玩得開心或玩得開心

玩得愉快。

之"後面是表示事物名稱的單詞或短語：例如：敬愛的總理、善良的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節。

“地球”後面跟著表示行動的單詞或短語：例如，大聲喊叫、快樂地唱歌、拼命奔跑、瘋狂地咒罵、仔細凝視、一次又一次地握手、快速包圍、沙沙作響、明確說話、平靜地陳述、用力踢腿、仔細觀察。

玩起來應該很有趣。

應該是“玩得開心”，開心是形容詞，玩是動作詞，所以用地。 “地”前面的詞一般用來形容“地”背後的動作，說明“地”後面的動作是怎樣的，所以玩起來很有趣。

1.的：一般用在主語和賓語前面。

前面的詞語“一般用來修改和限制”後面的事物，並解釋它們背後的事物是怎樣的。 例如，頤和園（名詞）的湖泊和山脈很漂亮。

2.Ground：一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。

“地球”前面的詞語一般用來形容“地球”背後的動作，表示“地球”後面的動作是怎樣的。 例如，她高興地（形容詞）接受了（動詞，謂語）禮物。

快樂和快樂都是正確的，地與地的區別如下：

1.發音不同：“of”的發音是de、dí、dì和dī。 “地”地“的兩個發音：dì、de。

2.用法不同：用“的”後加定，如：好習慣、無邊平原。 “地面”一詞用在狀語之後，如：刻苦訓練，平安回家。

3.結構特徵不同：“的”必須與前面的詞語形成固有的“詞結構”形式，以修飾、限制和解釋以下名詞或代詞，使前後構成“命名關係”。 在這種情況下，“of”是定句的符號，應讀作 de。

例如，剛剛建成的學校是一所殘疾人培訓學校。

它前面的單詞和短語必須形成一種獨特的形式，以服務於它後面的動詞，形成“語言關係”。 例如，如果他寫得很認真，這裡的“地球”是狀語的符號，應該讀作de。

總結。 你好親愛的，玩得開心，很有用。 玩得開心就是這個“得到”。

1.“的”在形容詞之後，如“漂亮、美麗”; 2.“地球”後面跟著乙個動詞，如“跑得越快越好，走得越慢越好”。 每個人都玩得很開心。 每個人都是主語，玩耍是謂語，快樂是補充。

哪乙個是玩得開心？

你好親愛的，玩得開心，很有用。 玩得開心就是這個“得到”。 1.“的”在形容詞之後，例如“線條很美，很漂亮”; 2.“地球”後面跟著乙個動詞，如“跑得越快越好，走得越慢越好”。

每個人都玩得很開心。 每個人都是主語，遊戲是謂語，很開心的稿子是補充。

1.在定語後使用“的”，如：好習慣，無邊平原。 2.在狀語後使用“ground”，如：

刻苦訓練，平安回家。 3.補品前面用“de”，如：洗乾淨。