如何讓課堂筆記更有效率？ 學習的 6 個技巧

及時做筆記，這樣你就可以在寫筆記時再次思考它們。

如果您沒有時間打字，可以拍照和錄音來做筆記。

仔細聽，記住關鍵詞，這是我的經驗。

課堂上做筆記有兩種方法：一種是寫在書上，另一種是寫在專門的書上，兩種方法各有優缺點。在書本上寫下來這是我使用的主要方式，優點很明顯，就是快速直觀，因為筆記都標在課本的相應位置，非常方便課後複習和理解，知識緊密相連。

缺點; 一旦寫完，就不能改，以後的期末複習時間也不容易找，而且受教材頁的限制，有時候做筆記的空白空間不多，行距太小，筆記會記住，不容易看。

2.把它寫在一本特別的書裡 我想每個班級總有幾個勤奮的女生會這樣做，她們的筆記往往寫得很好，內容完整，比如有時候老師在黑板上寫大**、問題大綱等，可以在書上更全面完整，重點和難點一目了然， 到了期末考試，手裡拿著一本書，不要驚慌。

缺點：上課時經常光顧板書的筆記，忽略了講課，導致筆記和教材分離，不方便以後理解知識點，筆記本上寫的文字量很大，有些內容只是老師口述， 而且想起來已經太晚了，下課後需要付出很多努力才能整理出來。 當然，如果你遇到乙個懶惰、書少的老師，那麼。

我個人推薦第乙個，其他的，期末需要複習的時候，可以借給女生，哈哈。

至於具體細節需要問的如何做筆記，這裡就不能解釋清楚了，簡單來說，就是要統一使用標記符號，比如哪些符號代表關鍵點，哪些符號代表需要記住，哪些代表需要理解，這些都因人而異， 只要你能理解就好。

它能解決你的問題嗎？

做好課堂筆記可以使你的學習事半功倍。我要教你如何做好課堂筆記。

01 先簡述，再總結：課堂筆記的目的是把老師教的要點寫下來，如果按照老師的話一字一句地講，會耽誤剩下的時間。 所以這個時候，會先縮寫一下，再在關鍵點上註明。

02 突出要點：在你寫的筆記中，要突出要重點和難點。 可以用不同顏色的筆畫出關鍵點，顏色吸引人的筆。 每一章的標題都是大寫的。

03 摺疊：您可以將筆記本對折或三折。 例如，記住單詞，將它們對折，並在記錄單詞的同時記錄中文翻譯。

04 記筆記固然重要，但背誦更重要。 如果只是盲目地記錄，以後不背不住，不複習，那麼不管你有多少記錄，都沒用。

1.記住框架大綱。

教師在備課時會列出大綱，講課時會在黑板上列出課程的重點難點和框架，這些大綱的內容就是課程的主要結構和主要知識點。

2.記住困難的問題。

聽講座時，難免會有自己看不懂的東西。 可能是知識點，也可能是解決問題過程中的某個步驟，在課堂上深入思考已經來不及了，所以可以及時寫下自己不理解的問題，這樣就可以在課後問問同學或老師，徹底理解問題，達到真正理解和掌握的目的。

3.背誦法法。

重要的解題技巧、方法和思路有利於提高解題水平，因此對老師在課堂上講到的解題方法和思路的分析也要及時寫下來，以利於課後消化和複習。

4.記住錯誤並反思。

學習中犯錯誤是不可避免的，所以可以把自己犯的錯誤寫下來，並記下錯誤的原因，並用紅筆標記出來警告自己。

5.總結總結。

在一節課結束時，教師會對課程的主要內容、要點和難點以及各部分之間的聯絡進行總結，並寫下每節課的總結，這將有助於更好地掌握基本概念、公式、定理和知識之間的聯絡。 此外，老師的課後總結，一方面是“續”：總結這節課所學的內容，另一方面是“啟發性”：

布置預習任務或指出下一堂課要學習的內容，並做筆記提前明確目標和任務，為預習做準備。

1. 做好做筆記的準備。

筆記本是必不可少的。 最好為每門課程準備乙個單獨的筆記本，不要在乙個筆記本中同時為幾門課程做筆記，這可能會造成混淆。 準備三種不同顏色的筆，以便通過顏色突出關鍵點，區分不同的內容，以及如何使用具體的顏色，根據不同的個人習慣（一般紅色表示重點）。

2.做筆記要快！

當然，你自己的筆記是給自己的，乙個“聰明”字“聰明”就能解決所有問題，耳朵、眼睛、嘴巴、大腦一起，記得及時記錄下你認為對自己有用的關鍵點。

3. 選擇要記住的關鍵點。

一般情況下，在乙個班級裡，有主要內容需要記錄，有幾個主要知識體系需要記錄，有老師提出的測試點和難點需要記錄，剩下的就看自己的理解能力了。

4.筆記的布局。

排版也很重要，也許在課堂上寫得很快並不好看，但是在排版劃分好、段落清晰、做筆記的時候也是錯開的！ 另外，建議在每頁筆記的右側留出一部分，寫下你在學習過程中的感受和感受，這將有助於你記住知識點。

5. 課後及時複習和檢查你的筆記。

課堂筆記需要及時複習和檢查，以彌補沒有記住所有知識點的問題。 如果發現有課後沒看到的地方，最好憑著自己的記憶記住，如果實在記不住，可以馬上問同學;

6. 複習筆記的週期。

課後立即複習，檢查遺漏，加強記憶力 - 每天做作業前複習和重複，加深理解 - 每週定期閱讀，將瞬間健忘轉化為永久記憶 - 無事可做時閱讀和回憶，連線知識點，加深理解，增強記憶力 - 在月考中甚至在老年之前複習， 最後將知識理解和解決問題的能力還給教科書，簡化知識點，增加自信心。

課堂上做筆記，要快又好，親身體驗，就是在課堂上聽課的過程摘錄，選關鍵句子摘錄，留空，課外補充。 這種方法可能不準確，但效果很好。 關鍵短語包含以下幾個方面：

概念性陳述。 概念陳述是對本質上認識事物的解釋。 有了清晰的概念，就很容易理解、分析和利用。

法律或法律。 這是一堂課中最重要的一點。 它包括教學思想的呈現和課程內容的精確控制。

必須記住法律或法律。 幀順序。 其實就是對課堂的整體內容進行構建和梳理。

一堂課涵蓋了什麼？ 如何？ 有了這個，一目了然。

不分青紅皂白的點選。 這需要在教學中掌握教師的語言。 如果以上是常規記錄，那麼這是不同老師教學風格的反映。

此列表以關鍵字摘錄的形式呈現，並留有較多的空白處，以方便課後複習和補充。 下課後，你去仔細看看，下課後，老師的思出火花都在這零散的斷斷續續的關鍵詞裡。 對於記筆記，不要寫正楷，一般最好寫行字母——不僅看得清楚漂亮，而且寫得更快，節省時間。

聽課還是最重要的，當你記住筆記時，你需要看看情況。 如果老師還在講一些重要的事情，你需要等到你記住它。 但你不能撿起西瓜就失去你的桃子。

例如，在談論函式時，最重要的是數字和形狀的轉換。 在某些情況下，您可以使用思維導圖方法來解決問題。

傾聽並做筆記。 記筆記就是自己寫下來，能看清楚就好了。 上課時間不多，等你寫得工整，聽講，輔以簡短的筆記，下課後詳細整理。

在課堂上做筆記的時候，盡量畫乙個思維導圖，因為這樣會比較系統，而且也可以一目了然，加深印象，而且不用花太多時間做筆記，也不會影響上課時聽老師講解。

然後你應該找到乙個適合你的方法，你可以選擇記住你不理解的東西。

課堂筆記要重點放在重點上，而不是什麼都死記硬背，這樣才能最大限度地提高課堂效率。