流光溢彩，吞下棗子，想象和煞費苦心。 。 。 。 。給出盲文解釋

你有沒有吸取我“長壽”的教訓，努力工作，現在小學生==，好吧，我把所有的意思都給你，你自己分析一下。

流光溢彩的光彩閃爍和流動，形容顏色明亮而非常美麗。

將整個棗吞下，完整。 將整個棗子吞下。 比喻被籠統地接受，沒有分析或選擇。

漂浮的想象力：漂浮的想象力; 聯皮：鳥兒飛翔的樣子，比喻是連續的。 指不斷湧現的眾多想象力。

耿耿。 嘔吐：嘔吐; 排水：一滴一滴。 這個比喻是詳盡無遺的。 它通常被描述為事業、工作、文學藝術創作等的辛勤工作。

流光溢彩：描述光影的流動，閃耀著明亮的光芒。

大喊大叫：大聲喊叫，以幫助增加動力和鼓舞士氣。

津津有味：指吃得很有品味或很感興趣地說話。

醉酒：描述沉迷於某事並失去自制力的狀態。

想象力：指大量想象力的出現。

眼淚像珠子一樣落下：眼淚像斷線的珠子一樣滾落下來。

吞嚥棗子：這個比喻被普遍接受，不被理解。

擔心：形容為非常擔心，放心。

飢餓：描述迫切的願望或需求。 不言而喻：你不必說就能理解。 描述是顯而易見的。

混合模式：混合模式是不純的。

陰鬱和悲傷：指悲傷的心的樣子。

天空高而涼爽：形容秋天的天空高而晴朗，氣候涼爽宜人。

雲彩輕盈，天空晴朗。

香味四處飄盪：描述一種非常強烈的香氣的外觀。

獨創性：想出一些不同的東西。

疲憊：比喻使頭腦疲憊。

總結。 囫圇吞棗 [ hú lún tūn zǎo ]

詳細說明。 hú lún tūn zǎo ]

將整個棗子吞下，不要咀嚼。 這些比喻被活生生地研究，被活生生地吃掉，沒有分析，也沒有尋求充分的理解。

源： 宋元武禪師《碧言路》：“若知人底; 咀嚼和吞嚥; 如果你不知道底部; 就像渾山侖吞下一顆棗子一樣。 ”

使用流光溢彩、想象力和棗子造句。

句子形成：我看了《水滸傳》，卻只是吞下日期再看一遍，有時緊張動人的情節讓我陶醉，看完之後，有些動人的情節我總記得，讓我想起來

親愛的，讓我告訴你這些話是什麼意思。

囫圇吞棗 [ hú lún tūn zǎo ] detailed interpretation [ hú lún tūn zǎo ] 吞下整個棗，不要咀嚼。 這些比喻被活生生地研究，被活生生地吃掉，沒有分析，也沒有尋求充分的理解。 來源：宋元武禪師“碧言路”：

如果你知道底部; 咀嚼和吞嚥; 如果你不知道底部; 就像渾山侖吞下一顆棗子一樣。 ”

飄飄的， 思考， 連皮， [ fú xiǎng lián piān ] 詳細的釋義 [ fú xiǎng lián piān ] 很多感覺不斷湧現。 來源：金陸姬的《文福》：“沈慈是幸福的; 如果游動的魚從深淵深處鉤出; 漂浮藻類; 如果鳥兒掉進了雲端。

流光逸彩 [ liú guāng yì cǎi ] Basic Interpretation [ liú guāng yì cǎi ] 溢： full and flowing out. 將影象描述為美麗而容光煥發。

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形容不想讀的詞語：囫圇吞下棗子想著。

形容認真獻身於閱讀的詞語：著迷和津津樂道。

形容不關心閱讀的詞語和形容認真閱讀、專心致志地閱讀而不求太多理解、津津樂道和著迷的詞語的出現。

璀璨的烟花絢麗，美感不言而喻。

我經常看書，吞棗子，有很多"不要要求解決方案"味道。

一天夜深人靜的夜裡，媽媽給我講起了往事，這讓我想起了！