魔術按鈕的實驗是什麼？

困難：

方法論：這是乙個非常有趣的小實驗。 準備好襯衫上的紐扣。 然後將碳酸飲料（含有 CO2）倒入玻璃杯中。 再次將按鈕放入杯子中，按鈕立即沉入杯子底部。

2 分鐘後，對著扣子輕聲說話; “來吧，來吧！ 快點！ 扣子慢慢地從杯子底部漂浮到水中。

過了一會兒，他說：“好吧，你可以回去了。 扣子立刻乖乖地回到了杯底。 真是太神奇了！

知識的延伸：任何實用的小而輕的東西都可以用於這個實驗。 當按鈕沉到杯底時，二氧化碳氣泡立即聚集在按鈕上，當二氧化碳氣泡在水中的浮力大於按鈕的重力時，按鈕會慢慢漂浮到水面上，到水面，二氧化碳氣泡逐漸流向空氣， 當按鈕的重量大於浮力時，它會沉到杯子的底部。

由於飲料中含有大量的二氧化碳氣體，按鈕返回杯底後，會積聚二氧化碳氣泡，因此上述現象再次出現。 直到二氧化碳氣體幾乎消失。

要想讓實驗順利進行，就需要反覆做，把握好按鈕上下的時間。 這很重要。

通過對常見物體的簡單實驗，按鈕從視線中消失，嬰兒明白光線在通過不同介質時會折射。

旋轉按鈕程式：

1：找乙個大扣子或一塊有洞的圓形紙板。

2：穿一根100---115厘公尺長的繩子，兩端打結。

4：拉緊繩子，使扣子或紙板向相反方向旋轉。

5：再次鬆開繩子，讓扣子或紙板沿初始手擺動的方向旋轉。

6：不停地拉扯和鬆開，使扣子或紙板有節奏地旋轉。

能量轉換過程：只是繩子在嘴上起作用，沒有動能和勢能的轉換，但如果準確地說動能轉化為內能（內能就是熱能）。

旋轉按鈕實驗中的能量轉換：按鈕上公升過程：動能轉化為重力勢能和與空氣摩擦產生的熱能。 按鈕下降過程：將重力勢能轉化為與空氣摩擦產生的動能和熱能。

能量既不能產生，也不能消失，能量轉換是指從一種形式到另一種形式或從乙個物體到另乙個物體的轉變，除了宇宙可以使能量消失。

.將一些熱水倒入塑料杯中。 熱水使杯子中的空氣膨脹。

2.吹起氣球，在氣球表面倒一些冷水。

3.倒出杯子裡的水，將杯子緊緊地放在氣球的下部。

4.一分鐘後，舉起氣球，氣球會抓住杯子並將其舉起！

18* 母愛。

1.教材的解釋。

1.案文簡明扼要。

這段文字講述了一位貧窮而勤勞的母親的故事，她不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給“我”錢買了《少年衛兵》。

正文以“我”想買一本《青年衛隊》開始。 想到“終日失魂”，就表現出了極度的慾望。 然而，憑藉一元多的物價和貧窮的家庭背景，很難實現“我的”願望。

接下來，寫下我媽媽給我錢買這本書。 這部分是整篇文章的重點。 描述了母親的外表、語言、動作和舉止。

在車間一角工作的媽媽“瘦弱的背部彎曲，頭離縫紉機很近”。 瘦媽媽！ 母親從外套口袋裡掏出一捲皺巴巴的羊毛票，用她乾裂的手數了數。

可憐的媽媽！ 母親說完，又坐了下來，又彎下腰，又把頭靠在縫紉機上，頓時陷入了忙碌的......再“辛苦的母親！ 然而，正是這位母親，當一位同事以為“我”要錢買閒書，勸阻她不要給我錢時，媽媽說：

我很高興他喜歡讀書。 通情達理的母親。 這些地方彰顯了母親的善良和善良，表達了對母親的深深敬意和愛。

最後，談“我”終於有了第一本長篇大書**。

讀完課文，大家都會被母愛深深打動。 這個平凡的母親，辛苦的母親，可憐的母親，以及深沉的母愛，在日常生活的這件小事中表現出來，是多麼難以忘懷的印象。

在學習這篇課文時，要著力引導學生體驗普通母親的偉大，感受偉大的母愛，通過描寫母親的外表、語言、動作、舉止的句子，激發慈愛母親的思想和感情。

2.單詞和句子解析。

1）對句子的理解。

我不認為我有權利用這筆錢買別的東西，無論是為了我自己還是為了我的母親。 ”

這句話是說，媽媽掙錢不容易，家裡也那麼辛苦，但她還是毫不猶豫地給我錢買書，讓我滿足我強烈的學習慾望。 如果我用這筆錢買其他東西，我真的對不起我的母親，我對不起我母親對兒子的深愛。

2）對單詞的理解。

失落的靈魂描述了極度恐慌和異常運動的出現。

震耳欲聾的耳朵顫抖到耳聾的地步。 形容為響亮。

開裂 **由於冷乾而開裂。

二、作者簡介：

梁曉生（1949—）**家。 山東榮城人。 1968年，他去了大北荒工作。

1977年畢業於復旦大學。 他曾在北京電影製片廠和北京兒童電影製片廠工作。 主要作品有：

短篇小說《父親》; 中篇小說**《今晚有暴風雪》; 長篇**《雪城》《年輪》等 ** 《天上之戀》《這是一片神奇的土地》《人間烟花》《樺樹皮燈罩》《黑鈕扣》合集。 《母愛》被選為小學語文課本。