如何利用排氣法產生氧氣

氧氣可採用向上排氣法和排水法收集，工業上可採用氣壓降低法（空氣中80%為氮氣，20%為氧氣，兩者沸點不同。 最近，已經開發出使用吸附製氧的小型製氧機，使其易於在家中使用。 每生產一立方公尺氧氣，同時獲得兩立方公尺的氫氣......

如果沒有適當的收集方法，它會積聚在空氣中，例如與氧氣混合，並且很容易發生

排水法適用於不溶於水的氣體，向上排氣法適用於比空氣重的氣體（即相對分子質量大於29的氣體，氧氣32即可，放置罐子，將導管拉伸到瓶底， 由於收集的氣體比空氣重，所以空氣被擠出），下排方式適用於比空氣輕的氣體，如氫氣、氨氣等，將罐子倒置，將導管伸入瓶底

可以使用向上排氣法和排水法收集氧氣。

雙氧水加熱可以產生氧氣，但一般不用於實驗室，因為會產生大量的水蒸氣，實驗室通過加熱高錳酸鉀產生氧氣，產生錳酸鉀、氯化錳和氧氣，因為不產生雜質氣體，實驗室還可以加熱氯酸鉀和二氧化錳（以二氧化錳為催化劑）來生產氯化鉀和氧氣

在工業上，採用空氣減壓法（空氣中80%為氮氣，20%為氧氣，兩者沸點不同）。

高中教科書說，有潛艇利用人類撥出的過氧化鈉和二氧化碳來產生氧氣。

排水氣體收集法得到的氧氣純度遠高於排氣法得到的氧氣純度。

過氧化氫分解成本過高，在熱分解過程中會產生水蒸氣，高錳酸鉀為固體，易與催化劑二氧化錳分解生成氧氣。

注意：加熱高錳酸鉀製氧時，採用排水法收集氧氣，用高錳酸鉀加熱的試管口應向下傾斜一定角度，以免將水吸入試管而造成試管爆裂。

排水方式集氣是化學實驗中常用的集氣方法，集氣的排氣方法主要是利用氣體和水不相容的性質，將澤曉收集到的氣體注入裝滿水的瓶子中，然後排出水，瓶中所含的氣體就是我們想要收集的氣體。

它是中學化學教材的重要組成部分，也是中學化學考試中出現頻率較高的試題。

步驟1：將氣瓶裝滿水，並用玻璃板蓋住嘴。

第 2 步：將集氣瓶倒置在水槽中。

步驟3：當導管孔口處有氣泡連續均勻排出時，將導管孔口伸入集氣筒中。

步驟4：當氣泡從集氣筒口的外邊緣冒出來時，集氣筒中的液位下降到瓶口（即收集瓶或棗氣）。

第 5 步：用玻璃板蓋住瓶子，從水中取出氣體收集器，將其倒置在桌子上。 當收集到的氣體密度大於空氣時，將其放置在工作台表面。 當收集的氣體密度小於空氣的密度時，將其倒置在桌子上。

注意事項： 1、將集氣瓶裝滿水，不應有氣泡。

2、停止收集時，應先拔出導管或拆下水槽，方可拆下燈管，以免吸吮。

3、廢氣收集方式適用於比重與空氣差異較大的氣體。 使用向下空氣法從瓶口排出比空氣輕的氣體，使用向上空氣法從瓶口排出比空氣重的氣體。

氧氣的密度比空氣大，所以排出空氣的唯一方法就是使用它。

由於氧氣的密度比空氣大，因此可以通過將氣瓶放在桌子上並使用長導管將氧氣注入氣瓶底部來收集氧氣。 當收集密度明顯大於空氣的氣體時，使用向上排氣的方法; 當收集密度明顯低於空氣的氣體時，使用向下排氣的方法。

向上排風法介紹：

向上排氣方法是引入氣體，然後將空氣向上排出，通常在氣體密度大於空氣密度時使用，如氧氣。

向下排氣法：顧名思義，就是在引入氣體後向下排氣。 它通常用於製備的氣體的密度小於空氣的密度，例如氨。 廢氣收集是收集易溶於水且不與空氣中的成分（尤其是氧氣）發生反應的氣體。

將集氣瓶裝滿水，用玻璃板蓋住嘴，然後倒置在水槽中。 當導管口有氣泡連續均勻釋放時，導管口伸入裝滿水的氣瓶中，當看到氣泡從集氣筒口的外緣冒出來時，氣瓶內液位下降到瓶口（即 氣體被收集到完全）。

用玻璃板蓋住瓶口，將集氣筒從水中取出，直立或倒置在桌子上：當收集的氣體密度大於空氣時，將其放在桌子上; 當收集的氣體密度小於空氣的密度時，將其倒置在桌子上。