如何寫朋友電話請求，如何寫朋友電話

先介紹一下自己，然後談談你想交什麼樣的朋友，條件是什麼，你希望自己能多交些朋友，就這麼簡單。 此外，風格隨心所欲。

我性格內向，不喜歡出門，我想有乙個好伴侶。

1.活潑、充滿希望、完整。

2、在招交朋友的第乙個跡象中，牛說他想找乙個既能和他一起吃草玩，又能和他一起曬太陽學犁地的朋友。 從這張好友招募啟事的內容可以看出，小牛只考慮自己的需求，僕人考慮了現實生活中是否有符合自己需求的朋友，而在第二份好友招募啟事中，小牛真心想找乙個可以和他一起吃草的朋友， 或一起玩耍，或一起曬太陽，或一起學習耕種。這說明小牛在老牛的引導下已經意識到了自己的問題，在兼顧了自己的需求和他人的實際情況後，成功地找到了朋友。

兩篇帖子的措辭略有不同，反映了與人互動的兩種原則和態度。

3.小牛明白，在與人交往時，除了為自己著想。

我是乙個喜歡交朋友的小男孩。 有同學問：開學一開學，你就急著發這個“找友通知”，為什麼讓我們相信你，願意和你交朋友？ 相信看完下面的自我介紹，你一定會願意和我交朋友的。

我叫尚文武，是柳筆小學三年級（一年級）的學生，今年十歲。 我的臉是圓的，鼻樑很高，我的眼睛很大。 媽媽常說“大眼睛沒有惡人”，老師說我對他的第一印象是他聰明善良。

我喜歡閱讀和學習，當我遇到問題時，我會打破砂鍋並要求結束。 為了滿足我的求知慾，爸爸讓我把題目寫下來，讓我每天做完作業後自己上網找答案。 老師看到我在學習上進步很快，就把我的學習方法推薦給全班同學。

爸爸喜歡交朋友，他告訴我，要想交朋友，就必須有愛好。 我有很多愛好！

除了讀書，他還喜歡打桌球、畫畫和製作小玩意。 在學校，只要是閒暇時間，只要做完作業，我就跑到桌球桌前，生怕別人先搶。每當我看到新的東西時，我都會習慣性地停下來看看它，記住它的特徵，回家後再畫出來。

你看，我的床頭、書桌和牆上都掛滿了我的畫。 我不僅喜歡打桌球和畫畫，還喜歡做小工藝品。 你看我的寶箱裡，有紙板飛機、竹水槍、木梯等等，應有盡有，都是我親手製作的。

老師說，做小手工可以發展智力，協調手腦能力，培養創造能力！

順便說一句，我現在還有另乙個愛好——在校園裡跳交誼舞。 鎮中心學校馬上就要舉辦校園交誼舞比賽，我會努力贏得乙個獎項，為學校贏得榮耀！

歡迎願意與我交朋友的同學盡快與我聯絡，讓我們早日成為好朋友。

小牛很孤獨，不顧一切地想找乙個朋友。 他在牛欄前張貼了一張“朋友海報”，上面寫著：“我想找乙個朋友。

希望這位朋友能和我一起吃草，一起玩，一起曬太陽，一起學種地。 誰能做到以上幾點，請來......聯絡

“好友徵集通知”剛剛發布，大家爭先恐後地看。但是山羊、獵犬、貓和小馬駒都興奮地來了，然後搖搖頭，失望地離開了。

唉，世界那麼大，你怎麼連朋友都找不到呢？ 小牛犢向老牛抱怨道。

聽完小牛的話，老牛笑了笑，給他教了個辦法。

第二天，小牛又發了一條“朋友招募”：

我在找朋友。 希望這位朋友能和我一起吃草，或者一起玩，或者一起曬太陽，或者一起學犁田。 誰能做這些事情之一，請來聯絡......”

新的“好友招募通知”一發布，牛欄前就熱鬧非凡。 每個人都圍著小牛。 山羊說：“讓我和你一起吃草吧！ 獵狗說：“讓我和你一起玩吧！ 花貓說

讓我和你一起曬太陽吧！ 小馬駒說：“讓我陪你學犁地吧！ 在很短的時間內，小牛有很多朋友。