播音主持專業配音專業需要注意哪些要求

娛樂節目大多使用描述性配音。 很多配音都非常誇張，演繹豐富多彩，有業內人士認為這種配音可以稱得上"故事".講故事是為數不多的能在電視或廣播上給人帶來審美享受的音訊語言藝術之一，它是一種音訊語言表達形式，伴隨著在廣播過程中對內容進行個性化的評價。

更誇張的描述性配音，就是對這種聲音和形狀感覺的追求。 由於配音演員不在鏡頭前，語言極其演繹，聽起來栩栩如生，輕鬆愉快。 在如今的很多電視節目中，這種型別的配音已經演變成多種方式，而且水平也參差不齊。

在專欄的配音中，一些配音演員說話含糊其辭，矯揉造作，隨意新增自己的觀點，甚至使用人身攻擊性語言。 這種情況讓很多人產生了誤解，認為越是沒受過訓練的人，越是隨意，就越能配得上這種欄目。 其實並非如此，娛樂節目的描述性配音節奏快、起伏不定、旋律優美，同時也要求發音清晰準確，語言流暢。

事實上，它需要更高的基本技能和語言表現力。 此外，配音過程中的所有評價和討論都代表了黨、國家和人民的觀點和態度，因此描述性配音應杜絕武斷、豁達、不負責任的態度。 敘事配音的形式在當下比較流行，已經受到很多配音員、編舞、導演的青睞，以至於一些配音演員無論遇到什麼型別的**，都傾向於使用這種形式。

於是，一些配音演員在配音過程中，對語言的處理極其溫和、簡單、客觀、側邊、靜靜、沒有感情、沒有態度，甚至像一台閱讀機一樣，對一切變化都做出同樣的反應，讓人感到無動於衷。 許多學生在學習配音時試圖模仿這種格式，作為高水平配音的標誌。 這種只看表面形式而不深入挖掘內涵的誤解導致了最終的錯誤表達。

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專業老師一般會根據你的聲音進行培訓。

表演是關於聲音和情感的，配音是關於用聲音來表達一切。

廣播和配音的區別在於創作基礎的差異; 聲音的用途不同; 形狀不同，依此類推。 配音需要充分真實地反映和再現演員在銀幕上的表演語言，從聲音、情感、氣質，甚至表情和肢體動作的衝擊。

兩者的區別在於：

1.創作的基礎不同。

廣播創作：以稿件為基礎，通過播音員的再創作，將記者和記者寫的文字轉化為符合廣播標準的音訊語言。 根據稿件題材的不同，廣播語言有幾種型別，或者說是不同的語言風格。

如傳播、新聞、文學廣播等。 每種語言風格都有嚴格的規範。 處理好稿件的關鍵是要正確理解稿件，挖掘出稿件的內涵，掌握活語言的一般規律，運用適當的語言技巧，準確生動地表達出來。

配音創作：不是基於手稿，而是基於演員的表演。 配音需要充分真實地反映和再現演員在銀幕上的表演語言，從聲音、情感、氣質，甚至表情和肢體動作的衝擊。

配音的任務是嚴格契合原片中人物的語言和表演，所創造的語言形象屬於乙個具體的、活生生的、具有鮮明個性特徵的人。 因此，貼合角色成為配音創作的核心。

二：聲音不同。

廣播：注意自由聲區的使用，要求圓潤、健康、明亮、整齊，以規範的聲音完成工作。 聲音的音高和強度的變化應限制在一定範圍內。

無論哪種型別的指令碼，對聲音的要求通常都是一樣的。

配音：要求與角色的語言和聲音相契合，角色的語言要像人一樣。 配音演員必須在他們自己的聲音條件和音色範圍內使他們的語言聽起來盡可能接近原版電影中的角色。

在工作實踐中，往往需要將那些角色與自己的聲音型別相匹配，比如孩子、怪物等，並且需要改變正常的聲音狀態，甚至掩蓋原聲，才能達到角色所需的聲音，這就要求配音演員要有很強的聲音建模能力。

三：造型人物不同。

廣播：在廣播中存在如何塑造角色的問題。 例如，通訊中的人物描述，**中的人物語言和人物語言等。

這些需要釋義的語言，這需要志同道合。 也就是說，以旁觀者的身份把事情告訴別人，無論每個角色多麼不同，只要長得像對方，長得像就可以了，而不是“是”。 有必要擺脫廣播中的效能元件。

畫外音：演員必須知道如何表演，並且能夠表演。 當然，配音演員的表演是有限的表演，是以他人的表演為基礎，嚴格限制了原片的表達。

配音演員必須從表演中把握角色的語言，這樣才不能專注於語言本身，而是塑造角色語言的形象。

1. 在創作技能中使用聲音的不同方式：

廣播：注意使用自由聲區，要求圓潤、明亮、整齊、飽滿、圓潤的詞、平衡而緊張的口腔、開後磨牙、詞入耳，並以規範的聲音完成工作。

配音：不能片面追求正確的詞語，角色要口語化，需要根據角色的性格特點、說話姿勢、表情等不同的變化來配音。 要求與角色的語言和聲音相契合，角色的語言要像他們的人一樣，聲音要身臨其境。

配音演員必須在自己的聲音條件和音色範圍內使自己的聲音盡可能接近原版電影中的角色。

2.建立角色。

廣播基本不需要塑造角色和角色，所以基本上就要拋開表演部分，基本上廣播就是作為旁觀者向別人講述事情，傳達、廣播，而配音演員必須懂得演戲，會演，學會放手，當然，配音演員的表演是有限的表演， 根據別人的表演，表現形式嚴格限制在原有角色身上，不能太誇張，配音演員不僅要把握角色的顏值、出身、經歷，還要在內在氣質、性格、職業等方面找到乙個切入點，讓觀眾認為這個角色的聲音應該是這樣的， 這可以給觀眾一種代入感。

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編舞和導演特指從現實生活中挑選有價值的題材進行策劃、採訪、制定拍攝大綱、組織拍攝、製作，最後檢查作品的系統性創作活動。 廣播主持人只是主持配音和其他工作。

導演，即廣電編輯導演專業，主要培養具有較高水平的政策理論和藝術創新能力，具備廣播電視節目策劃、創作製作基礎知識、基本理論和基本技能，能從事廣播電視節目編輯工作的高階應用型專業人才; 策劃、寫作、社會教育和文藝節目主持，在國家廣播電視系統、影視製作機構和文化部門主持。

在不同高校的具體學校考試中，分為：電視節目導演（電導演）、電視文學導演（文學導演）、電視綜藝導演（綜藝導演）或廣電導演、電視導演、文藝導演、綜藝導演導演、電視節目製作導演等不同的具體專業。

首先，我想糾正一下你，廣播和主持行業的就業率並不低。 只是畢業後會選擇做這份工作的人並不多，主播專業的好相貌和口才，以及他複雜的知識，可以讓他勝任很多工作。

例如，文學和藝術知識，如考官問題，一些學校廣播公司會進行電影評論，一些學校編舞家會進行即興表演。 至於選擇哪個專業，首先要看你自己的性格，比如說，如果你是乙個性格很活潑的孩子，很難坐下，那麼編舞無疑會讓你覺得很無聊。 如果你害羞，在學習廣播時如何解放你的天性，就足以讓你的老師頭疼了。

其次，這取決於你對哪個專業更感興趣，而興趣是最好的老師。 三、你的嗓音條件和顏值條件能滿足要求嗎？ 廣播對聲音和外觀的要求還是比較高的。

最後，看看你在文化課上的表現，相對而言，漢文比較好的孩子會更容易學會導演。

好了，我說完了，看看參考資料，我累了。

播音員主持人的顏值要求比較高。

口才要好，嗓音條件要好。

但對編舞者沒有外表要求。

但也要能夠說話。

並且特別擅長寫作。

主播的文化要求沒有導演那麼高。

我學的是廣播和主持，但後來我覺得美考不是很好...... 而且我喜歡電影，文筆也不錯，所以我參加了導演考試...... 我覺得你仍然愛著自己......

如果你在重慶，可以去南方美考看看，他們都是播音、編舞、導演、美術都行。

廣播主持的專業要求如下：

1.標準和標準化的普通話發音。

根據國家有關規定，“縣級（縣級）以上廣播電視台播音員、節目主持人應達到'一級'。 報考廣播主持藝術專業考生的普通話發音要規範規範。

2.發音正常，健康有效。

發音器官不得有任何缺陷，並且整個纖維被拆除和修改以不利於發聲。 例如繫帶太短，下頜裂，兔唇、身體和口腔比例不當，牙齒不對齊，牙齒與咬合關係嚴重受損，鼻膈膜偏斜，導致通氣不良和鼻音阻塞。

3.清澈的口水和圓潤的嗓音條件。

言語清晰，包括使用嘴唇和舌頭的靈活性; 發音部分和發音方法到位正確; 單詞的發音不混合，不起飛，不吃單詞，等等。 圓潤的嗓音，包括音質，悅耳集中，具有一定的亮度和聲音彈性，呼吸形狀更舒適。

4、形象、氣質和綜合文化素質佳。

播音主持節能專業對考生的形象、氣質等條件要求相對較高。 形象的基本要求是要像，氣質的基本要求是要好，整體形象要大方有親和力。

廣播和主持專業的要求如下：

隨著文化產業的快速發展，播音主持專業將成為未來就業領域的熱點和亮點。

全國有600多所專業播音主持院校，以中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、山西傳媒大學、**戲劇學院、南京傳媒大學等為代表，以南京師範大學、陝西師範大學、天津師範大學、河北地質大學為特色的國家級播送主持專業院校每年培養上千名播音主持人才。

廣播專業的目標是培養具有廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能負責廣播電視廣播和節目主持的復合應用語言和統治的高階專業人才。

廣播主持人考試一般分為初試和二試; 也有學校將初試和複試合併為一門考試; 在一些學校，專業考試是第一次考試，再公升山高考和第三次考試。 具體情況因每所學校招生簡章的要求而異。

雖然考試內容因學校而異，但考試內容是相似的。 如：指定稿件、自備稿件、新聞稿、模擬主持、命題評審等。

有些學校也因為教學需要需要測試才藝節目，如南京藝術大學、天津藝術職業學院、南光大學、中國女子大學、**戲劇學院等高校需要測試才藝節目。

廣播和主持專業的要求如下：

1.語言標準、語言法律法規。

播音主持主要培訓普通話播音員和節目主持人。 國家對普通話熟練度的具體要求是“朗讀暢通，發音標準正確，詞彙語法正確，語調自然，表達流暢”。

2.言語清晰，聲音圓潤。

要求考生聲音明亮悅耳，嗓音集中悠揚，有一定的靈活性，發音清晰。

3、形象端莊，氣質大方。

這也是申請播音主持專業非常重要的條件。 要求考生外表形象好，五官好，身材好，舉止端莊氣質，整體形象要大方有親和力。

4、辯證思維，反應迅速。

要求考生具備在短時間內理解和控制書面語言的能力，快速組織語言，形成草稿，自由地用口語表達自己，能夠隨機靈活地應對現場出現的各種情況。

5、感性強，表達力強。

考生應具備良好的對書面語言的深意和韻律的感知能力，並能用感情表達播報和說的內容。

6、知識面廣，內涵深刻。

播音主持專業的本質屬性是新聞，而該專業的特點要求考生要具備廣泛的知識，沒有深厚的文化底蘊，就無法勝任未來的播音主持工作。