日本語言文學在專業分類中屬於什麼類別？

你不需要是日語專業的學生來獲得日本語言文學的研究生入學考試，但日語的要求是有1級日語能力考試，所以如果你是專業專業，你必須通過日語能力考試1級。

本專業主要有基礎日語、高階日語、日語會話、日語視聽口語、日語綜合、日語寫作、日漢翻譯、影視原文欣賞、語言模仿、日語廣泛閱讀、日本文學選讀、日本文學史、商務日語、第二外語（英語）、國際實踐、市場營銷、國際商法等。

主要學科：外國中國文學。

主課：基礎對應語文、高階對應語文、報刊選讀、視聽、口語、對應語文寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、文學史選讀、主要對應語種文學作品選讀、主要對應國情等。

學制：4年。

授予學位：文學學士。

英語、俄語、日語（教師培訓）

為高中和中學的教學和教學研究培訓教師和其他教育工作者。 畢業生將獲得與上述相同的知識和能力，具有相同的核心學科、學習時間和學位。

如果我沒有日語能力考試，我可以申請這個專業嗎？

日語專業是文學專業。

中國的本科專業分為12個學科：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、科學、工程學、農業、醫學、管理學和藝術。

資料擴充套件：

1. 日語入門

日語是普通高校的本科專業，屬於中國外語文學專業，基礎學習期為四年，文學學士學位。 該課程的學科基礎包括外國漢語語言學、外國文學、翻譯研究、國別和地區研究、比較文學和跨文化研究，並且是跨學科的。 也可與其他相關專業相結合，形成復合專業，適應社會發展的需要。

日語專業學生應具備外語運用能力、文學鑑賞能力、跨文化能力、批判性思維能力，以及一定的研究能力、創新能力、資訊科技應用能力、獨立學習能力和實踐能力。

2. 培訓目標

旨在培養綜合素質好、外語基礎和專業知識能力紮實、掌握相關專業知識，適應我國對外交往、國家和地方經濟社會發展、各類涉外產業、外語教育和學術研究的需要的日本專業人才和復合外語人才。

三、培訓要求

1. 基礎學習年

一般為四年制，高校可根據實際情況實行靈活的學習制度，讓學生在3-6年內完成學業。

2. 學位授予

已完成所需學分並符合培訓計畫要求的學生將獲得文學學士學位。

3、質量要求

要有正確的世界觀、人生觀和價值觀，品德好，有中國情懷和國際視野，有社會責任感、人文科學素養、合作精神、創新精神和學科基本素養。

4. 知識要求

學生應掌握外語、外國文學、國家和地區的漢語知識，熟悉中華文化，了解人文、社會科學和自然科學的相關專業知識和基礎知識，形成交叉學科的知識結構，體現專業特點。

5.覆蓋土豆的能力

日語專業的學生應具備運用外語的能力、文學欣賞能力、跨文化能力、批判性思維能力，以及一定的研究能力、創新能力、資訊科技應用能力、獨立學習能力和實踐能力。

阿爾泰語系。 日語是日本的官方語言，有 1.25 億母語人士，世界上有 1.25 億人使用日語。

介紹

日語是世界第四大語言，擁有 9900 萬網際網絡使用者。 它擁有 1.27 億以日語為母語的人，全球有 128,204,860 人，在 20 個國家中排名第 9，而網際網絡使用者數量上公升了 5 位。

日本不是唯一乙個使用日語作為通用語的國家，但帛琉的安戈爾州也使用日語作為通用語，因為它從 1914 年到 1945 年是用日語授課的。

日語專業屬於文學和答題類，如下圖所示。

我覺得房東指的外國語言文學專業應該是英語語言文學、日語語言文學、俄語語言文學等中文專業。

如果你選擇日語和文學專業，你將學習日語，但它將側重於文化、文學、語法和歷史。 至於畢業後就業，就看人了。 當然，最簡單的事情是做翻譯，因為語言只是一種工具。

當然，建議房東在大學期間可以輔修經濟學或法律專業，畢業後爭取獲得雙學位，這樣更有利。

PS：我畢業於日本語言文學專業...... 現在在日本公司混雜生活...

沒有一種語言有自己的語系，但有一種語言例外，那就是日語。 人們曾經認為日語和漢語是同一種語言，因為日語中穿插著漢字。 沒有。

漢語屬於漢藏語系，日語屬於哪個語系仍然是個謎。

如何判斷不同語言是否屬於同一語系，一般是通過確定每種語言中數字的發音是否相似來確定的。 在當今世界語言中，沒有類似於日語的數字發音的數字發音，因此美國學者將日語歸類為乙個獨立的語系，而中國學者則將其視為一種未知語言。

然而，日本學者對日語是乙個孤立的語言系統這一事實感到不滿，他們總是想找出日語所屬的語系。 有人將日語與太平洋島國語言和日語與南美語言進行了比較，但沒有令人滿意的結果。 現在很明顯，唯一與日語相同的語言是沖繩，它是日本領土的一部分，充其量是日語的一種方言。

從日語的語法結構來看，日語有一些與阿爾泰語系相似的特徵，並且已經推斷出日語可能與阿爾泰語系有關，如果這種可能性屬實，那就證明日語的祖先之一來自北亞的蒙古高原和西伯利亞平原， 並通過庫頁島、北海道、千島群島和朝鮮半島進入日本本土。中國和日本是同一種語言、同一物種的誤解，是漢族文化對日本的歷史影響造成的。 公元4世紀，漢字和中國文化傳入日本，對豐富日語詞彙起到了重要作用，但日語只吸收了漢語中大量的單詞、詞彙、修辭等形式上的東西並加以使用，並沒有改變本質的東西，如固有的語言思維， 日語的詞序和語法結構。

中國和日本既不是同一種語言，也不是同一物種。

對於它屬於哪種語言日語的問題，仍然沒有答案。

可以申請學習日語的專業如下：

1.中日翻譯。 這通常是語言專業的首選。

2. 日語老師。 學歷比較高的人可以在大學任教，本科學歷的人也可以去培訓機構。

3.中文老師。 現在的中文教師這個職業非常好，目前國家一帶一路建設，中國產業。

4.導遊。 雖然導遊行業不如以前好，但日本作為鄰國，擁有良好的旅遊業。

日語專業的就業前景。

據統計，各行業日語專業人才的就業比例如下：日資企業佔50%-60%; 國家機關（包括***、各級、海關、外經貿辦和**促進會等）約佔20%; 約10%是大學教師，10%是日語導遊。

日本企業位於東南沿海城市，如大連、煙台、青島、蘇州、無錫等，未來在中國發展潛力巨大。 日本IT產業的快速發展是有目共睹的，因此“日語+計算機”複合型人才將非常受歡迎。

如今，中國對日語人才的需求量很大，尤其是高階日語翻譯，高階日語翻譯，根據不同的雇主，他們的日語要求也不同，日本公司的一般要求是日語1級。 還有一種jiest日本測試，其實它是由日本民間團體肢丹編織創立的，看似沒有說服力，但現在在國內比較流行。