是你做了什麼讓老師對你不滿意的事情，所以才造成了現在的局面，如果你想讓老師再次賞識你，你就得做乙個老師喜歡的學生，不要做惹老師生氣的事情。 如果你是乙個非常優秀的學生，你在課堂上表現很好，積極配合老師，回答老師的問題，你在每次考試中都名列前茅。

只是不知為何，這段時間的學習被浪費了，老師跟你聊了幾次，你還是一如既往地學習不好，成了班上的壞學生，最後老師真的對你束手無策，不再那麼喜歡你了。

老師也為你著急，也為你著急。 只要老師能再次看到你的變化，你又變成了原來的你，你可能比原來的你更有活力，那麼你的老師一定會再次欣賞你。

如果是因為家庭原因，父母離異一段時間，你每天都很擔心，學習不了，上課不能專心，同學吵架，造成了不好的影響，你的老師也覺得你真的對他失望了，你要意識到你確實太叛逆了， 你可以和你的老師好好聊聊，告訴他你最近苦惱了什麼，老師也會覺得你是情有可原的，也會勸你，告訴你一些人生哲學。

畢竟父母離婚是大人之間的事，你擔心，你不努力學習，這些都改變不了他們想離婚的事實，你這樣做也沒意義，聽了老師的話，你也會改變主意。 我相信，只要你付諸行動，你的老師一定會看到你的進步，會為你感到驕傲。

學校裡只有一種學生是老師喜歡的，那就是優等生。 你沒有看錯，就是那些學習好的學生會得到老師的賞識，而這些所謂的尖子生，在其他同學眼裡，雖然沒有那麼受歡迎，但是他們學得好，在老師眼裡，乙個好學生，就等於金子閃閃發光，吸引眼球。

相反，那些成績差的學生去問問題，老師們用懷疑的眼光看著你，甚至覺得不可思議，這很能說明問題。

當然，還有一種學生也很受老師的歡迎，那就是學習中等或者不太好但做事能力強，比如學校組織聚會什麼黑板報等活動，他們總是能獨立完成工作， 而且做得好，這樣的學生就算不是太好，也很受歡迎。

如果你不屬於這兩種型別，那麼你就是那種很老實，不會給老師添麻煩的人，這種學生也會讓老師少擔心，不會感到無聊，而且有乙個特長。

如果你沒有這些技能，那麼從現在開始把所有的精力都放在學習上是可以的，這樣老師就能看到你的自我激勵和進步。