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就像流向東方的流水一樣,時間已經過去了12春秋,流淌過我絢麗的童年,帶走了無數往事和記憶深刻的人,卻永遠帶走了我最難忘的童老師。
佟老師是個好老師。 在課堂上,她就像一塊磁鐵,吸引著我們,讓我們可以飽嘗知識的甘露,在知識的王國裡自由翱翔。 平時,老師經常告訴我們做人的道理,她總是以知識為木頭,以道德為根基來教育我們。
我們都很尊敬她,但她是不同的老師,她的教育方法很獨特,她總是想出一些新花樣讓我們明白乙個道理,這也是我們大家都這麼喜歡佟老師的乙個重要原因。
那是乙個陽光明媚的下午,老師神秘地告訴我們,他稍後會給我們上一堂“訪問課”。 “參觀班”相當新鮮,引起了同學們的熱烈討論。 “你想參觀校園還是教室?
我們異口同聲地說:“校園! 老師笑著說
我不會對你滿意的,今天我們來拜訪我的辦公桌“這引起了我的好奇心。 我們排著隊走到老師的課桌前,越走越近,整齊的書本都落在上面,迎接我們的是一些生機勃勃、有力的人物"聰明的人可以在痛苦中找到快樂,愚昧的人可以在快樂中找到痛苦。 快樂地過好每一天。
我若有所思地沉默了一會兒,忽然嘴巴張開了,多麼簡單而深刻的道理,智者能從苦難中找到快樂,傻瓜卻能從快樂中找到痛苦,而我在生活中經常扮演傻瓜。 我現在終於明白了,幸福就是這麼簡單,我想做乙個聰明人。 這是老師的座右銘,那我呢?
我沒有座右銘,我沒有追求的目標,我也應該找到自己的座右銘,刻在心裡,時刻審視自己,提高自己的......不到10分鐘的訪問就像一堂課,一堂人生課,它將使我受益終生。
我永遠不會忘記童老師,她的笑容,她的話語和......她給我們上每節課
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給老師的一封信。
尊敬的+++老師:
你好! 時光飛逝! 轉眼間,我們就要離開生活了6年的母校,我們真的有點不情願。 我要感謝我的母校和所有培養我的老師,但我更要感謝你們!
在你教書之前,我的中文成績不是很好。 但是,自從你在五年級教我們的語言後,我的中文成績在你知識的影響下不斷提高。 在課堂上,你使抽象的東西變得直觀,讓我們更容易學習。
老師,你真是用心良苦! 還有那堂中文課,大家都注意到你今天上課很安靜,小到幾乎聽不見,無精打采。 後來大家才發現你發燒了!
大家都憐憫地看著你,看到你不舒服的觸感,都覺得心裡很痛。 下課後,你沒有請病假去醫院,而是一直忙於我們的學習,這加重了你的病情。 老師,你就像一根蠟燭,默默無聞地向我們傳授知識; 你就像乙個園丁,養育我們小樹; 你就像乙個靈魂的工程師,建設我們輝煌的明天。
老師,我們無法報答您的恩情。 讓我用一首詩來表達對你的感激之情!
如果我是春天,我會把最美麗的花朵獻給老師。
如果我是夏天,我會讓微風撫摸老師的臉。
如果我是秋天,我會讓芬芳的新鮮水果填滿老師的窗戶。
如果是冬天,我會用雪花碎片把我的想法傳達給我的老師。
親愛的老師,冬去春去,夏秋歸來,你們為我們流下了多少辛勤的汗水,留下了多少充滿師生深情的動人畫面。 老師,你馬上就要畢業了,我一定會用最好的成績報答你! 老師,請再次接受我對你的衷心祝福和無限感激!
願望:身體健康。
工作進行得很順利。 您的學生:++
年 + 月 + 日。
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