中學生應統一著裝。 應該爭論什麼？

要統一著裝，是集體榮譽感的體現。

而且，勤儉節約是我國的優良傳統。 一些學生將他們的著裝與購買高階時尚服裝的人進行比較。 這些學生消費量大，自己不賺錢，在學習和財務方面給父母帶來了很多麻煩。

比如，有家境不渝的學生堅持要打腫臉變胖，哭哭嚷嚷要父母買最有名的衣服，在課堂上炫耀。 他怎麼會想到自己的父母，這會給他的父母帶來多大的壓力。

這些都足以說明，對著裝的不科學、不正確的理解，會給家庭乃至自己帶來麻煩。

作為一名學生，把學習放在第一位是很自然的，而不是把時間浪費在打扮上。 如果是這樣的話，那他又怎麼可能前途光明，成為國家的棟樑。 在這次調查中，我們發現大多數學生成績不佳的主要原因之一是他們過於注重打扮。

我認為，中學生的制服著裝首先會體現出一種青春的氣息; 其次，它將有助於識別和預防一些不良情況（例如中學生購買菸草和酒精）。 另外，我還想說，如果真的穿制服，校服一定要漂亮，而且應該分為冬夏兩季，如果投入多一點，還不如給每個學生量身定做，而不是簡單的幾個尺碼。 此外，校服不僅僅是夾克，還有款式一致的毛衣等等。

總之，我支援中學生的制服著裝，但如果操作不細緻，最好繼續釀造; 此外，校服不應成為一些學校濫收費的藉口。 有興趣的可以看韓劇《浩傑春香》。

哲學家們說過"存在就是合理！ "看看其他發達國家，南韓和日本，哪些國家不會穿制服。

中國人要從小培養的集體精神。 孩子在很小的時候就注重衣著，這不僅增加了父母的負擔，也分散了他們的學習注意力。

個性是否體現在衣服上？ 個性是人類的本質，認為制服是扼殺個性，是不是太膚淺和荒謬了？ 讓愛因斯坦和牛頓穿同樣的衣服，他們只是乙個人嗎？

因為學生是乙個通用術語，所以有必要統一著裝。 當是制服時，必須由學生來競爭，所以在一定程度上要採納學生的意見，老師也要在一定程度上多做思想工作。

1、防止學生互相比較，不要被衣著分心;

2、校服著裝有利於學校的管理;

3、統一著裝可以促進學生的自我約束;

4.統一著裝有利於學生發展樸素、簡約的作風。

應該。 學生穿校服的重要性：

1.它是學校文化，是校園文化的體現，團結、積極，增強集體榮譽感。

沒有統一校服的學生是獨特而有個性的，所以整齊統一地穿校服可以規範學生的行為。

2.填充距離。

學生的家庭環境有差異，衣服的外觀也有差異。 老師和家長沒有太大的區別，但在學生幼小的心中，他在這青澀的歲月裡有一席之地。

裹著鮮豔衣服的同學們，都有自己的小虛榮心和自卑感。 校服讓我們不用擔心今天穿什麼，讓我們睜大眼睛，更專注於學習。

3、提公升學校風采; 校服對提公升學校形象、展示學校文化內涵起到了積極作用。 校服也具有廣告意義，但它們超過了廣告的價值。 例如，學生穿著印有學校標誌或學校名稱的校服，走到**時是移動廣告。

4.為了減輕家長的經濟壓力，現在學生比自己的心更重要，要求他們每天穿名牌和名牌，穿不同的顏色和款式，這也是不少的開支，所以穿校服可以解決這個問題。

校服面料。 校服一般有合成纖維面料、經編面料和棉面料三種：合成纖維面料多年來一直是時尚面料，因其款式獨特、顏色多樣、易洗、易乾、易打理等優點，廣泛應用於校服定製行業，產品有華耀、 Tafeng Sheng Silon、萬向絨、水洗天鵝絨等。

經編面料也是應用廣泛的面料，因其彈性、舒適性、光滑度、彈性和合身性而受到學生的歡迎。 產品包括金絲絨、條狀天鵝絨、滌綸包棉等; 含棉面料具有手感柔軟、吸汗性強、顏色多的優點，適用於定製運動型校服，產品有尼龍棉布、滌棉布等。

始終如一地著裝有很多好處，例如：

維護學校形象：統一的校服或著裝規範有利於維護學校形象，使學校更加統一和凝聚。

促進學生認同感：統一著裝有利於減少學生之間的著裝差異，減少學生之間的比較和歧視，幫助學生形成共同的價值觀和身份認同。

規範學生個性：學校的著裝要求可以限制一些過於炫耀的服裝和造型，規範學生的個性和行為。

不同意這種觀點的人會覺得這會限制學生的個性和發展自由。 他們認為學生應該有自己的服裝選擇和表達方式，而不是被迫穿相同的校服或著裝要求。

總的來說，校服的統一性是乙個有爭議的話題，需要權衡不同的因素和要考慮的各種因素的影響。

就我個人而言，我認為一致性大於缺點。

在中國層面，不要向日本學習。 不要做乞丐服從，我們感謝上帝賜予菩薩。

目前，我在上中學，很年輕。

杜幼稚園和大學不需要統一校服，道在幼兒園一定要不思索，在學期成熟。 這段時間的統一著裝是大人從外到內規範孩子的一種方式。 這件不漂亮的校服，可以解決降低設計費和服裝成本的問題，從而增加學校的營業外收入，實現精神和物質的雙豐收是完全合乎邏輯的。

親愛的同學們，不要打架，好好學習，早點上大學，解放自己！

1、不利於BAI學員人格的培養。

2、不利於創新精神的培養。

3 每天穿同款DAO校服，違反“版”。

事物是改變反對擴充套件權的哲學原則，不利於學生對知識的理解和掌握。

4 校服沒有溫度，至於舉止——唉，只能說我醜，但我溫柔。

5 穿校服會讓個人的衣服全部閒置，造成國家資源的極大浪費。

6 許多學生認為，他們穿校服時，無法區分男女，他們都穿同樣的衣服。 【有學生認為中國校服有四大問題】。

中學生應該同意用兩個簡單的詞來穿衣：紀律！ 你有沒有發現，中國大多數中學生已經缺乏紀律了？

不僅是中學生，我認為所有學生都應該穿著統一。

你為什麼不稱它為學生？