哭泣作文400字，哭泣作文400字

我就是這樣的一塊垃圾，我在哭泣，活在這個世界上真是太難過了。

人們不再這樣做了，現在我已經高三了，一天都是那麼的苦澀和孤獨。

今晚我不用經常要求自學，外面打籃球，還有他們一對一走路。 我看著自己，太難過了。 乙個人默默地走過了將近20年，永遠是孤身一人，“我們”，用我的話說，是那麼的渺小。

這些我都不去想，我也不想去想。 想起來真是太難過了，只有淚水和悲傷會一直伴隨著我。 但有一件事我不得不說，要看我是否合格，我一定沒有，我一直在想，像我這樣被世人拋棄的神之子，怎麼能和別人相比？

我一直在問自己，我的世界是如此黑暗，上帝是如此不公平。 我一直想找到乙個公平的社會，但那又如何呢？ 在今天的歷史課上，他告訴我，洪秀全本來想建設這樣乙個公平的社會，但因為他的烏托邦性質而失敗了。

看哪，它注定要失敗，然後我就知道我是多麼愚蠢。

我就是這樣乙個裡巴人，我什麼都做不了，我太慘了。

如果我沒有得到精神上的滿足也沒關係，但我在物質上得不到任何東西。 同樣貧窮和孤獨。

我只跟著他們頹廢和沉默。 我不知道該說什麼，但似乎我還是要說很多，我一直在尋找，我總是想找到一些代表我的心情和孤獨的東西，但沒有。 我一直在尋找，但我只找到了現在的歌曲“Life Goes On”，我幾乎說不出我心裡在想什麼。

我不想寫作，因為我的眼淚打濕了我的衣服，真的。 我不想談論它。

總之，我很傷心，很生氣。 但是有沒有辦法，上帝，你在救我嗎，你在嗎？ 你能嗎？

有一天，他在課堂上不小心弄斷了鉛筆，他開始哭泣！ 周圍的同學看著他，笑了起來。 男孩不解地問道

你在笑什麼？ 還有，誰弄壞了我的鉛筆？ “同學們笑得越多，笑得越厲害，”一位同學說

自己弄壞了，怎麼敢怪人？！ 男孩哭著說：“胡說八道，我看你是糊塗了，還是你把這支鉛筆弄斷了！？

同學們說。 後來，有同學問：“你才18歲，哭成這樣，還怪別人做錯了事，你是男人嗎？！

最後，男生還在哭，同學們也不知道該哭還是該笑。 從此以後，每當他想和同學們一起玩的時候，同學們都刻意避開他，而此時的他還是“哭了！！

在日常生活或工作學習中，大家最熟悉的就是作文，借助作文，你可以在內心的空虛中發洩情緒，調節心情。 那麼問題來了，你怎麼寫一篇好文章？ 以下是我收集的600字哭娃作文，歡迎大家學習和參考，希望對大家有所幫助。

說起我們班上的哭泣嬰兒，大家都知道，大家都知道！ 他就是吳墨陽，是我們班的同學。

他有一張“馬臉”，黃色的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，用老師的話說，就是一條沾滿黑巧克力醬的麵包上的兩個洞。

那是一堂自習課，我們正在做作業，教室裡一片寂靜。 突然，教室裡傳來一陣哭聲，全班同學都轉過頭來聽這哭聲'方向。 只見吳墨陽哭著，一邊拍著桌子，一邊用銳利的眼神看著他的桌子。

班長見狀，趕緊過來安慰吳墨陽。 原來是同桌不小心碰到了吳墨陽的手，而吳墨陽當時正在寫字，因為被褲子碰了一下放下，作業本上畫了一條長長的黑線。 嘿，沒什麼好哭的。

但吳墨陽聽完班長的話後哭得更傷心了，他聳了聳肩膀，聲音一開始像狼一樣，漸漸地，聲音也小了起來，一直哭到下課才停止。 當他停止哭泣時，我們的作業就完成了。 至於他自己，功課才剛剛開始。

還有一次，吳墨陽的作業寫得不認真，老師讓他在吃飯前把作業寫完，不然就不准他去吃飯了。 可是吳墨陽卻慢如蝸牛，吃飯前還沒寫幾句字，他看到同學們都去吃飯了，卻還要做作業，他又嚎叫著又哭了起來，把筆本扔在地上，用手拍桌子，用腳蹬地， 感覺天花板快要被推倒了。時間一點一點地流逝，11：

00……有的學生已經回教室進行“圓盤動作”了，老師看到吳墨陽哭得不忍心讓他繼續補，就讓他趕緊吃飯，等他回來再補。

我們班第一的“愛哭娃”絕對是吳墨陽，至於他愛哭的案例，他數不勝數！