當孩子即將犯錯時，父母該如何合理地管理他們？ 這樣做有什麼好處？

1.當孩子犯錯時，給他或她乙個說話的機會，並請他談談他犯錯的原因。

當孩子犯錯時，一定要當著他的面打電話給他。 冷靜地問孩子這件事是怎麼回事，先了解這件事是怎麼回事。 然後告訴孩子這件事的危害，讓孩子通過自己的分析能力了解這件事的錯誤，然後從根本上改變錯誤。

2.讓您的孩子談談他的感受並分享他或她的意見。

當孩子做錯事時，一定要等孩子做完事件的全過程，了解孩子做錯事的原因。 然後解釋孩子為什麼要這樣做，這樣做的好處，或者效仿身邊人的榜樣，讓孩子可以向大人傾訴自己的真實想法，這樣才能幫助父母從問題的根源解決問題，不會被孩子反感。

一般來說，教育孩子是一樣的，對孩子的教育要有耐心，不要脾氣暴躁，要理智對待孩子，處理任何事情都要冷靜，不要盲目跟從眾發脾氣。 容易引起孩子的叛逆心理，走上不歸路。 一定要多與孩子溝通，從源頭上解決問題，注意與孩子溝通的方式和方法。

讓孩子主動認識到自己的錯誤，知道自己的缺點。 從而通過自己的努力和心態來改變錯誤。

孩子因為年紀小而在生活中犯錯是很正常的，很多家長對此很生氣，但沒必要這樣，畢竟他們也是從這個階段慢慢走過來的，相反，他們應該給孩子更多的寬容和耐心，讓他們更容易接受大人的指導來改正自己的錯誤。 那麼，當他們察覺到孩子可能遇到麻煩時，父母應該如何控制他們呢？ 其實可以按照以下步驟操作，這樣既可以避免錯誤，還可以維護親子關係。

在孩子犯錯之前，父母一定要及時勸說他，跟他講道理，分析風險，讓孩子充分理解為什麼這件事做不到。 然而，在現實中，很多家長並沒有多少耐心，只會一招“喊”，孩子當場就被嚇壞了。 雖然也是及時止損，但家長們只是一再向孩子強調，接下來的事情做不了，卻沒有解釋清楚原因，更沒有分析清楚真相。

孩子知道自己做不到，但他顯然對此很好奇，這為以後的另一次嘗試奠定了基礎。 所以，父母要想教育孩子，一定要在言語領域使用勸說的形式，讓他們既能聽耳聽，又能聽心，這樣才能真正有效。

如果口頭勸說無效，父母必須及時採取行動制止。 有時是因為你沒有聽到大人說什麼，有時是因為你生氣了，孩子還準備做一些不尋常的事情，然後父母不得不阻止它。 不僅如此，大人還要對孩子進行適當的懲罰，比如，面對乙個爬高牆的孩子，父母會打他的胳膊兩下，讓他不敢再做類似的危險事情。

大人必須出於兩個目的採取行動，停止當前的行為並給予一定的懲罰，以便孩子能夠吸取教訓。

有些事情在方式上是錯誤的，比如孩子每次都把垃圾扔在地上，那是因為父母要引導他正確使用垃圾桶，經過正確的示範，他以後自然能夠糾正自己的行為。

父母不要在孩子即將犯錯的時候責罵他們，每個人都會犯錯，尤其是孩子。 很多家長在孩子犯錯的時候就開始責怪孩子，不耐煩的父母會打孩子罵人，這對孩子的健康成長是非常不利的。 如果長期這樣做，孩子會變得不自信，他們會逃避事情並學會撒謊。

當孩子學會撒謊時，很可能是父母的態度太過激烈。

當發現孩子犯了錯誤時，家長可以先聽聽孩子如何表達自己的感受，了解孩子的想法，以便家長採取進一步的措施來糾正孩子。 無論孩子的想法是什麼，父母都需要保持耐心的態度，傾聽孩子的想法，並與孩子一起尋找更好的解決方案。 當孩子即將犯錯時，父母不應該以不良的態度糾正他們，而應該和孩子講道理，讓他們意識到自己的錯誤。

孩子意識到自己的錯誤後，會嘗試糾正錯誤。 雖然孩子的想法還有很多不足，但父母最好尊重孩子的決定。 父母需要尊重孩子，不要把自己的想法強加給孩子。

當孩子在解決問題的過程中發現自己無法解決時，自然會向父母求助，而當孩子求助時，父母也會幫助孩子解決問題，有利於培養孩子解決問題的能力。

孩子在成長過程中可能會犯各種錯誤，父母在發現孩子犯錯時，必須對孩子的錯誤保持冷靜的態度。 當孩子犯了錯誤並改正時，父母可以藉此機會教育孩子，與他一起分析事件是如何發生的，以及將來如何避免此類錯誤。 孩子們也會從這個錯誤中吸取教訓，然後繼續發展自己的解決問題的能力，並成長為乙個健全的人格。

應該及時制止，或者不制止，讓他體會到犯錯的危害。 它可以培養孩子的危險意識，知道什麼是危險，知道錯誤帶來的後果，培養孩子的安全意識。

父母對孩子過於克制，是父母力量的標誌。 對子女的影響如下：1.

讓孩子有心理壓力，不能健康成長; 2.讓孩子太膽小，害怕被父母懲罰或毆打; 3.讓你的孩子自卑。

如果父母過於克制，孩子會發現沒有自信，一切都會根據父母的意見和干涉而發展。 4.讓孩子失去自己的主見，父母同意做，不同意做，孩子自己的判斷和決策權，以及思考，不敢輕易發揮。 5.

讓孩子失去自由和幸福。 童年需要釋放，克制真的是一大絆腳石。

中國父母用“過度管理”毀了孩子。 這是乙個焦慮的時期，每個父母都對孩子的未來感到焦慮。 他們為孩子盡心盡力，陪孩子上興趣班，練鋼琴學奧林匹克數學，買下800萬學區，花3萬元支援乙個暑假。

並希望他們為孩子的成功付出更多。 有一種父母像***一樣徘徊在孩子身上。 他們無時無刻不在監視著孩子的一舉一動，希望孩子的一切都在父母的掌控之中，生怕孩子在起跑線上輸了。

如果說普通父母的焦慮從小學就開始了，那麼精英家長的焦慮甚至更早，直到孩子還在上幼兒園。

為了不讓孩子在起跑線上輸球，越來越多的家長加入到“奔跑”的大軍中來，他們管理、教導、拉扯、拖著孩子拼命向前跑。 結果，參加興趣班的孩子越多，他們對任何事情都越不感興趣; 你越是表揚你的孩子，越容易有blx，父母越是幫助你的孩子做任何事情，你的孩子就越不會做任何事情。 是因為父母付出的不夠，管教太少嗎？

不，不夠，但太多了。 太多的父母以愛的名義控制孩子，給孩子戴上沉重的枷鎖，綁架孩子的生命。 他們正在用他們的愛摧毀孩子。

世界上有一種愛，叫做放手; 還有乙個單獨的派對。 它包含信任、尊重和祝福。 它包含著最深、最無私的愛，你的幸福就是我最大的幸福。

所以，我想問問那些打著愛的名義侵犯孩子生命的家長，你真的愛你的孩子嗎？ 還是從頭到尾，心裡只有你自己？

過度的管教會讓孩子在青春期非常叛逆，你說東，他想往西走。 而且，過度的管教會壓抑孩子的創造力和純真，使孩子缺乏自信。 我覺得管教是必要的，但一定要有學位，給孩子更多的空間，讓他們充分發揮自己的長處。

這會導致孩子失去獨立思考和獨立生活的能力，而父母的過度管教往往會限制孩子的可能性，使孩子在父母的框架中成長，這會讓孩子從小就缺乏創新和突破自我的能力。

父母過分控制孩子，會讓孩子變得自閉和叛逆。 如果父母長期不給孩子自由，過度控制孩子的學習和生活，會讓孩子感到厭惡和抑鬱，抑鬱，不願意說話，會讓孩子在後期發展過程中產生對抗心理和行為。

可能會給孩子造成心理或身體上的不適，心理上的自卑，放不下自己等，身體上可能會使人變得無趣，沒有個性等等。

父母在管教孩子的時候過於嚴厲和吵鬧，經常對孩子發脾氣會讓孩子膽小，有時他們甚至不明白父母為什麼會發脾氣，他們會懷疑自己不受歡迎或父母不愛自己，認為自己什麼都做不好， 而且他們嚴重缺乏歸屬感，容易自卑甚至怯懦，影響了孩子的健康成長。如果是乙個過度內向的孩子，經常大喊大叫，以後會覺得自己很自卑，會覺得自己在別人面前什麼都做不了，沒有自信，也會讓孩子對生活沒有信心。

如果你對乙個頑皮的孩子大吼大叫，它會激發孩子的叛逆。 這樣的孩子經常會和大人作對，不怕你。 也形成了他晚年會對別人大吼大叫，也形成了惡性迴圈。

每個人都處於不同的環境中，接受的教育也不同。 大喊大叫並不能解決根本問題。 父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，生活在暴力家庭中，父母總是用發脾氣和暴力來解決問題，孩子長大後會變得非常暴力，他們也會以發脾氣的方式解決問題，從而影響孩子的人際關係。

這種壓抑的教育，讓孩子覺得父母給不到溫暖和愛，感受不到父母對他們的愛，孩子無法向父母表達痛苦或親密，在生活和學習上容易感受到痛苦; 影響孩子的自信心和對自己缺乏信心。 當孩子相信父母的“批評”時，他們會自我否定，真的覺得自己很不好，對自己失去信心。 如果孩子經常在公共場合被父母訓斥，長大後容易形成自卑內向的性格，即使後期有自我優化意識，恐怕也要經歷漫長的蛻變過程，嚴重影響工作和生活，並為此付出巨大的代價。

孩子會變得非常情緒低落、內向、不善交際、易怒，如果情況嚴重，對孩子的身心健康不利。

它可能導致缺乏自信和抑鬱。 因為大聲責罵會嚇到孩子，變得不自信; 而經常嚴格的教育會讓孩子變得不愛說話，抑鬱。

這對孩子來說可能非常有壓力。 它甚至會產生自閉症心態。 通常不願意與外界接觸。 並且會有自殺念頭。 我不喜歡學習，

孩子很可能會自卑，不敢說話，性格很內向，喜歡孤獨，產生抑鬱的危害。

在教育孩子方面，許多父母都有自己不同的方法。 有些家長是自由放養的教育，他們認為這樣可以激發孩子的潛能，發展孩子的智力。 然而，一些家長認為，孩子從小就要舉止規範，文明有禮，做乙個成熟懂事的好孩子。

那麼作為父母，你會合理地管教孩子嗎？ <>

就我個人而言，我認為如果沒有規則，就不會有圈子。 孩子對這個社會和這個世界的了解太少，所以很大程度上需要父母的引導。 所以作為家長，一定要規範和管理孩子的各種行為。

如果家長以自由放養的方式教育孩子，那麼孩子進入學校後，也會受到老師和學校的規矩的約束。 如果你是自由放養的教育，那麼你的孩子在班上會特別“與眾不同”，這會給老師和學校帶來很多麻煩。 <>

與其把孩子交給學校的彈簧襪管理，不如從一開始就引導孩子的各種行為和習慣。 比如孩子小的時候，父母讓孩子吃飯，但孩子還是想看電視，甚至想把飯菜端到電視機前邊吃邊看。

這種行為習慣顯然是很不好的，到頭來，我看不好電視，吃不好。 因此，父母必須克制這樣的行為習慣。 到了吃飯的時候，一定要按時吃飯，看電視的時候不能吃飯，要培養孩子的專注心態。

其實這只是管孩子的冰山一角，所以沒有規矩，沒有圈子，老祖宗說的肯定沒有錯。 如果乙個孩子從小就沒有規矩，那麼他就會被很多人討厭。

看到自己孩子的粗魯行為，別人會質疑孩子的輔導。 因此，孩子的行為必須受到父母的引導和約束。 父母必須善於管理孩子，但不能完全限制孩子。

在管理與自由發展的結合下，孩子可以更健康地成長。