叛逆是一種人格嗎，沒有叛逆特質很難活自己嗎？

<>作家楊大夏說，叛逆是人生的乙個階段。

作家楊大夏表達，吶喊與迷茫，掙扎與沉淪，追求與超越，懷疑與逃避。 他們很瘋狂，但他們是真實的。 他們迷失了，但他們敢於反抗。

我覺得叛逆是一種突出的人格，沒有叛逆不代表你不能活自己，人與人之間是不同的，如果你是乙個溫柔的人，你就要活出叛逆，你怎麼能說他活出自己呢？

如果答案有幫助！

這不一定是真的，但他們中的大多數人都是叛逆的，有個性的。

許多成年人認為他們的孩子不聽話，調皮搗蛋，叛逆。 我想到的第乙個解決方案，從古至今的解決方案：嚴格的紀律，鞭子和棒棒糖。

相信很多家長都是用這種方法來教育孩子的。

但就因為運氣不好，孩子還是叛逆了。

怎麼了？

其實很多家長不知道如何與孩子溝通，他們只是認為，只要孩子在教育上狠狠認真，就能把孩子教好。

但僅此而已嗎？

對於缺乏溝通的孩子，很多家長不知道孩子心裡在想什麼。 有時，他們甚至違背孩子的心理，認為他們認為這是正確的教學方式。

而往往這樣，孩子的不理解就形成了，然後叛逆心理就慢慢形成了。

也許我沒有完整地講述這個故事，但它確實是許多孩子叛逆的基本型別。

現在處於青少年時期的學生容易產生叛逆心態。 首先，這個時期不可避免地有心理過程; 其次，社會越來越個人化和自我導向，這導致了一種更加叛逆的心態。

青少年逐漸有了迴避現代人與社會矛盾、無法妥協的心態，他們充滿了許多關於人生價值、幸福的意義、世界觀、價值觀的討論。 在成長的矛盾中，他們問：逃避自己討厭的事物，追求帶來快樂的事物有什麼錯？

這真的沒有錯，但除非你面對現實並不斷告訴自己這樣做是有意義的，否則你就無法生存。 現實還是夢想，選擇哪乙個？ 選擇夢想的挫折導致志向的不斷擴大，對周圍事物、父母、學校的抗拒導致叛逆心態的加深。

這養成了想要與他人做相反事情的心理。

人與人之間有一道屏障，乙個人永遠無法完全理解另乙個人。 但與此同時，每個人都必須通過他人來確認自己的存在。 當我們認為別人肯定和認識的人不是我們的真實自我時，"也許我一直在笑，但我一直在哭......"如果是這樣，心中就會有很大的恐懼感，這將反映為一種不順從的行為。

人們看待事物和衡量事物的方式是人們看待事物的方式，以及他們不想讓別人看到的領域（例如私隱）或希望別人理解但不理解的領域。 我們可能希望生活在乙個沒有誤解和心靈之間沒有障礙的世界裡。 然而，青少年渴望得到認可，被充分理解的願望甚至更大"重要的是要知道不均勻和多型性是幸福的源泉"。

也許我們需要找到解決叛亂的方法，但有些事情並不是所有事情都可以解決的。 沒有人有自己的世界觀和價值觀，同時又難免存在一定的侷限和狹隘，只能用自己有限的尺度去觀察、衡量、去理解世界，所以沒有人能真正完全、徹底地理解當下和他人，這是人類智慧的虛榮，可以說是人心中的黑暗之地。 青少年在這種不理解中長大，不理解別人，不被理解，或許叛逆心理就是突破口之一。

但是，如果人們能夠從不同的角度看待世界，客觀、全面地對待他人，就會減少對他人的恐懼、焦慮和迴避，如果能做到，就能走出原本封閉狹隘的世界，發現新的環境。 但這只是乙個"可能性"。

叛逆是青少年成熟的唯一途徑，是精神成全的過程。