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你想在哪裡寫關於這所學校的文章？

是它（我的母校）讓我的小學生涯畫上了完美的句號，它給了我美好的童年回憶，它讓我在知識的海洋中暢遊，它讓我懂得快樂和......現在，當我即將告別美麗的校園時，心中總有一種不捨的感覺。

小學還有幾天，但我仍然清楚地記得（6）課上發生的事情。 還記得剛進校時，讓人眼眶發綠的是那棵綠油油的雪松樹; 時間如箭如飛，轉眼六年過去了，一想到6月30日就要接到報告了，心裡湧起一股酸澀的感覺——因為我馬上就要告別親愛的同學們，敬愛的老師們，還有朝氣蓬勃的雪松......校園裡的一切都讓我難以忘懷，也很喜歡我。 30號真想不去上學，想著自己還在上小學，卻不可能回到過去; 如果走了，可能意味著這是你們最後一次見面，這意味著這是乙個感人而悲傷的場景。

小學生活，希望你能回到我身邊，我想你！

在學校操場跑道的盡頭，有乙個臥室大小的房間，高高的，窗戶很高，鐵門有點生鏽。 我二年級的時候有這所房子，我對它很好奇。 只要體育課在那邊，我總是看著那扇似乎永遠打不開的鐵門。

鐵門彷彿鏽跡斑斑好，高大的大門總給人一種神秘的印象。

有一次，我在一次活動課上悄悄地跑到房子後面。 房子後面是一棵帶刺的樹，角落裡只有大約30厘公尺的空地。 我踮起腳尖，試圖從後面看看我能看到什麼，這是這個神秘小屋裡唯一的窗戶。

然而，窗戶太高了，我真的很想跳下去，哪怕是它上公升的那一刻，只要我能看到它。 但我太膽小了，因為我身後有一棵帶刺的樹，而我的立足點只有30厘公尺。 所以，我總覺得這些樹真的很煩人，不如種一些沒有刺的樹，這樣我就不用怕被人扎了。

我一直想知道這裡是什麼，學校曾經舉行秘密會議的辦公室？ 是學校的“經文洞”嗎？還是有什麼人們不知道的東西？

沒有多少人關注這個小房間，但對我來說真的很好奇和好奇。 真希望有一天它能突然自己開啟，不管有沒有東西，還能滿足人們的好奇心。

在校園裡，其實有很多很陌生的東西，但我就是沒有找到。

那是我童年的乙個角落。 我曾經和我的好朋友一起玩**。 花了一天的時間。 現在回想起來，我再高興不過了。

激勵你，那棵綠色的爬山虎！

作為組長，我本來應該合捲的，可是我看了看左右兩邊的同學，他們爭分奪秒，但爭分奪秒的同學們，卻是我的好朋友和夥伴。 老師已經左右催促我，叫我趕緊收拾，一旁的好朋友眼睛卻閃閃發光。 我真的在岩石和堅硬的地方之間左右為難。

最後，我決定了。 收穫！！ 從那時起，我們就像對待敵人一樣對待彼此。

其實，我真的不想要那樣。 在這裡，我想對那位朋友說：“對不起，我能做的就只有這些了。 ”

我驚慌失措！ 我還沒說完呢！ 有兩個大問題，其他問題還沒有檢查！ 這怎麼能破壞朋友的數量，你能通過嗎？ 我告訴了野心，並擔心地交出了試卷。

同學要自己完成作業，別人要靠別人。