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015年10月9日,國家氣候中心團委書記梁有業帶領氣候中心呂波博士來到廣渠門中學,為廣渠中學一年級學生做了一場關於“氣候變化”的科普講座。
盧波博士的演講主要圍繞以下主題展開:(1)了解氣候變化。 盧波老師以北極熊的眼淚、南極企鵝的困境、從全國搬遷的吐瓦魯為例,生動地向同學們講解了全球變暖和海平面上公升的不利影響。
2)了解氣候變化。盧波先生用夏威夷天文台、二氧化碳濃度曲線、溫室效應等例子,簡明扼要地解釋了全球變暖發生的原因。 (3)應對氣候變化。
盧總談到了國際社會和中國為應對氣候變化所採取的措施,並指導他們根據自身情況為氣候變化盡其所能,如倡導低碳出行、多植樹等。
通過這次講座,同學們對全球變暖的嚴峻現實有了更清晰的認識,也了解了我國持續節能減排的成果,也深深感受到保護環境必須從自身做起,努力做環境和地球的一點守護者。
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幾天時間,我就把一年四季,春、夏、秋、冬,新疆的一大特色天氣,都穿了棉衣、大衣、大衣、短袖,幾天就換了衣服。 你也有同感嗎?
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關於氣候變化與健康的論文:
清澈的陽光傾瀉在湖面上,少年的雙腳在涼意中交替,微微起伏。 他平躺在湖岸的草地上,大地散發著淡淡的香味,用力地嗅了嗅。 前幾天,我去山上採野菜,被媽媽煮熟後,也是最美味的。
他盡量不被溢位的香氣驚呆了,他是來數星星的,而不是做其他任何事情。
等到第一顆星星高高掛起,然後逐漸地,直到它充滿黑夜。 他眯著眼睛,用手指數著它們,沒有人知道他數了多少,或者有多少是錯的,過了一會兒,他睡著了,只留下充滿輝煌的天空。 月光為他編織了一床薄薄的被子,所以夢境也很深很深。
風吹過下乙個轉彎,男孩獨自一人站著。 他似乎突然意識到了什麼,抬起下巴,原來不是藍天這個樣子,他從來沒偷偷見過灰濛濛的天空。 汽車在路上呼嘯而過,他討厭聞到廢氣的味道,每當汽車駛過時,他都會鼓起嘴,屏住呼吸。
路上熙熙攘攘的行人,都戴著可憐的白色面具。 他跑到乙個行人面前,問他為什麼穿它,但男孩打了個噴嚏。 “看,這就是原因。
>一邊說,一邊從包裡掏出一袋綠色的醫用口罩,戴在男孩身上,“下次霧霾天氣要注意。 男孩沒有要求太多的理解,只是乖乖地做了,覺得大人的勸告應該認真對待,並感謝他。 穿上好多了,他不停地走著,看著街上各種新東西,比如空氣清新劑、吸塵器等等,這讓他越來越疑惑。
蹦蹦跳跳走了半天,他看到醫院門前排起了長隊,都在劇烈咳嗽。 男孩同情他,可能只是同情,希望他們能早日好起來。
男孩試圖離開這裡,但突然一陣強風公升起,捲起了灰塵。 清涼的晨光落在他的臉頰上,男孩突然坐了起來,一邊數星星一邊睡著了,一邊傻笑。 回頭看這裡,有藍天白雲,有青山隱水,他不想讓自己的夢想成真,是的,他不想。
可是昨晚偷來的麥芽糖木棍在哪裡,他焦急地躺在地上尋找,疲憊不堪,汗流浹背,“我找到了! 男孩用力捏著棍子,生怕把它撞掉。
風撥動著男孩的心弦,落入男孩的笑容中,一路陪伴著男孩回家。 他相信未來還是一樣,風景如畫,奶奶和阿爸都健康健康,不會提前成為“老人”。
國家採取了許多措施來應對氣候變化,如減少煤炭的使用,從而減少二氧化碳排放,增加植被覆蓋率,增加植被面積,加強森林保護,使用清潔能源,清潔車輛,倡導綠色交通,使用自行車,步行和其他交通方式,減少排放,在冬季供暖地區實施集中供暖。
我認為最直接的是營養變化。 想想看,年輪反映了植物每年的生長情況。 直接生長取決於它吸收的營養物質。 >>>More
由於二氧化碳濃度的增加,變暖使地球更加絕緣,導致冰雪融化,冰雪融化失去反射陽光的能力,導致高緯度地區有時冬天更冷。