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一本開啟的書是否有益,主要取決於什麼樣的人讀這本書,讀什麼樣的書,以及讀書人的年齡。 如果乙個心智不好的人想讀書,無論他讀什麼書,他總會從中學到一些不好的東西; 相反,乙個有良好品質的人如果讀書,他會去除糟粕,取其精華,吸收好的思想和道德觀念。 讀什麼書和健康有益的書也很重要,這樣才能從書中吸收很多營養和智慧; 如果我們讀不健康的書籍,我們可能會受到這些壞習慣的影響。
以漫畫書《阿亮》為例,現在校內外都流行閱讀,但這種書應該是成人或青少年的休閒讀物,但現在卻是判斷力很弱的孩子閱讀,其中一些人從中學到了一些不好的語言和習慣。 另外,現在校內外還有一類流行的書——網路遊戲攻略,這類書主要是介紹各種大型網路遊戲和完成方法,有的同學買這種書回家,他們不分晝夜地玩遊戲,第二天昏昏沉沉,**和精神認真聽好好學習?
開書有益“,最早出自宗太宗。 據史料記載:“太宗天天讀《御評》三卷,因為有缺口,閒暇之餘補補,嚐一嚐
開啟書是有益的,工會不費力。 宗太宗的“開書”是指讀《太曾玉蘭》。 這本書是宗太宗為了從歷朝興衰中吸取長治久安的好計畫,下令用七年時間編纂,它引用了歷代歷代書籍1690餘種,並圍繞宋朝統治的鞏固作了嚴格的權衡, 所以宗太宗的“開書”自然是“有益的”。
但是,我們對開書的好處片面的理解是,我們認為所有的書都可以記錄下來,只要你讀了,就會有好處,這是不對的。 更何況有些人被壞書引入歧途,也就是無止境地讀好書,也會讓人濫用精力,但效果卻微乎其微。 就像《莊子烈雨口》裡的朱澤曼一樣,什麼都想學,學一門特殊的屠龍術,但結果卻是英雄沒用,因為沒有屠龍的地方。
現在很多學生可能喜歡看一些武俠、愛情之類的書、電視劇集,有時候會到了忘睡覺忘吃飯的地步,放不下書。 如果你這麼著迷,你只會在課堂上想那些書和故事情節,你就不會有學習的心,你的成績自然會一落千丈。 這種不分青紅皂白的閱讀不是在傷害自己嗎?
這樣一來,如果不有選擇地開啟書,總會事半功倍,弊端越來越大。
衷心希望每一位同學都能根據自己的實際需要,有選擇地讀書,多讀一些有益健康的書籍,讓他們的精神得到寄託,讓自己的生活更加豐富多彩!
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1)國外的一些漫畫書中含有一些不適合我們閱讀的漫畫,讓我們感到莫名其妙,不知道有什麼好處;(2)有些武術**使人沉迷其中,無法自拔,導致學習能力下降,返還寶貴時間; (3)一些不良的書籍和期刊,如精神藥物,毒害了我們純潔的心靈,從而大大增加了青少年犯罪的可能性; (4)有的人沉迷於閱讀,卻不參加各種活動,不求全面發展,成為“書”; (5)一些關於暴力的書籍使我們的小學生心理扭曲,造成不良後果......
壞書也會像壞朋友一樣讓你誤入歧途。 俗話說,“親朱者為紅,親墨者為黑”就是這個道理。
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我不認為開啟這本書一定是有益的。 誠然,讀書可以增加人的知識,修煉人的氣質,修身修身心,但“開書”只是“利益”的必要條件,而不是充分條件。
漢代劉翔曾說過:“書如藥,好讀書能治愚。 “既然書籍是藥物,它們有兩個功能:
一是良藥,藥能治病; 一種是毒藥,它會殺死人。 不是嗎? 在20年代的德國,很多人被認為是希特拉的烈士,因為他們看了希特拉的《我的奮鬥》,並受到它的嚴重影響。
一本壞書就像乙個壞朋友,它可以殺死你。 一點也不假,現在有些學生沉迷於武術或者愛情**,整天看那些怪誕的書,把作業“扔”到一邊,導致學習成績下降,到最後,他們不僅得不到好處,還可能毀了他們的一生。 想想看,能不能說“開啟”這樣的書“卷”是“有益的”?
一本好書勝過寶藏,一本壞書比強盜還不如一本好書。 因此,開啟書是否有益,取決於開啟什麼樣的書。
果戈理《死鬼》中的比什加秋,什麼都讀,不是乙個受過良好教育的人,而是乙個缺乏鑑賞力的傻瓜; 朱澤曼在《莊子列皇冠》中,他學會了一種特殊的屠龍術,其實是沒有殺龍的地方的,他明白世界上沒有龍,他的技能也是學來的。 這樣一來,如果亂開書,總會事半功倍,弊端越來越大!
我不認為開啟這本書一定是有益的。 誠然,讀書可以增加人的知識,修煉人的氣質,修身修身心,但“開書”只是“利益”的必要條件,而不是充分條件。 >>>More