要求兒童詩歌朗誦 30 紅色詩歌系列

戴望書《我用斷手掌》。

我用的是斷了的手掌。

摸索這片廣袤的土地：

這個角落化為灰燼，另乙個角落只剩下鮮血和泥土;

這個湖應該是我的故鄉，春天，堤岸上開滿了鮮花，像錦緞屏障一樣，嫩柳枝斷了，散發著奇異的香味，）

我摸了摸藻類和水的微涼;

這座長白山。 雪峰冷得令人毛骨悚然，黃河水從指間的泥沙中滑出;

長江以南的稻田是那麼的軟......現在只有羅勒;

嶺南的荔枝花寂寞憔悴，在那邊，我浸泡在南海的苦水中，那裡沒有漁船......

無形的手掌席捲了無恨之國，手指上沾滿了鮮血和灰燼，手掌上沾滿了黑暗，只有遠處的角落還完好無損，溫暖、明亮、堅強、有力。

在上面，我用斷掉的手掌撫摸著它，像是情人柔軟的頭髮，還有嬰兒的手乳。

我把所有的力量都放在手掌中。

把它貼在上面，送上愛和所有的希望，因為只有太陽，春天，才能驅除黑暗，帶來復活，因為只有在那裡，我們才不像動物。

同樣活著的，螞蟻。

就像死去的......那裡，永恆的中國！

這是詩人1942年在日本侵略者陰暗潮濕的地牢中寫下的一首真摯的詩，表達了詩人對受災祖國的真摯關懷和真摯熱愛，也表達了對中國共產黨領導下的解放區的感激之情。

憧憬。 在詩的前半部分，“我”用“斷手掌”深情地撫摸著敵人鐵蹄蹂躪下的祖國廣袤大地：“這個角落已經化為灰燼，那個角落只有血和泥”。

隨後，詩人無形的手掌觸碰到家鄉的碧水，當下“微涼”的湖水與往日美麗的春光形成了強烈的對比，“如堤岸上的錦緞屏障般繁華”，表現了詩人對敵人踐踏故土的無比憤怒。 為了使詩的主題不膚淺、不狹隘，詩人的想象世界從近到遠、從北到南，從長白山的雪峰和黃河的沉積物，到長江南邊的稻田、嶺南的荔枝、南海的海水。 詩人選擇每個地區最典型的風景並繪製它們，這些風景既是人民苦難和不幸的象徵，也是侵略者罪惡的見證。

手指沾滿了鮮血和灰燼，手掌沾滿了黑暗“，既是對前半部分的總結，也是開頭。

三條線和四條線從遠處相互呼應。

詩的後半部分仍然在想象的世界中，描繪了一幅與之前的災難形成鮮明對比的渴望圖景：雖然是“遙遠的角落”，但山川完好無損，沒有陰鬱和血腥。 它充滿了溫暖、光明和活力，“哪裡有太陽，哪裡就是春天”。

與前半部分悲哀哀傷的基調相比，這部分跳動著詩人無法控制的喜悅和興奮; 與前半段抒情的急流相比，後半段安靜舒緩，使詩在感情的悲歡離合中完美統一，抒情風格顯得多姿多彩。 在猛烈的咆哮取代了藝術沉思的時代，這首詩就像乙個美麗而永不凋謝的奇蹟：意象高度凝練而不晦澀，感覺細膩而不沉悶，深刻的現實內容與現代抒情完美融合。

清明情操——獻給烈士。

一陣雷聲在墓碑上響起。

就像掌聲一樣，沒有人願意。

十八歲那年，他永遠睡著了。

只有綠色的才是他們。

為了保護身體。

白鴿的夢想。

自動爬行到地下。

建造長城。

忘記是一種罪過。

但也不要使用“永遠年輕”這個詞

安慰那些永遠沉睡的人。

也許有一天。

墓碑也會長出皺紋。

而是模仿他們。

渴望已久的那個。

將軍的年齡。

或者不要發出聲音。

那些崇敬殉道者的人。

必須像殉道者一樣保持沉默。

只有雷有轟隆隆的力量。

就像戰場的回聲。

或者我們的聲音。

110：7206428

七大定律：長征。

紅軍不怕艱苦的遠征，千里江山只等著閒暇。

五山脊高聳，波濤洶湧，烏夢雄偉，行走泥丸。

金燦燦的沙水拍打著雲層和懸崖溫暖，大渡橋冰冷。

喜歡岷山千里雪，三軍完了就喜了。

關於太陽、還是？ 自己寫、呵呵