如何做親子閱讀，如何做親子閱讀

孩子應該從小就養成良好的閱讀習慣。

一張一張地指著圖片，問孩子這是什麼。 這是閱讀一本書最基本的方式。

媽媽和孩子互相交流，聊聊這個頁面，養成仔細觀察的習慣。 母子二人一起融入書中，很有意思。 點、線、曲線、直線、傾斜、中間、陰影、角落、平面、斜面、鐵、木頭、土、頂部、鞋底、膝蓋、站立、行走、停止、高、大、愉快等。

讓孩子仔細觀察細節，培養他們優秀的觀察能力，培養豐富的想象力，進行智慧型分化。 它可以在三分鐘內擴充套件到 60 個單詞，並且達到了 12 歲孩子的智力。 從名詞到動詞、形容詞、副詞。

這是怎麼？ 這是誰？ 他們在做什麼？ 問寶寶關於畫畫的問題。

問他這是誰？ 是**孩子嗎？ 他和誰在一起？

誰的東西？ 他來自**？ 什麼與什麼混合？

誰和誰是好朋友？ 誰和誰不一樣？ 等一會。

對於繪畫中的關係，訓練寶寶的思維和判斷力。

問寶寶這是什麼畫？ 整體內容是什麼？ 培養寶寶觀察整個事情的能力。

如果寶寶見過熊，問他有沒有見過**？ 什麼是熊？ 這是什麼熊？ 引導寶寶從繪畫中聯想。

問：這個孩子在做什麼？ 他將來想做什麼？ 培養寶寶的想象力。

模仿圖畫的好部分，讓寶寶和好孩子打招呼。

喚起寶寶畫漢字的興趣，教他。

不要直接給物體起名字，而是讓寶寶從圖畫中找到它，例如：乙隻四隻腳站在地上，脖子很長的動物，或者食物，又長又黃，必須咬一口才能吞下。

把書放在一起，讓寶寶想想它的形狀和樹的數量。 有多少只貓？ 好像還有山......

讀一本好書，不僅能增加孩子的知識，還能淨化孩子的心靈，作為家長，一定要積極為孩子創造乙個良好的閱讀環境，讓孩子在中學時能從書中學習，長期閱讀。 接下來，我整理了關於如何進行有效親子閱讀的相關內容，希望大家喜歡這篇文章！

“親子閱讀”是父母和孩子與閱讀互動的一種方式，這種閱讀方式不是一種機械的行為，它應該是一種愛的形式，一種情感紐帶。 我認為你越早開始閱讀越好，你應該堅持很長時間，直到你帶領你的孩子上路。

經過精讀。 通訊

與孩子一起閱讀後，父母應該與孩子進行有目的的對話，以了解孩子的理解和思想動態。

聆聽和感受父母的閱讀

孩子的初次閱讀主要依靠父母的朗讀，他們是用自己的耳朵“朗讀”，聽和說是孩子的主要閱讀方式。 家長應每天安排固定時間大聲朗讀給孩子聽，這樣既能增進親子關係，又能培養孩子良好的閱讀習慣。

幫助孩子觀察和理解故事

家長在和孩子一起讀書的時候，不僅要要求孩子認真閱讀，還要要求孩子仔細理解，通過幫助孩子理解故事內容來培養孩子的觀察能力，還要問一些觀察性的問題，比如烏鴉喝水的問題。

發人深省的假設性想象力

閱讀不是為了閱讀，而是為了孩子心智的發展。 在引導孩子閱讀的過程中，家長要創造各種場景來激發孩子的思考，拓展他們的思維空間。 例如，可以要求孩子繼續故事的結局，以發展他們的想象力和理解力，例如猴子捕月的故事。

閱讀前的準備。

1.創造乙個閱讀環境。

在家裡，父母可以在書房或陽台上建立乙個“閱讀角”。 讓閱讀角溫馨舒適，放幾張舒適可愛的小沙發、小桌子和**一些燈光**作為背景**。 請勿在閱讀角放置玩具或食物，以免在閱讀時受到玩具或食物的干擾。

2. 家長以身作則。

平日裡，父母要時刻以身作則，經常看書，爸爸讀書的時候，媽媽可以告訴孩子“爸爸在看書，我們不能打擾他”等等。 這樣說，孩子在看書的時候需要安靜，而且讀書有很多好處，這樣才能引起孩子的閱讀興趣。

3.買好書。

洗澡、刷牙、睡覺、誰哭了、好朋友、生日等生活常識、生活情節。 這樣的故事更容易引起孩子的興趣，使他們更容易理解。

2.如何進行親子閱讀。

1.父母閱讀，孩子閱讀。

家長翻閱書本，指著書中的**讀給孩子聽，例如：動物卡片，家長可以一邊指著小動物告訴寶寶：“這是乙隻小狗，小狗會吠叫，你也學會了學習小狗的吠叫。 "同時，您可以新增可愛的動作。

2.讓孩子們描述。

你可以讓孩子看到**，說出裡面有什麼**，或者指著**問孩子這是誰？ 他在幹什麼？ 讓孩子們發揮想象力，結合孩子們所說的話，將故事完整地複述一遍。

家長不必照著書中的文字原封不動地複述，他們可以適當地新增有趣的情節，甚至可以改編故事。

3.讓孩子們表演。

你可以準備一些頭飾，你可以讓蹣跚學步的孩子戴上頭飾和父母一起表演。 通過“感動”的表演，讓“安靜”的閱讀沒有那麼枯燥，表演讓孩子們加深了對故事的印象，同時鍛鍊了他們的語言表達和表演能力。

4.從孩子感興趣的內容開始。

孩子的閱讀不會像大人那樣從頭到尾認真看，一開始孩子只看自己感興趣的**，或者跳來跳去翻閱，這些都沒關係，別擔心孩子不會"正確閱讀“，讓幼兒享受與書同行的樂趣。

做好以下幾件事，事半功倍，效果好：

1. 選擇寶寶能理解的適合年齡的內容;

2、根據書本內容，用孩子能聽懂的詞語，深情地告訴孩子，而不是乾巴巴地照著書本讀，這樣才能引起寶寶的聽興趣;

3.根據寶寶的接受程度，適當新增學習新詞彙的方法。 閱讀時，閱讀書中的新詞彙，講解給寶寶講解，教他理解和使用，這將有助於培養日後的溝通和寫作能力;

4、逐步引導寶寶進入書中自己進行角色扮演和編故事，提高互動性，加強寶寶對書中表達的情緒和行為取向的理解。

第五，讓孩子多讀科普書籍。 當孩子有疑問時，家長可以為孩子選擇相應的科普書籍，當孩子通過閱讀科普書籍來解答疑惑時，往往會有成就感，閱讀的興趣和熱情也會大大增強。

6. 和孩子一起讀漫畫書。 漫畫幽默有趣，容易吸引孩子的注意力，讓孩子對閱讀產生興趣，慢慢延伸到其他書籍上。

要專心，不要走過場。

可以先粗略地看一下娃娃的書，先準備好需要拓展的領域，這樣大家就可以交流了，再讓娃娃看完後再分享。 在分享過程中，引導擴充套件並說出您準備的內容。

如果你沒有時間看娃娃的書，你總是要在娃娃讀書的時候看其他離孩子很近的書。 你可以先分享它，也可以先讓娃娃走。 分享後，問對方一兩個問題。

兩個人可以一起閱讀。 每人拿一本書。 你假裝不明白，你可以問。 你的孩子會對這種閱讀方式更感興趣。 它還將培養父子之間的關係。

和他一起讀。 還有另一種辦法，就是假裝聽不懂，讓他看完後告訴你，這樣他既能培養自己的閱讀習慣，又能培養自己的口語能力。

提前選擇你的閱讀。

固定閱讀時間。

感慨萬千。

如果年幼的孩子看不懂書中的內容，父母可以告訴孩子; 給孩子讀繪本時，家長可以大聲朗讀，家長在給孩子讀書時要與孩子互動; 書中的內容可以體現在生活中; 父母也可以鼓勵孩子大膽地適應和創造。

親子閱讀：繪本教學方法。

父母與孩子談論內容。

對於年幼的孩子來說，他們看不懂繪本的內容，所以父母需要講故事。 在講故事的過程中，家長可以和孩子一起閱讀**，問他**上是什麼，如果是小狗，也可以問他小狗是怎麼叫的，或者問他什麼顏色的**，多和孩子互動，讓孩子融入到故事中，對故事的發展感興趣， 還可以增進親子關係。

體驗式閱讀。

如果繪本裡有好吃的食物，家長可以把書中的食物和孩子一起做，這樣可以加深孩子對食物的理解，鍛鍊孩子的動手能力。

比如你看《雞丸子》的時候，可以想辦法讓他知道真雞，讓他聽真雞的叫聲，摸摸真雞的絨毛。

鼓勵您的孩子發揮創造力。

在一起閱讀繪本的過程中，家長也可以引導孩子注意圖畫中的細節，鼓勵孩子根據自己的理解和想法，改編故事的原劇情。 無論孩子創造什麼情節，你都必須小心不要阻止孩子的創作慾望。 在告訴孩子的過程中，可以引導孩子與生活場景建立聯絡，邀請他們一起思考，例如：

你認識誰最像顧黎？ 為什麼？ “在這樣愉快的問答中，孩子們可以學會了解自己和他人，同時學會站在他人的角度看問題。

親子閱讀又稱親子閱讀，是以書籍為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長分享各種形式的閱讀過程，在學生的課外閱讀中起著重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最佳方式之一。

這裡有五種為你的孩子閱讀的方法。

1.仔細選擇你的書。 親子閱讀非常重要，所以一定要慎重選擇書籍。

在給寶寶讀書之前，父母應該先通讀一遍書，一定要為寶寶選擇合適的書。 嬰兒應該閱讀溫和但同時又有營養的書籍。 寶寶看過後，可以學習新知識。

2.閱讀是情感的。 如果想要高質量的親子閱讀，那麼就必須兼顧雙方的情緒。

給寶寶讀書的時候，一定要有好心情，只有心情好，讀書的質量才會高，聲音的挫敗感才能引起寶寶的注意。 你也應該考慮寶寶的心情，讀書是給寶寶的，如果寶寶心情不好，那麼即使你有自然的聲音，寶寶也聽不進去。

3.請仔細閱讀。 在親子閱讀中，態度必須認真。

寶寶在聽書時肯定會問問題。 面對寶寶的疑問，一定要認真。 只有仔細閱讀後，才能認真對待寶寶的問題。

通過這種方式，嬰兒可以從閱讀中受益。

4.考慮寶寶的喜好。 在親子閱讀中，最重要的是讓寶寶受益。 選書時，一定不要根據自己的喜好來選書，而是要根據寶寶的喜好來選書。

5.親子閱讀應該形成一種模式。 三天不要釣魚，兩天不要曬網。 如果沒有固定的親子閱讀時間，那麼寶寶自然不會專心致志，也無法達到預期的效果。