-
摘自西漢司馬遷《傳任書》
原文摘錄:僕人不自卑,近乎自信無能,網羅天下放下舊訊息,簡考其行,總結其結局,考察其成敗,興衰史,上圖軒轅,下圖為此,為十表, 全書十二八章,三十個家庭,七十篇傳記,一百三十篇文章。我也想研究天人的變化,通過過去和現在的變化,成為乙個家庭的話語。
翻譯:我私下裡沒能做到最好,但最近我用我不聰明的話語收集了散落在世界各地的歷史謠言,粗略地檢查了他們的事實,總結了他們的事實,推論了他們成功和失敗的真相。
來自黃帝。 至於今天,我寫了十表、十二本書、八本書、三十個家族故事、七十個傳記,共一百三十篇文章,也想探討天人的關係,滲透到歷代和現在的變化語境中,成為乙個家庭的文字。
-
在研究天人之際,過去和現在的變化“來自西漢歷史學家司馬遷的《向任報告書》。
原句是:“學天學人,過去現在的變化,成了一家人的話。
在研究天人之際,過去與現在的空洞在變化“,意思是:**天與人的關係,以及過去與現在興衰的成敗法則。
延伸資料:《包任書》是西漢歷史學家、作家司馬遷寫給朋友任安的回信,寫於西元前93年,被稱為《古奇文》。 文章大量使用典故,對比的空洞句式一氣呵成,二元對立、引用、誇張的修辭手法穿插氣勢,是司馬遷最重要的散文作品。
司馬遷:司馬遷,西漢史學家、作家、思想家司馬檀之子,後世稱司馬遷為石遷。
太師公,歷史之父。
他家見多識廣,三十八歲那年,他正式成為太師靈。 因為李玲。
失敗是有道理的,並受到宮殿的懲罰。 他忍受了巨大的身體和精神折磨,繼承了父親的生意,書寫了歷史。
他撰寫了第一部中國通史《史記》
原名“太史公書”)。該書被公認為中國史書的典範,記載了黃帝從古代傳說到漢武帝的時期。
元甲元年,有三千多年的歷史,是“二十六史”中的第一,是魯迅。
它被稱為“歷史學家的絕唱,分離的韻律”。
-
一、意思:近來,我用我那不聰明的文字,收集了散落在世間的歷史謠言,粗略地考察了它們的真實性,總結了它們事實的來龍去脈,推論出它們成敗的真相,從黃帝到現在,寫了十表十二書三十個家族、七十個傳記, 共130篇文章,也是探討天與人的關係,滲透到歷代變遷的語境中。
2.原句。 原句是:“學天學人,過去現在的變化,成了一家人的話。 出自司馬遷《向任報告書》。
3.欣賞。 在研究天人之際,通過過去和現在的變化,成為一家人的話“,這是司馬遷在給朋友任的回信中談到他寫《史記》的目的時說的。 班固在《漢書司馬遷傳》中也記載了這句話,代表了具有強烈時代特色的歷史文化意識。
所謂“天人學”,就是**天人關係; 所謂“曆今變遷”,就是要考察歷史發展演進的過程,尋找歷代興衰的規律。 為此,司馬遷的史學研究方法和路徑是:“從天下搜尋舊訊,簡述其行為,總結其開端,考察其成敗、興衰。
-
在研究天人之行,古今變為乙個家庭的詞語“,意思是:我想用它來研究自然現象與人類社會的關係,了解從古到今的變化,形成一種家庭理論。