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課堂筆記不需要完整和系統。 只要你有選擇性和重點的筆記,特別是那些解決問題的一般和技術方法,常見和典型的示例問題。 並且要注意解決問題方法的積累,尤其是證明問題,因為證明問題比較抽象,常常讓人感覺不知道從哪裡開始。
但是課後複習時,一定要適當地整理和補充筆記,這是乙個很好的筆記。
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讀書的時候,一定要冷靜下來,因為高數學2的內容比較難懂,看不懂的時候一定不能放棄,一定要好好讀。 這裡需要注意的是,高等數學二中定理和推論的證明過程可能很多,冗長而複雜,建議大家不必去看這些證明過程,只要抓住定理和推論---精髓,好好理解它們。
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在學習高等數學的過程中,會有各種各樣的問題,你越想越有問題。 有疑惑是件好事,無論要克服的問題有多大或多小,它們都積累起來成為“知識”。 如果你不考慮它,你只是乙個傻瓜。
最後,不說什麼都做不成,渡過難關可能就沒有那麼幸運了。
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仔細聽講座,這是不言而喻的道理。 一定要學會做筆記。 做筆記會讓你更加專注,並幫助你在課外有效地複習和鞏固。
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家庭作業是複習的乙個組成部分,沒有家庭作業的複習是無效的複習,沒有複習的家庭作業是低效的家庭作業。 當然,需要有閱讀、閱讀筆記和做作業的順序,但適當地交替它們更有效。
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總是和你的室友交談,集思廣益。 每個人的亮點都不同,一旦碰撞,就有可能產生燦爛的火花,三個“臭人”已經和一位諸葛亮一較高下!
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有時間的時候一定要提前預習,這樣可以充分提高聽課的效率,讓學習更方便。
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工科和經濟學專業的學生對高等數學還有很基礎的學習要求,我個人認為沒有必要廣泛閱讀書籍和廣泛學習。 仔細研究兩三本高等數學教具就足夠了。
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在整個學習過程中,複習是最重要的環節,有專家研究了所謂的“知識遺忘法則”,它有近快遠慢的現象。 你學得越快,你忘記得越快。
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數學:教科書中的定理,你可以嘗試自己推理。 這不僅可以提高你的證明能力,還可以加深你對公式的理解。
還有很多練習題。 基本上,每節課後,你都要做課後練習的問題(不包括老師的作業)。 數學成績的提高和數學方法的掌握離不開學生良好的學習習慣,因此良好的數學學習習慣包括:
聽力、閱讀、**、作業 聽力:要把握講課中的主要矛盾和問題,聽課時盡量與老師的講解同步思考,必要時做筆記 每節課後要深入思考,總結一下,這樣才能得到一堂課一課的閱讀: 閱讀時,應仔細審視、理解和理解每乙個概念、定理和規律,並結合同類參考書學習例如問題,向他人學習,增加知識,發展思維**:
要學會思考,問題解決後再探索一些新的方法,學會從不同的角度思考問題,甚至改變條件或結論去發現新的問題,經過一段時間的學習,應該整理出自己的想法,形成自己的思維規律 作業:先複習,再複習作業, 先思考後開始寫作,做一堂課題要理解一大塊,作業要認真,寫作要規範,只有這樣才能腳踏實地,一步乙個腳印,才能學好數學總之,在學習數學的過程中,要認識到數學的重要性,充分發揮自己的主觀能動性, 注重小細節,養成良好的數學學習習慣,進而培養思考、分析、解決問題的能力,最終學好數學
總之,這是乙個積累的過程,知道的越多,學得越好,所以多背,選擇自己的方法。 祝你學習順利!
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認真聽老師講課,只要做好每節課的課後練習,再做之前再看一遍課本,力爭一次就看懂,這樣才能做到。
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認真傾聽,做好筆記,做好練習。 熟悉公式。
奠定基礎! 多做往年的試卷,你幾乎會發現規律,其實題型差不多都一樣! 如果你負擔得起,你必須做對! 不要失去你的積分! >>>More
1.準備兩個練習(非常重要); 乙個是老師同步的,乙個是自己的; 上課前,要自己複習,自己做練習(這絕對不會做),這樣可以增加你的疑慮,大大提高聽課的效率。 2.當你還在上課時,你必須同時完成練習,這樣就不會遺漏知識。 3.多觀察班上的師傅平時做什麼,如果覺得自己水平合適,就應該買一些競賽題目來學習。 >>>More
1.在高中學習中學會跟隨老師。 課堂上聽講,下來後總結、歸納、理解、記憶,做實際應用。 一般來說,老師講授的知識都是按照教學大綱和考試大綱進行的,所以要想取得好成績,最好跟著老師走。 >>>More
一。 注意教材,預習到位。
高中考後,有這樣一種感覺,語文科目成績的差異不高,差距不大,很多人認為一遍又一遍的學習課本沒有多大用處,也有人聽說高考語言主要是課外內容, 注重知識的傳授和應用,教材學得好不好並不重要,也沒必要全心全意。殊不知,這些想法是很幼稚的,我們即將使用的教科書體現了一定的教學目標,在高考中起到了一定的引導作用,雖然它不等於所有的問題內容,但它是乙個樣板,它是乙個視窗,通過這個視窗學習知識的規律是關鍵, 通過大量純潔美觀的文學作品來提高審美情趣是很困難的。這確實需要學生在思想上重視,在實踐中相互思考和學習。 >>>More