老師對我有偏見，我沒有惹他，我才20歲

老師也是人，她看東西，沒有辦法什麼都做。 有時候你真的會被一些膚淺的現象迷住，然後責怪一些同學，或者不理解一些同學，最後做出一些讓學生傷心的事情，老師可能沒有對你有偏見，有時候老師這樣對待你，不僅對你沒有偏見，反而更關心你。 如果老師真的對學生有偏見。

她會不理你。 這與你無關。 因為她懶得為自己找怒。

多總比少好，不是嗎？ 而你為什麼要為老師對你有沒有意見的問題而煩惱，我覺得你做我自己的事情，不做任何違反課堂紀律和校紀、校規的事情，那誰來麻煩你呢？ 如果你猜不到別人的心思，那就盡力而為。

你要是不管，可以去區教育局辦，當然，我說的比較嚴重，像一般的處罰，我拿筆記本拍你，沒什麼，很正常。 哥哥是對的。 下次他毆打你時，趁機用手機拍張照片，然後向校長或主任報告。

如果他們不在乎，請直接致電教育局。 記得同時在微博上發帖，利用微博的力量。

沒關係，做你自己就好了，我相信總有一天你的老師會對你有正確的看法。

好吧，我認為你的老師似乎對你有偏見。 但是，我相信這肯定是有原因的，你一定做了什麼。 雖然你可能不是故意的。

我想如果你善待你的老師，事情可能會有所改善。 畢竟，無論如何，伸出手，不要打微笑的人。

請耐心等待！ 挺過來就好了，有些老師自己人品有問題，對他也無能為力，只要不是太嚴重，就忍著就好了，自己也要修煉！

你可以適當地與老師溝通，不要對老師做任何事情。 溝通的前提是要學會與身邊的同學保持良好的關係，團結相愛，尊重他人。

只要按照他的安排去做，而且做得很漂亮，不要用他來理論化任何東西！

他只是不喜歡你。

不，我沒有。 這是什麼樣的偏見？

你可以告訴你的父母你在談論什麼樣的董事會

你要忍一輩子，不能和他正面交鋒，你要像往常一樣對待他！ 如果心裡有火，先按一下，最好不要想太多，在平時的點點滴滴中，做事一定要慎重，從任何一件小事都做好，不要在這個地方做功課！ 讓他一點一點地重新認識你，在這段時間裡表現得比平時更好。

不，它不會。 通常，只要尊重老師並盡自己的乙份力量。

我理解你的心情，順其自然是好的，但不要成績落後。。。

老師一般不會針對某個學生，他也討厭鋼鐵，老師的心是好的，也許他的方法有時是錯誤的，他有時間和老師談談。 即使他真的針對你，那麼你也要學好，給他看，證明你能做到！ 乙個人不能沒有驕傲，但不能沒有驕傲！！

走自己的路，讓別人說走！

不用擔心老師，自己學就好了。

問老師他做錯了什麼，並改正。

你老師的問題，你沒事。

如果有乙個老師對你很好，而那個老師很嚴格，老師對我很好，很多人都嫉妒我怎麼辦？ 我真的很喜歡。

首先，我理解你的感受。 當我們得到別人的喜歡和讚美時，我們會感到非常高興和自豪。 但是，當這些讚美引起他人的嫉妒和怨恨時，我們也會感到不安和不安。

在這種情況下，我建議你保持謙虛和感恩。 你可以向那位老師表達你的感激和尊重，讓他知道你真的很重視他的幫助和支援。 同時，你也可以向別人展示你的努力和成就，讓他們知道你也通過自己的努力取得了進步。

此外，您可以嘗試與嫉妒您的人建立良好的關係。 Hello Land Trail 可以與他們分享您的經驗和知識，幫助他們並提醒他們他們的能力和表現。 這樣，你可以讓他們看到你的價值和貢獻，從而減少他們的嫉妒和怨恨。

最後，請記住，得到他人的表揚和支援是件好事，但不要讓它成為你自尊和價值的唯一因素。 你應該相信自己的能力和價值，並不斷努力提公升自己，成為更好的自己。

是的，我也是一樣，我的數學老師總是對我有偏見。

但他現在對我不一樣了。

因為我用行動證明了自己的力量。

這證明我不是乙個學不好的學生。

因為我不想這樣生活。

我會用我的力量和行動告訴世界。

我不是你想象的那樣。

您好，這樣的問題很常見。

首先是加入小組的問題。 我們加入這個小組最重要的原因是信仰。 該團對我們的要求可以概括為以下幾點：

堅持黨的政策; 模範領導; 民主集中制; 為群眾服務。 雖然這有點規則，但我認為我們大多數人都按照團的要求行事。 因此，當我們加入這個團體時，無論是愛國主義還是為群眾服務的熱情，這些都可以成為我們的信念。

有時候，因為片面追求先進和從眾心理，忽視了自己的信仰，無法加入群體。

其次，是關於團隊成員的選擇。 我擔任團委書記已有5年了。 我不得不說，你的班主任做錯了。

錯誤在於兩點。 首先，你不能僅僅根據你的學習成績來決定你是否可以加入這個小組。 例如，在上述聯盟所要求的民主集中制中，每個人的意見在聯盟成員的選拔過程中都應該佔很大比例。

其次，整個選拔過程不公平和公開。 什麼悄悄換來的，總評不說依據就公布了，實在是不對。

不要擔心別人怎麼看你。

我們更應該注意的是追求理想，做好自己的事情。

退一步說，不成為小組成員有什麼意義？ 那些加入該團的人沒有信仰，該團對他們來說只是乙個空殼。 我們腳踏實地，善良，我們是精神聯盟成員。

呵呵，現在的共青團是什麼都無所謂，大家都在上大學。 我上了小學，但我比別人多付了幾年錢。 其實，我知道你不僅在乎資歷，更重要的是在乎不被認可。

這個不用放在心上，每個人都有自己的想法，不要太在意別人的想法，班主任只是漫長人生中的乙個過客。 但如果這位班主任的態度能對你未來的發展產生影響，那麼你就要找到原因，至少緩和一下關係。 至於如何找到他心願的起因，你可以敲打他喜歡的學生那邊，其他老師，或者那邊，如果你足夠強大，你可以直接去找他，當然，你要有他無法反駁的證據，然後開誠布公。

這方面可能是老師的錯，但他未必對你有偏見，你也可能有一些做得不好，需要改正的地方。

冷靜面對，沒有辦法，只能提高自己的能力，證明自己優秀，改變自己對你的看法。

就是這樣，你要好好表現，讓班長後悔

沒什麼影響，這種事，我的大學，我的同學還沒進去，沒關係。

而且，有時候為了更好的磨練自己，刻意給你一些挫折，如果遇到挫折時能好好調整心態，以後一定會有更大的成就。

別擔心。 只要知識不少教你，群遲早會進去的，不用擔心。

放心，老師最喜歡的永遠是成績優異的好孩子，如果你能做到這一點，你就不怕老師不喜歡你了。

我以前也是，我們都是數學老師和班主任，我數學很差，但我的英語很好，幾批之後，我沒能輪到我上小組，然後還剩下幾個成績還可以，輪到我了。 其實我覺得只是時間問題，遲早會輪到你了。 你可能太敏感了。

沒關係，你上高中的時候，老師會求你進去，但現在不理他們，高中可以省下很多錢。

你應該問問你的班主任，做一些自我反省。

沒關係，到時候可以進去，早進晚進都是一樣的。

請不要擔心。 我建議你以自信的態度對待它，完成你的作業，好好拿你的作業，不要以它為例。 我就是這麼想的：

她非常重視你。 其他人沒有帶作業，只是問了幾句話就結束了。 因為她重視你和你的作業，而你不帶，她當然對你的態度不滿意。

簡單來說：嘮叨你，關注你，你的老師對你很有信心，她認為你是乙個好材料，將來會很有成效。

其實這個問題我也有類似的經歷，但我也覺得這個老師是楚楚反對我，那個老師總是怪我。

但如果你現在想想，其實老師並不討厭你，而是對你很嚴格，因為他們對你有期望，認為你可以做得更好，認為你值得培養。 每個老師培養同乙個聲音的方式都不同，有的老師喜歡這個學生，會對這個學生很嚴格，有的老師總是拿那個學生開玩笑，其實他們都喜歡學生，只是表達方式不同，老師開心的時候會覺得舒服，老師會板著臉教人， 我們自然不會高興。沒有老師會無緣無故地討厭學生。

咱們說說你自己，你說你沒帶作業，那確實是你的錯，你應該提前跟老師解釋一下。 不要和窮人比較，我們應該看得高。 如果我們只是盲目地比較低階而不是高階，怎麼會有進步？

比如你看到有人偷東西，你沒有被抓到，你學會了偷自己，你被抓到了，你必須受到懲罰，你能說這個時候偷了誰，你為什麼不懲罰他呢？