每週日記應該寫什麼 每週日記應該寫什麼

想一些或更多有意義的事情，口頭組織語言，然後擴充套件句子來描述它。

其實每週日記就是每週日記，不管是四年級、初中，還是高中，要求都是一樣的。 老師要求大家每週寫一篇日記，即每週寫下所見所聞、所想、所經歷，並形成文字片段或文章，每週寫一篇。

如果是片段，就把事情寫下來，當然，只要有足夠的時間，就可以完成因果關係，你的想法，形成一篇文章。 不管怎樣，每週日記沒有特別的格式，就像我們平時說話和寫文章一樣，要求是清楚地陳述一件事和乙個想法。

每週日記的關鍵是真實的，真實的事情，真實的感受，真實的想法，而不是虛構的。 表達你正在經歷和思考的事情將幫助你提高你的寫作技巧，不要把它當作一種負擔。

同時，每週日記交給老師後，對老師了解你的生活和你的想法可能會有所幫助。

如果你立即在大腦中記住了一兩件事，並且深深地記住了它們，那麼恭喜你，你有材料，寫下它們的原因和後果，發生了什麼，以及個人印象。

有人會問：對不起，一想到這幾天，我只記得吃過一次大餐，或者只記得被老師罵過，或者和同學關係不好，這些都不重要，怎麼能寫出來呢？ 告訴你，既然你有這個想法，那就意味著它值得寫。

有意義的事情不一定重要，高尚的思想，自己生活中的瑣碎事情也值得寫，只要你寫出自己的感受。 我們的日子不就是由這些微小的沙子組成嗎？ 這些沙子串起了我們的歡笑，串起了我們的悲傷，串起了我們的無聊，在不知不覺中帶領我們一天天成長。

有的學生甚至說，這週是最無聊的，什麼都沒發生，也沒什麼可寫的。 再想一想，再想一想，多重心思，仔細觀察，你會發現。 不，從下週開始，你應該做一些專門寫每週日記的事情。

每週日記的關鍵是真實的，真實的事情，真實的感受，真實的想法，而不是虛構的。 表達你正在經歷和思考的事情將幫助你提高你的寫作技巧，不要把它當作一種負擔。

同時，每週日記交給老師後，對老師了解你的生活和你的想法可能會有所幫助。

周記型別：

1.觀察周日記2、活動周日記3、體驗周日記4、摘錄周日記5、剪報周日記6、實驗周日記7、資訊周日記。

小學生經常寫觀察周日記。 觀察周日記可以寫人、事、景等，也可以連續寫物、事、事。

每週日記的寫作格式：

1.年、月、日、周、天氣狀況。

2.主題（根據你所寫的內容，乙個合適的主題）。

3.正文：（1）本週筆記（本週發生了什麼，你學到了什麼，你經歷了什麼）（2）自我評價（過去一周你的優勢和劣勢是什麼）。

3）解決方案（如何解決和克服缺點）。

4）下週計畫（期待下週，計畫下週等）。

如何寫每週日記：低年級培養學生寫一件事的能力，高年級培養主要的事情思考一件事的能力，你可以根據自己的年級和水平寫每週日記。

如果是片段，把事情寫清楚，表達出來的意思就足夠了，當然，只要有足夠的時間，就可以完成因果關係，你的想法，形成一篇文章。 不管怎樣，每週日記沒有特別的格式，就像我們平時說話和寫文章一樣，要求是清楚地陳述一件事和乙個想法。

每週日記的關鍵是真實的，真實的事情，真實的感受，真實的想法，而不是虛構的。 表達你正在經歷和思考的事情有助於提高你的寫作技巧，不要把它當成一種負擔，也不要感到任何壓力，因為真的，只是安排它。

每週日記是寫下一段時間內最令人印象深刻的事情。 每週日記是一周的事件。 回想一下這周發生了什麼，你在學習上遇到了什麼問題，班上有什麼新東西，以及你和你的朋友和老師的關係如何，你可以寫下它們，你可以寫更多的關於它們的東西，而不是寫日記，你需要強調一兩個要點。

有意義的事情不一定重要，高尚的思想，生活中的瑣碎事情也值得寫，只要你寫出內心的真實感受。 看著這些沙子，我們被歡笑串起來，被我們的悲傷串起來，被我們的無聊串起來，在不知不覺中帶領我們一天天成長。