父母如何培養缺乏判斷能力的孩子？

判斷力的強弱是衡量乙個人思維能力強弱的重要標準。 具有敏銳的判斷能力是乙個人敏捷思維能力的體現，也是反映乙個人在關鍵時刻快速、果斷、準確地把握事物本質、做出正確決策的能力的基礎。 每個人都知道它有多重要，所以讓我們談談如何培養孩子的判斷力。

在孩子的世界裡，大多數元素都很簡單。 很多時候，孩子做不了決定，不是因為沒有想法，而是因為想太多了，小腦袋裡滿是各種異想天開的想法，導致猶豫不決。 尊重孩子的節奏，不要一直不耐煩地催促他。

如果倉促做出決定，孩子們就更容易只帶著乙個目標衝出去，而不顧周圍環境的危險。

簡單地同意或反對成年人的意見不會發展孩子的判斷力。 即使很麻煩，也要定期給孩子多2-3個選擇，給他們提供思考的材料，讓他們在腦海中整理自己的想法。 反覆對孩子進行這種訓練，可以幫助孩子養成思考的習慣，逐漸形成自己的判斷力。

即使孩子的選擇不是最好的，也要尊重孩子的決定，並給予他適當的鼓勵。 孩子覺得自己的意見有用，可以培養孩子的自信心，以後遇到事情，自然會多想，減少衝動。

生活就是教育。 許多孩子對事物的判斷都是從模仿成年人開始的。 成年人的所作所為，無論對錯，在孩子眼中最初都是“對的”。

例如，當乙個成年人吃一根香蕉時，他會先剝香蕉，而孩子會學會剝香蕉。 如果他自己沒有嚐過香蕉皮，或者大人沒有告訴他剝香蕉皮的原因是香蕉皮不好吃，他對香蕉皮的判斷就會停留在“大人不吃，所以我也不吃”上。 在生活中，父母應該向孩子解釋“為什麼”，鼓勵他們嘗試以自己安全的方式尋找答案，並逐漸提高他們的判斷能力。

乙個人的判斷力不是自然發展起來的，只有通過有意識或無意識的訓練和培養，才能逐漸完善和完善。 判斷力的培養，來自於生活中的小事，來自父母的成長和耐心的引導和細心的教導。 當孩子不依賴父母做出正確的判斷，能夠準確地說出原因時，父母的“判斷教育”才能收穫最甜蜜的果實。

對於判斷能力較差的孩子，家長應該讓孩子自己多做決定，家長可以給出建議或指導，但要讓孩子多表達自己的想法和意見，這樣才能更好地培養孩子的判斷能力。

要讓孩子從小就做一些訓練任務，讓他獨立完成一些事情，能夠指揮別人獲得一些領導能力，這樣才能有判斷能力的形成。

給孩子更多的人生機會，讓他自己做一些決定。 讓他為自己的錯誤負責，這樣才能培養孩子的判斷力。

父母要從小培養孩子獨立自主的能力，無論做什麼都尊重孩子的想法，告訴孩子什麼是對的，什麼是錯的，這樣才可以。

做任何事情時，都要讓孩子有自己的見解和想法，讓他們大膽地表達內心的真實，增強自己的敏感度。

父母不應該為孩子做決定，不管是大是小，父母都應該讓孩子自己做決定，無論決定是對還是錯，都應該鼓勵孩子自己做決定，不應該為他們做一切。

大多數時候，父母應該讓孩子有自己的判斷能力，這樣才能提高孩子的獨立性，同時，也應該讓孩子在一些事情上自己做決定，不要經常否認。

家長要多試孩子的問題，讓孩子學會主動判斷一些事情，鍛鍊了很久之後，孩子自然就有了判斷的能力。

家長可以先動手，告訴孩子怎麼做事，培養孩子在這方面的能力，或者請專業的老師來培養孩子在這方面的能力，他們就能慢慢好起來。

這個時候，父母應該為孩子樹立正確的意識，讓他們做出更多的選擇。 用這種能力培養他們。

明代專家學者陸九元曾告誡學生：學無疑，有疑，有進。只有勇於質疑，才能解決迷茫，才能在學習上不斷出類拔萃，不斷進步。

福州曾經有個8歲的男孩，因為質疑中國教科書而上了熱搜榜。 在準備課本《九日羹》時，她讀到這樣一句話：土地資源被燒焦了，河水蒸發了。

但故事的情節是：他渡過九十九條大河，衝向東海。 少年疑惑不解，就算河水也燒乾了，怎麼還能通過九十九條大河。

母親也詢問了住處的情況，但她並沒有因為孩子做得太過分而訓斥孩子，而是幫忙把問題發到網上詢問。 這個問題最終引起了人民教育出版社的高度關注和回覆，他們稱讚孩子們提出了很好的問題，並承諾會做出適當的改變。 其實，比起是非，更值得稱讚的是男生不盲目追隨大人、權威，有質疑的勇氣，有發表自己觀點的勇氣，這是非常值得鼓勵的。

乙個勇於質疑的孩子，有充分的發展潛力，可以發展成為社會上理想和有能力的人。

總而言之，敢於質疑是孩子的能力，父母應該得到鼓勵和支援。 家長要營造乙個家庭氛圍，讓孩子勇於質疑，懂得傾聽孩子的想法，善於與孩子平等溝通和交流，鼓勵孩子探索和討論自己的意見。 在求真之路上不斷思考、反思、進步。

戴爾·卡耐基在《人性的弱點》一書中提到：“其實所有的喜怒哀樂都是人的本性，不可能讓自己的日常生活沒有一點煩惱，關鍵是如何正確調節和控制自己的情緒，做生活和情緒的真正主人。 可以看出，學習操縱情緒是每個人課程的必要部分，對孩子來說也是如此。

我曾經教過乙個學生，他很容易無緣無故地發脾氣，當發生不愉快的事情時，很難控制自己的情緒。 活動期間，同學們不小心撞到了他，他開始發脾氣。 上課的時候，我被老師批評了，我和老師聊起了“基礎理論”。

有老師說，這個學生就像氣球一樣，易燃易碎。 從長遠來看，許多盲人學生害怕避開他，他們不希望他有某種觸感，除非他們不得不這樣做。

顯然，這位同學顯然是被情緒所引導，不知道如何操縱情緒，那麼他又怎麼能控制自己的生活呢？ 每個人的個人行為大多受情緒的影響。 情緒是乙個神奇的屏障，如果你沒有正確操縱它，它就會吞噬你。

因此，父母應該為孩子營造乙個平靜的家庭氛圍，並記住父母的言行和他們營造的家庭氛圍對孩子的影響是根深蒂固的。 教孩子操縱情緒，學會自我克制，讓孩子走得更遠。

獨立做事的能力、學習的能力、邏輯思考的能力、溝通的能力、適應的能力，這些都是容易被父母忽視的。

人際關係。 人際關係是人們在各種日常活動中形成的一種社會關係，對於襪子孩子來說，親屬關係、友誼、同學、師生關係的合理協調將對他們未來的發展產生巨大的影響。

解決問題。 也就是說，當問題出現時，人們會按照既定的目標，運用他們所學到的知識、經驗和技能，通過思維的不停運算來解決問題。

父母可以在做事之前詢問孩子的意見，以便他們進行判斷。 在做事的時候，給孩子更多的機會，讓他思考自己有沒有想做的事情。 當孩子有了判斷能力的時候，他們會決定自己想做什麼，也可以決定自己生活中的一些小習慣。

做事要學會徵求孩子的意見，千萬不要直接給孩子安排結果，否則孩子不僅會缺乏判斷力，還會缺乏責任感。

而且，由於孩子知識不豐富，思維能力不成熟，所以不能直接做出正確的判斷。 但是，在身心成長和知識增長之後，孩子可以做出判斷，這時候，不要束縛孩子。 學會給孩子自己做選擇的機會，因為孩子只有通過經驗積累，才能獲得良好的判斷力。

給孩子練習的機會，但是在練習的過程中，孩子可能會犯判斷錯誤。 不要一味地否定孩子，孩子判斷錯誤後，可以告訴孩子你做錯了什麼，等孩子有了好的進步，他們就會做出新的判斷。 而父母要時刻鼓勵孩子，父母自己在做事的過程中，要讓孩子參與進來，更重要的是要讓孩子明白，生活中很多事情都需要自己決定。

家長可以及時提出一些意見，與孩子溝通後，孩子會更有力量敢於評判。 家長在教育孩子的過程中一定不要著急，因為一口咬不出大胖子，如果對孩子要求太多，那麼不僅會讓孩子無法實現自己的目標，還會讓孩子倒退。 因此，也可以看出，學會讓孩子評判，就是讓孩子自己做決定。

家長可以有意識地引導他們不要干涉孩子的事情，讓孩子養成自己做決定、自己判斷的習慣。

父母要為孩子樹立正確的三觀，為孩子樹立好榜樣，進而要提高孩子的獨立能力，讓孩子獨立判斷，提高孩子的見識。

做任何事情，讓孩子自己選擇，這樣他才能知道孩子是否有一定的判斷能力，並有清晰的認識。

1.思考：行動前三思而後行。

隨著孩子的長大，他們越來越容易接受新事物。 作為父母，我們應該善待孩子，真誠待孩子，多注意自己的言行，為孩子樹立正確理性的榜樣。

2.行動：不能拖延。

在家庭教育中，父母要站在孩子的高度，強化孩子的行動能力，引導孩子做自己不敢做、不想做、不好做的事，在具體行動上發展孩子的行動，促進孩子的健康成長。 在日常生活中，父母一定要做到對孩子的承諾，以身作則，做需要立即做的事情，不要拖延。 如果有什麼事情不能做，請向您的孩子解釋，並答應他什麼時候做。

培養孩子的行動能力不是一朝一夕就能實現的，而是要慢慢來教他們，從生活中的小事做起，養成朝氣蓬勃、堅毅的習慣。

3.自我控制：不要放縱自己。

許多家長覺得他們的孩子不能自力更生，尤其是在學習方面。 但是在孩子感興趣的地方，自我控制能力太好了，不能笑或哭。 例如，你可以不休息地玩幾個小時的遊戲，瘋狂地奔跑，即使你累了也能繼續玩。

這表明孩子也有自制力，但方式不同。

當孩子遇到他喜歡的東西時，他或她會變得非常自製。 如果因內在原因成為障礙，家長不應責怪孩子沒有自制力，而應找理由，想辦法培養孩子的興趣、愛好、自信心、適當的自我激勵，同時注意幫助提前分析問題的原因，有針對性地解決， 這樣打擾父母孩子自制力的問題就容易解決。

4.正義：獎勵有獎，懲罰有懲罰。

在孩子成長的過程中，必要的批評有助於孩子的健康成長，是孩子成功的推動者和催化劑。 適當的獎勵也可以讓孩子有更好的興趣，增加他們對新事物的熱愛。 但是，如果你在不該得到獎勵的時候獎勵，或者在你應該受到懲罰的時候獎勵，你就會覺得你的孩子還小，無知，長大了，這對你孩子的發展會有很大的影響。

父母應該做的，是一起監督孩子，分明獎懲，互相約束，引導孩子學會公平公正，這樣更有利於孩子的身心健康成長。

5. 準備：一切都是預先計畫好的。

很多家長覺得，讓孩子養成“萬事俱備”的習慣並不重要，但其實並不是從小就應該為自己所做的一切做好準備，很多事情提前計畫就可以解決。 想想看，當孩子們體會到準備的重要性時，他們一定會“在想把工作做好之前磨礪自己的工具”。