古人離開故土，在外面掙扎的例子

離開家鄉漂泊在外並不容易，他們離開家鄉，離開父母、妻子和孩子出去奮鬥，都是為了更好的生活。 但最終的結果有好有壞，但結果就是生活。

其實，對於現在大部分人來說，遠離家鄉奮鬥的辦法，就是考高考，去乙個陌生的城市，然後可能就想留在那個城市，找個工作，娶個老婆生子。

如果你是電視劇集，推薦你看《奮鬥》，我最近玩的雞毛飛上了天空。

1、“陳平忍屈，讀苦”。

陳平熙韓出名，年輕時家境貧寒，哥哥相依為命，為了維護父親的命令，榮耀朝廷，不出產，閉門造車，卻被嫂子不容不忍，為了消除哥哥嫂子之間的矛盾，面對屢次的屈辱， 他無法忍受。

隨著嫂子愈演愈烈，她終於忍無可忍，離家出走，想到世界各地流浪，被哥哥追回來後，她不顧之前的懷疑，不顧哥哥離開嫂子，在當地被當成美言傳播開來。 最後，有個老爺子，免費來教徒弟，完成學業後，協助劉邦，成就了霸權。

3、《陸羽棄佛正文》。

呂羽是唐代著名學者，從小就是個孤兒，由智己禪師撫養長大。 陸羽雖然在寺院裡，但並不想整天念經誦佛，而是喜歡讀詩書。 陸羽執意要下山讀書，卻遭到了禪師的反對。

為了給陸羽乙個麻煩，也為了更好的教育他，禪師讓他學學泡茶。

在學習茶藝的過程中，陸羽遇到了一位和藹可親的老太太，她不僅學會了泡茶的複雜技藝，還學到了很多讀書和生活法則。 當陸羽終於給禪師端來一杯熱氣騰騰的苦頂茶時，禪師終於答應了他下山求學的請求。 後來，陸羽寫了廣為流傳的《茶書》，發揚了我國的茶文化！

4、《唐伯虎專心畫》。

唐伯虎是明代著名的畫家和作家，小時候就表現出超人的繪畫天賦。 唐伯虎拜師，拜師大畫家沈周，學習更加勤奮刻苦，很快掌握了繪畫技巧，深受沈周的稱讚。

沒想到，由於沈周的誇獎，這一次一向謙虛的唐伯虎漸漸變得沾沾自喜，沈周眼裡看到了，心裡也記住了，一吃過飯，沈周就讓唐伯虎開窗，唐伯虎發現手底下的窗戶竟然是沈周老師的畫， 唐伯虎很慚愧，從此專心致志地學畫。

5.“萬斯在閉門造車後努力閱讀”。

清初，著名學者、歷史學家萬思通參與編纂了中國重要史書《二十四史》。 但萬斯小時候也是乙個頑皮的孩子。 萬斯因為好玩而在客人面前丟了面子，這導致了客人的批評。

萬斯很生氣，掀翻了客人的桌子，被父親鎖在圖書館裡。

萬斯從對閱讀的憤怒和厭惡，到閉門思考，並受到《茶經》的啟發，開始專心閱讀。 轉眼一年多過去了，萬斯在書店裡看了很多書，父親原諒了兒子，萬斯·佟也明白了父親的好意。

經過長時間的刻苦鑽研，萬斯終於成為精通歷史、閱覽廣泛書籍的知名學者，並參與了《二十四史》《明史》的編纂工作。

有志就有路，大鍋破了，一百零二秦關終究是屬於楚國的; 勤勞的人不辜負天，工資嚐到膽汁，三千岳家能吞吳。 這副對聯的作者就是乙個例子：蒲松齡在晚年多次科舉考試不及格，極度沮喪時，親自寫了一副勵志的自我鼓勵對聯。

全文為：“有志者事竟成，一百零二秦關終究是楚國的; 勤勞的人不辜負天，工資嚐到膽汁，三千岳家能吞吳。 “一開始，它被刻在銅尺上，然後懸掛在書房的書房裡。

整副對聯氣勢磅礴，引述了歷史上兩個非常有名的典故和典故之後的相應結果，乙個是楚國霸主項羽破鍋沉船滅大秦，二是越王苟堅企圖吞下吳國。 蒲松齡以這副對聯啟發自己，最終以一首《聊齋奇談》載入史冊。 你也可以寫他的兩個例子。

範忠淹死畫粥、膠囊螢火蟲、反光雪、吊樑、刺骨，還能寫匡恆鑿牆偷光，個個勤勞勤勞。

1、範忠豔。

範仲彥還是個小學生的時候，由於家境貧寒，生活十分艱難。 每天晚上，他都會用糙公尺煮一鍋粥，第二天早上結冰時，他用刀切成四塊，早上吃兩塊，晚上再吃兩塊。

如果沒有蔬菜，就切一些醃製的蔬菜吃，這就是“斷牙”。 生活如此艱難，但他毫無怨言，專心讀書學習。 這就是“斷牙粥”典故的由來。

2.班超的筆出自榮——因社會現實而改變。

在東漢時期，有一位著名的人物，名叫班超。 他從小就很有抱負，立志要為國家做點什麼。 公元62年（漢明永平五年），哥哥班固奉命赴洛陽當書生，他和母親也隨行。

由於生活的艱辛，班超不得不為政府抄寫檔案，每天從早忙到晚忙，領到的報酬只能勉強維持生計。 有一天，班超一邊抄寫檔案，一邊想起自己的野心，非常激動，忍不住把毛筆扔在地上，嘆了口氣：“就算你沒有其他大志，也要在與別國打交道時，為了獲得侯爵的稱號，學習立功。

你怎麼能把頭埋在兩者之間？ 不久，他參軍，並因其在戰鬥中的英勇而獲得晉公升。

後來，朝廷將班超派往西域。 在多次出使西域的過程中，班超只帶了幾個人，靠著自己的勇敢和智慧克服了重重困難，為加強漢朝與西域各國和古羅馬的政治、經濟、文化等聯絡做出了重要貢獻，被封為定遠侯爵。 班超在西域已經三十多年了，直到和帝時代，他才因年老歸國。

當他看到中國的社會地位如此之低時，就把它送了出去"為中國的崛起而學習，最終，他孜孜不倦地工作，最終成為國家的總理，並讓中國與***在一起。

同志是全國各族人民敬愛的總理。 他一生為國家和人民奉獻了一生，然後去世了。

少年時，他滿懷革命理想，立志為中華民族的復興而讀書。

1910年夏天，12歲的他隨叔叔來到東北奉田，先在鐵嶺印港書院學習半年，後來轉入奉天關東模範學校學習。

有一次，老師問了“為什麼要學習”的問題，並要求學生回答。 有人說“我讀書是出於禮貌”，有人說“我讀書是為了紀念我的祖先”，還有一位學生說，“為了幫我父親記賬。

和閱讀“，這讓全校都笑了。 當老師問起時，他站起來，大聲而鄭重地回答：“為中國的崛起而學習。 這充分體現了他長大後為祖國的獨立和繁榮而學習的巨集偉抱負。

1912年10月，關東模範學校舉行了隆重的成立兩周年紀念儀式。 當時，14歲的***情緒激動，寫了一篇關於關東模範學校兩周年的文章。 在文中，他清楚地寫道：

學生要把承擔“未來國家的艱鉅責任”作為自己的責任。 這篇優秀論文被收錄在《奉天教育展的漢語成果》一書中。

後來，***轉學到天津南開中學學習。 他和同學們一起發起了“奉獻與幸福俱樂部”的組織。 在《奉獻》雜誌上，他發表了許多詩歌和文章。 其中一首詩寫道：“危險沒有回應。

嚐到膽子，敢於靠在道德鬥爭的肩膀上？ 它表達了他為國家和人民憂心忡忡、為強者奮鬥的情懷，表達了他決心把革命進行到底的崇高理想。

1917年，年僅19歲的他為了尋求救國救民的真理，前往日本學習。 臨走前，他給同學們送了一首詩，寫道：“大江松頭東轉，富富幫窮。

面牆十年，很難賞出大海英雄。 他說，他立志要學社會科學，把國家從危險中拯救出來，用古人“面牆十年”的辛勤勞動來改造當時的社會。

這是中國崛起的讀書典範，其實那個時代的革命家和學者大概都有這樣的決心和歷史使命感，但是***這句話是乙個少年的名言，有據可查，他的一生更能印證這句話。 我認為，這樣的演講除了回顧歷史之外，還需要問問我們今天學習的目的。 為了個人成就，為了家庭，為了生活沒有錯，但男孩子應該有為國家和民族的使命感，因為中華民族的崛起是乙個艱難而漫長的過程，可能需要數百年的時間，還有很長的路要走。

範仲妍切粥切牙的故事，班超的故事。

1.鑿入牆壁以偷光。

匡恆，西漢大作家，小時候鑿牆帶領鄰居燭光讀書，最終成為一代作家的故事。 匡恒家很窮，沒有蠟燭，但鄰居們有，於是匡恆在牆上挖洞，吸引鄰居的光，讓光照在書本上看書。

2.頭部懸臂。

孫靖年紀輕輕好學，博覽群書，背誦，愛書如生，經常熬夜看書，晚上學習。 我經常看到後半夜，有時我忍不住打瞌睡。 他找到一根繩子，把繩子的一端綁在橫樑上，下端綁在頭髮上。

這樣一來，每當他累了困了，想打瞌睡的時候，只要他低下頭，繩子就會猛烈地拉扯他的頭髮，疼痛就會醒來，趕走困倦。

3.錐形刺股。

戰國時期，有乙個人叫蘇秦，他也是一位著名的政治家。

他常常看書到深夜，想睡覺的時候，他會拿錐子，打瞌睡的時候，他會用錐子扎大腿。 就這樣，我突然感到疼痛，醒了過來，繼續學習。

4.屈原在山洞裡苦苦學習。

屈原小時候，不顧長輩的反對，不顧風雨，天氣寒冷，躲在山洞裡偷偷讀《詩經》，從這些民歌和民謠中吸收豐富的養分，最終成為了一位偉大的詩人。

5.魯迅嚼著辣椒來禦寒。

魯迅先生從小就認真學習。 每當晚上很冷，晚上看不懂的時候，他就會摘乙個辣椒在嘴裡嚼，直到熱得額頭出汗。 他用這種方法來抵禦寒冷，並堅持學習。 由於刻苦學習，他終於成為我國著名的作家。