為什麼家長讓孩子在暑假期間上特色班？

與同事爭奪面子，虛榮心和責備 我不否認希望孩子成為龍的成分，但只有他們自己知道這其中有多少實際上是毫無價值的 犧牲孩子的時間---在學校取得不錯的成績---

我想任何會學習的學生都明白，學習不是由上補習班決定的。

帕迪誠懇地回答

以後，一些特產會擅長混白吃。

希望兒子變成龍，女人變成鳳凰。

孩子是否應該參加特殊課程需要根據具體情況而定。 以下是您應該考慮的一些事項：

1.考慮孩子的興趣和才能。 如果孩子對某個領域非常感興趣，並且表現出比同齡孩子更高的天賦水平，那麼參加專業課程可能是更好的選擇。

2.考慮家庭的時間和財務承諾。 特殊課程可能需要很長時間和經濟承諾，如果家庭負擔不起這些額外的負擔，他們應該考慮是否將孩子送到特殊課程。

3.考慮專業課程的質量和教學。 教學質量因專業而異，如果專業班的教育質量不夠高，會對孩子的才能和興趣產生不良影響。

4.考慮孩子的學習負荷。 如果孩子本來就有很大的學業壓力，再加上特殊班級，可能會給孩子帶來更多的壓力負擔，不利於孩子的身心健康。

總之，特殊班級需要根據具體情況進行分析，家長需要深入了解孩子的興趣、才能、家庭經濟狀況、特殊班級的質量、教學、要求和家庭時間等。 要根據實際情況權衡利弊，綜合考慮後做出明智的決定。 父母要尊重孩子的意願，尤其是對年齡較大的孩子，並與他們討論是否參加特殊課程，並將孩子的意願放在首位。

興趣高箭袋課是為了保持孩子們的興趣。 事實上，我們可以為孩子們報名參加更多的體驗班，然後讓他們自己選擇。 我們可以推薦一些書法、口才、藝術等等。

1.書法。

讀書就像看人一樣。 長大後，你會發現寫好字是多麼受歡迎。 好話往往會給人留下好印象。

此外，書法可以鍛鍊孩子的氣質，使人平靜下來，可以幫助孩子在以後的學習、生活和工作中擺脫很多浮躁的情緒。

2.繪畫。

繪畫可以培養孩子的情感和審美。 長期學習繪畫的孩子對色彩有很強的敏感度，形成了良好的藝術思維。

3.口才。

這主要是為了培養孩子的自信心。 在很多場合，比如以後的會議，他們不會因為各種活動和演講而感到怯場，也會讓孩子敢於積極參加各種集體活動。

對孩子來說，最難的是堅持。 注意力轉移很快。 這需要父母的指導。

現在我非常感謝我的母親。 筆觸是她強迫我學習的唯一東西。 現在我覺得我受益匪淺。

當時，她建議我學一些鋼琴。 我聽不好，但上了失敗學院後，我發現我周圍的很多學生都有自己的才能，可以參加很多社群活動。 我後悔了。

我通常不會讓我的孩子參加他不感興趣的專業課程。 主要原因有：

首先，現在孩子學習壓力太大，不僅僅是老師布置了更多的學習任務。 放學回家後，他們仍然要按時完成作業，但有些家長為了好好學習，總是安排孩子參加一些課外輔導班。 結果，孩子沒有足夠的時間，經常參加這些輔導興趣班。

歸根結底，孩子很累，注意力不集中。

睡眠時間不夠休息，導致第二天精力不足，無法專心學習，壓力太大也會讓他們顯得厭倦學習，對學習毫無興趣，有的只是討厭。

其次，隨著孩子年齡的增長，他們也有自己的想法和意見，比如有些孩子習慣了畫畫，父母要讓他們學習，而他們對這些不感興趣。 即使父母花的錢太多，他們得到的也是敷衍了事。 這不僅浪費了孩子的時間，也浪費了父母的錢，還破壞了父母和孩子的關係，得不償失。

第三，會嚴重影響孩子的心態，無法安靜地學習，也會導致孩子缺乏自信和膽怯，興趣類在整個家庭經濟中佔的比重過大，也影響家庭的正常運作，所以沒有必要報告孩子不感興趣的特殊類。

所以，我覺得培養孩子的方式是有辦法的，尤其是孩子爛的時候，最重要的是健康成長，擁有好的身體才是最重要的。 而要想學好，不是由學習時間長短決定的，而且如果孩子對學習感興趣，多想，認真學習，提高學習效率，學習就會好。

多與孩子溝通溝通，讓孩子不與專業課產生矛盾，盡量激發孩子對專業課的興趣。 如果對專業班有牴觸情緒，家長可以嘗試“脫敏”，讓孩子一點一點接觸，一上來就不要補專業課，否則，任何人都會有牴觸情緒。

在專業班朋友的友誼中，家長要幫助孩子與同學建立良好的關係，同齡人和群體的影響還是比較大的。 尤其是老師，如果孩子喜歡老師，他會很樂意參加這個特殊的課程。

作為朋友，與您的孩子平等交流。 不要急於灌輸一些想法，例如“這對你有好處”、“對未來有用”、“為你提供良好的教育環境”。 不是所有的孩子都懂事，能站在父母的角度看問題，很多孩子只會想著自己是否快樂。

父母應該多陪孩子，平時多關心和鼓勵孩子，也可以對孩子使用適當的物質和精神獎勵，但不能單靠物質獎勵，讓孩子在特殊課堂的學習中有所精神收穫，這是保持興趣，支援孩子堅持完成一件事的方式。

平時要注意孩子的情緒，尤其是上完專課後，跟孩子聊聊空鏈的收穫，觀察孩子是否快樂，觀察孩子和朋友之間是否有衝突，引導孩子主動解決和發現問題。

我認為興趣班沒有必要，如果孩子不喜歡，也沒有必要強迫孩子去上。 現在的父母總是希望自己的孩子成功，想把孩子培養成全能的人才，所以他們會給孩子報很多興趣班。 一些一年級學生可能會在業餘愛好課上學到四五件事，唱歌、跳舞、繪畫、寫作等等。

如果放在古代，簡直就是精通鋼琴、棋書、畫。 而這已經成為現在學生的現狀，乙個班級有50個孩子，基本上48個都會有自己的天賦。

然而，興趣班不是必需的，大多數孩子在參加興趣班時實際上會聽從父母的建議，興趣班不是自己選擇的，一般由父母決定。 家長們都說這是為了孩子好，但我想問一下，你什麼時候可以學習這個興趣課？ 大多數孩子的興趣班到初中會減半，到高中都會被放棄。

畢竟高中很重，基本不可能正常上興趣班。

一旦乙個興趣被拋棄了很多年，就相當於之前的努力是徒勞的，尤其是像舞蹈這樣需要大量練習的科目。 那麼，你還會讓你的孩子參加興趣班嗎？ 我認為，如果孩子真的喜歡這個興趣，那麼為了豐富自己的課外生活，讓孩子學到一兩件事，如果孩子根本不喜歡興趣課，那麼父母就沒有必要強迫孩子去學習。

不要總是以為孩子做好事為藉口去學習各種東西。 因為這些東西不是必需的，所以孩子們仍然應該專注於他們的學習。 興趣班太多隻會增加孩子的負擔，讓孩子無法將全部精力集中在學習上。

因此，家長在選擇興趣班時，一定要多聽取孩子的意見，也要從孩子的實際情況出發，以免把好的興趣班變成壓力班。

讓孩子自己選擇專業班。 想必，如果你選擇這個選項，你一定是在你年輕的時候在父母的幫助下選擇的。

首先，我很感謝我的父母幫我選擇專業班，但我不支援這種做法。 孩子小的時候，可能不知道自己喜歡什麼，這個時候，父母可以給選擇，讓孩子嘗試新事物，給建議。 但是當孩子長大後，他應該尊重孩子自己的意見和他喜歡學習的東西。

如果你強加乙個他不喜歡的專業課程，結果將是浪費錢。

其次，也要讓孩子有主觀的主動性，讓他自己做選擇，而不是父母一味地“安排”他。 這樣做的後果是，當孩子長大後，他將無法獨立做出選擇。 因為他被灌輸了一切都安排好的想法，他不需要做出選擇，他只需要執行。

最後，建議家長在孩子小的時候可以給予適當的建議，但是當孩子長大後，一定要讓孩子自己做選擇，尊重孩子的意見。 想學就學，可以學，不想學，不學你的專業，沒必要燒錢。

一定要去，別讓孩子去，孩子會覺得家裡不愛他，家長喜歡怎麼不讓我去學校，孩子有專長就好。

看到這個問題，我也一時掙扎。 但我仍然認為父母應該幫助他們選擇。

關於專業班，很多人一定有“孩子一定要更了解自己”的心理，但事實並非如此。

正因為如此，我知道上帝是否了解我自己，現在我已經大學畢業好幾年了，我不確定我是否一定了解自己。

父母應該根據“孩子的選擇”做出選擇。 最終決定權應該屬於父母，畢竟孩子沒有經濟實力，最後還是要由父母來支付。

其實具體情況要根據孩子的了解程度來決定。

1.我認為今天很多孩子都很早熟，他們已經知道自己需要什麼。 在這種情況下，家長應遵循孩子的意願，根據目前家庭情況和其他必要的經濟因素，調整孩子的日程安排和學習時間以外的時間，報名參加特殊班。

2.但也有一些學生什麼都不懂，看到跳舞很美，就想學跳舞，看到別人彈鋼琴就想學鋼琴。 對於不清楚自己定位的孩子來說，父母的決定起著非常重要的作用。

3.目前，越來越多的家長意識到一項技能的重要性，但孩子還處於發展期，我們需要培養他對事情的果斷和堅持。 這不是盲目服從孩子，應該給予你一定的引導，養成良好的習慣。

不，因為你浪費時間和精力，沒有得到你想要的結果。

1.想一想，如果有人強迫你做一些你不感興趣的事情，你會這樣做嗎？ 大多數人都不情願。

勉強學東西不僅效率低下，而且很難突破。 因為成年人不喜歡被強迫做某事，更不用說孩子了。 強迫孩子學習自己不感興趣的專業課程，不一定能得到他想要的結果，反而會浪費大量的時間和精力。

2.參加專業課程並不一定意味著您將擁有專業，因為專業也需要興趣和才能。 孩子不感興趣，怎麼可能有學習的心。

即使天賦很高，他也不感興趣，也學不來。 因此，讓您的孩子參加她不喜歡的專業課程是浪費時間。

3.孩子們需要有乙個快樂的童年。 成年人的競爭非常激烈。

但孩子們的世界很簡單。 童年本該是乙個無憂無慮的年代，為什麼要給他壓力呢？ 適當的學習可以增加他的知識，而拔苗只會傷害孩子。

讓您的孩子進入她不感興趣的補習班可能會讓她對學習更加厭倦。 因此，最好不要申請孩子不感興趣的補習班。

總之，我不會讓孩子上她不感興趣的補習班，因為大家都不能長期堅持自己不感興趣的事情，反而會增加壓力，讓他們不開心。 童年是乙個無憂無慮的年紀，何必費心給他增加無形的壓力。 人的生活並不容易，應該讓孩子在無憂無慮的年紀享受他們的快樂時光，至於未來，就這樣吧！