東北玉才雙語學校家長反饋怎麼寫 5

xx 在家... 少寫你做了什麼，一兩句話）感謝老師對xx的教導和孩子的進步，讓家長感到欣慰。希望增加師家長的溝通，多了解學生在校情況，有不足之處，希望能給予批評和糾正。 （父母簽名）。

就是根據情況寫下自己想表達的委婉語，表揚老師，簽字。

從小學開始，我們每週都要求家長簽署反饋表、、、但實際上內容大致相同。

不要掉以輕心，說這玩意沒用，其實見到負責老師的時候就有用了。

不要太在意，沒用，其實老師有時候看完就忘了、、、如果有情況，要及時和老師溝通。

說說週末的學習，還有孩子的表現，其實最重要的是和老師溝通，有時候不要太相信自己的孩子，現在孩子最能騙我們父母的，我的經驗是你聽不進去，老師真的對孩子有很大的影響， 如果和老師的關係不好，就很難有好成績，孩子的精力都集中在和老師的頂頭牛上，之前我孩子的班級和老師沒有乙個可以去湖南，雙語都讓人感動。

那個熱心的網友，老師的話完全可信嗎？ 班上有老師聽到做小報告的同學向家長講述了自己尚未確認的事情，他們說“可能有估計的傾向，希望家長監督”，這給我們的學生帶來了很多麻煩！ 你自己不相信孩子是你的教育問題，你溝通不好！

不要在那裡胡說八道,。! 還有誰說沒有好人，咱們年級的渾南人很多，你乙個個都學過了？ 他們不是都比你的孩子好嗎！

有些老師的素質實在是太低了，還裝模作樣地和家長一樣！你不相信你的孩子，管教它，去湖南？ 自籌資金？

說出來，我看看你的教育方法做了什麼！ 怎麼了，我是湖南人，你不接受你的孩子來找我。

問題的叔叔阿姨，可以實事求是地寫，可以寫出成績和回家的表現，分析每次的結果，匯報回家的安排。 事實上，很多家長都表示，時間長了，也沒什麼可寫的了。

最主要的是同學們的反饋，然後是感謝老師們的幫助...... 希望老師繼續幫忙......

這也要看孩子的意思，有些話他不想讓你說，所以她不會寫，相信我，我是雙語的！！

對週末學習的反饋，以及你對老師說的話或你對學生說的話。

東北玉才外國學校成立14年來，不斷改革創新，追求卓越，全面實施素質教育，優化管理，重視德育，加強有效教學，狠抓質量。 家長們普遍認為，這些學生在我校的學習中取得了長足的進步，並因此在社會上贏得了很高的聲譽。

2008年至2011年，4個六年制一貫資優教育實驗班共有533名畢業生，其中117人赴美留學，81人被加州大學伯克利分校、杜克大學、華盛頓大學（聖路易斯）、西北大學、康奈爾大學、布朗大學、萊斯大學、密西根大學（安娜堡）、 等，均位列世界前100名。282名學生赴日留學，115人被東京大學、京都大學、大阪大學、東京工業大學、東北大學錄取，這些大學躋身世界前100名，佔比41%; 18名學生前往英國、加拿大、澳大利亞、法國學習，1人考入世界排名第6的牛津大學，另有2人考入世界排名前100的多倫多大學和雪梨大學。 國內大學在校生113人，首批錄取率為76%，分別被浙江大學、復旦大學、北京郵電大學、北京對外經濟貿易大學、北京外語大學、武漢大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、 吉林大學、四川大學、香港理工大學、香港浸會大學等高校，只有3人不被第二批錄取線錄取。四批畢業生共有199人被世界百強大學錄取，佔留學學生人數和全部畢業生。

2012年3月，東京大學（學術聲譽世界排名第8位）僅招收18名外國本科生自費留學生，東北玉才外國漢語學校有8名學生。

從2007年到2011年，共有23名在日本學習的優秀畢業生獲得了廣瀨和樂天等國際獎學金基金會每月150,000-180,000日元的獎學金，為期四年半（語言學院半年，本科生四年），還獲得了100萬日元的日本留學資助。 自 2006 年以來，日本有 31 名國際學生獲得了廣瀨國際獎學金基金會的獎學金。 從2007年到2011年，共有18名優秀初中畢業生獲得全額獎學金，到新加坡南洋女子中學和華僑中學學習。

從2008年到2011年，共有15名高中一年級學生獲得全額獎學金，到日本高中留學，進行為期一年的留學訪問。