大二作文，幫我想個合適的題目，謝謝，急...

一年一度的運動會終於來了。 星期四早上，我們穿著全套制服，興奮地到達學校。

過了一會兒，奧運會開幕式開始了。 伴隨著運動會的進行曲，管樂隊、花束隊、彩旗隊和各班的運動員邁著矯健的步伐走向主席台。

開幕式一結束，比賽就正式開始。 操場上頓時熱鬧了起來。 50公尺預賽、跳高、跳遠同時進行，操場上的啦啦隊員們紛紛“歡呼”。

我認為我們年級最好的事情是女子接力賽。 “砰”的一聲，每個班級的運動員都像箭一樣衝了出去。 我們班跑第一根棍子的學生眨眼間就接近了第二根棍子，跑第二根棍子的學生像蒼蠅一樣衝了出去，與其他班級拉開了不遠的距離。

輪到我的時候，我有點緊張，但我做好了充分的準備，拿起接力棒跑了起來，儘管其他運動員緊追不捨，我還是追不上我。 就這樣，每個班級的運動員們紛紛奔跑，“歡呼”聲越來越高，最後我們班的女生們拿下了全年級第一名，大家興奮地歡呼起來。

運動會很快就結束了，但運動場上激動人心的場面卻不時浮現在我的腦海中。

我愛嚴師傅，更愛幸福”。

寫思路：先表達乙個觀點，然後解釋原因。

從理論上講，教師不應該給學生布置家庭作業。 但是，絕大多數學生在學習時都是被動學習者，沒有明確的學習目標，學習有什麼好處，所以不願意花更多的時間去鞏固當天學到的知識。

孔子沒有說“重舊造新”，很多新知識都是在舊知識的基礎上開始的，所以老師布置作業是為了讓學生鞏固舊知識。

作業的分配應該從隱藏的陷阱的根源開始。 問題的關鍵是什麼？ 問題的關鍵是什麼？

家庭作業的分配，當它發生時會發生什麼，如果它不發生會發生什麼。 在這個艱難的抉擇下，我想了又想，和我一起睡覺吃飯都很難。

就我個人而言，家庭作業不僅僅是一件大事，它們可以改變我的生活。 一般來說，我們都必須仔細考慮。 而這些並不完全重要，更重要的問題是所謂的家庭作業，關鍵是家庭作業需要怎麼寫。

這篇文章是關於相對的哲學關係，以及大小與大小之間的辯證關係！ 可以說是量變和質變的關係，最後指向問題，說有小。 物質詞。

《餓人吃麵包》的故事：古代有個路人，非常餓，買了一塊烤糕吃，吃完後覺得自己沒問題，就又買了乙個吃，但還是餓了。 於是我又買了又吃了，一連吃了6個。

我感覺不太飽，就又買了乙個，這個煎餅只吃了一半，我就很飽了。 這時，他很惱火，狠狠地扇了自己一巴掌，自責道：“真是活不下去的人！

我浪費了之前的 6 個煎餅！ 我知道我可以吃夠煎餅的一半，那我為什麼要吃其中的哪 6 個呢？

我不記得“棋盤上的小麥粒”的例子，也就是說，把麥粒放在棋盤上，放越來越多的小麥粒，然後達到令人難以置信的數量，其實是由於數量的增加導致了質的變化。

也有一些小例子，比如孩子慢慢長大成人，凍三尺不是一天的冷。 對於高中生來說，高考馬上就要來了，其實是對你求學生涯的肯定，小小的公升學，初中，高考躍龍門，但每一步都是踏踏實走，千里之行可謂是高考之旅， 你必須每天學會堅定不移地走路。最後，小與大的關係，可以說是學習的過程，掌握了每乙個小知識點，過好每一天，然後收穫自己的大目標和夢想，有大的其實都是由小的組成的，另一方面，其實每個小人都是大的， 完成乙個小目標不是對自己的一種要求和挑戰，沒有小事，沒有無關緊要的事情，每一件小事都是大事，每一件小事都要認真對待，乙個房子不掃怎麼掃天下，不做小事怎麼能做大事， 而這裡的小可以說是大。

所以反過來說，在文章的最後，我發出了乙個巨集偉的宣告，千里之行始於足下，做好每一件事才是正確的方式。

2010年廣東高考作文題：“以你為鄰”。

樓上的兩個人給你提供了這麼多，你已經有一段時間沒有寫了！

我還是這樣，我得等你回來，就算我不睡，也得等你回來，困了，累了，我還是想靜靜地等你，等你回來、、、等你回來給我乙個交代，等你回來給我理由， 等你回來給我安慰，我真想生氣，我一句話也沒留下，就這樣就這樣走了，我這麼不重要嗎、、、 其實我很想你， 我想讓你在這個時候陪我，其實我很擔心你，我怕你在外面出事、、、我很害怕， 別讓我擔心，、、無奈的等待，等著你回來、、、我真的很害怕，這麼晚了，你是不是在**、、、你總是說，“別怕我” 這個時候，乙個人的房間，空虛讓我不舒服，我害怕，你在**、、、時間一分一秒，總是那麼快，在催促你回來