用新的幼兒園更換幼兒園需要多長時間？

1.開辦手續請諮詢當地教育管理部門，因地而異。

2、資金取決於房屋規模、租賃、裝修、教具投資、教師工資水平等。 差異很大，從 150,000 到 300 萬不等。

初始投資：首付投資=首付租金裝修投資第一期運營費用（1月至3月的工資、每日購置裝置、儲備金）。

一般來說，對一所中型幼兒園的投資可能在30-150萬之間，對一所大型幼兒園的投資在200萬以上，需要根據具體情況確定。

它主要由5個部分組成：

1.建設投資。

2.裝飾。 3.場地使用費。

4.裝置設施。

5、人員工資和運營費用。

附：投資基金涉及以下幾個方面：

1.目標定位。

你要經營的幼兒園的定位是什麼？ 多大？

在哪個級別的城市？ 縣？ 還是鄉鎮？

目標客戶群是高檔社群嗎？

還是乙個中等收入的家庭？

不同的目標對幼兒園條件有不同的要求。

2.場地費。

是業主擁有的財產嗎？ 還是在空曠空間自建？

是承接現成的花園還是租房子？

如果是租金，你是每半年支付一次，還是每年支付一次，還是更長時間支付？

這是對初始投資的最大影響。

3.裝飾。 一是看原有的場地條件，二是看裝修目標，差異很大。

室外地面是什麼樣的？ 面積有多大？ 什麼結構？

是粗糙的房子嗎？ 原裝中有哪些可用，哪些不可用？

4.裝置投資。

每間教室1-20,000，有些可以逐步投資。

戶外玩具在2-4萬元，但要看具體定位。

有很多事情需要確定！ 希望對你有所幫助。

1 2 年，取決於教具的使用情況。

至少應該有五個類別：體育、科學、角色、建築和謎題。

安全且可操作！ 適合兒童的年齡。

雖然目前還沒有學齡前玩具或益智玩具的評判標準，但國家對這些玩具的安全性有明確的標準。 KPS安全效能測試，EN71測試和SGS測試。

不。 沒有這樣的規定。

如果你到處都是，和其他幼兒園一樣。

它失去了自己的特點。

房東看中了橙色斧頭玩具嗎？ 乙個是坐騎，一件發光的長袍，還有乙個**盒子，可以召喚一群亡靈為你唱歌。 還有乙個轉換專案。 普通玩具的作用是自娛自樂，稀有玩具當然是用來吸引眼球的。

1、裝置統一，避免意外現象。

每學期在原有固定資產登記的基礎上對班級進行登記，制定計畫，有專人採購，物品將統一分發給每個班級，對於一些耗材，還規定了使用時間，幼兒園開展特殊教育，根據班級需要的特點，由老師根據自己的需要購買， 並登記購買的物品。過了很長一段時間，經理們都無法掌握課堂上的內容。 缺少什麼？

經常出現重複購買的情況，有些教具一次性使用後課堂上就不再需要了，堆放在儲物櫃裡，其他課堂需要重新購買。 為避免計畫外現象，可委託年級長扎根班級計畫，統一採購部署，在需要的地方放到班級，避免浪費。

其次，覆蓋課堂，養成精心規劃的習慣。

每個班級需要的教育教學用品還是有區別的，但是在她的日常工作中，有些老師看到其他班級有的東西，不管她有沒有需要，她都會得到乙份。 為了防止隨波逐流的現象，實行班級一次性付款，讓老師根據班級的實際需要，仔細計算，如所謂，錢要花在刀刃上。 如：

蒙台梭利教具中有很多東西都是通過老師的反覆操作和經驗設計的。 可以動員一些家長一起參與，於是利用家長資源，多方向、多渠道為班級解決一些操作教材。 由於幼兒園有塑料機，老師會拿很多**塑料，乙個學期，剛好用過塑料紙就用了50包。

為了降低購買成本，課堂上會一筆不算，減少不必要的浪費，同時，老師們也會養成仔細預算的好習慣。

3.精緻完美，經久耐用。

幼兒園老師自製的教具很多，材料大多是不同型別的紙，如紙板、泡沫紙、便利貼等。 例如，在開展教學和研究活動時，老師製作的火山模型是用紙板製作的，在孩子們進行小實驗後，火山模型就不能再使用了。

如果你用粘土製作乙個火山模型，你可以反覆使用它，同時，它將解決老師反覆製作所需的時間和精力。 幼兒園開展了孩子們的攀爬英語教學，通過老師們的共同協商，將孩子的英文名牌**用電腦掃瞄，然後用膠片製作，最後用塑料製成，讓孩子們的名牌既精緻又耐用。 當孩子公升入班級時，老師會把原來的東西交給相應的班級，從而真正實現資源共享。

四是分階段分類，輪流使用。

管理人員定期對課堂上使用的教具和自製學習工具卡片進行分類儲存，教師可以隨時使用。 根據班級內孩子的學習需求，老師與同年級其他班級交換教具，達到多用途，充分發揮教具的作用。 在班級教具的分類上，也存在一些問題，幼兒園只有嚴謹、規範的管理，才能使工作有條不紊。特別是，共享教育和教學資源將產生更大的收益。 教育教學資源的共享，使教師從繁重的資料收集和生產中解放出來，也節省了幼兒園的成本。

做泥船：給每個孩子一塊橡皮泥，讓他們做各種形狀的船，然後老師拿出一塊橡皮泥直接在水裡，然後橡皮泥會下沉，然後讓孩子們把自己的橡皮泥船放進水裡，然後孩子們的船就會漂浮在水中， 然後問孩子為什麼會這樣，如果孩子回答不上來，老師會告訴他們這個學期的真相。這就是製作風車的寓教於樂和有趣的教學方法：

剪一張正方形的厚紙，在中間和四個角上各打乙個洞，將四個角折到中間，插入乙個別針，在稻草的兩邊各放乙個自由的珠子，找到乙個木塞，立即用別針套上，延遲你的小風車，它就會轉動。