請幫助熱愛運動的你！！

剛才鬆開的地方是彈簧振盪器在振動時的最大位移，從這個地方到平衡位置的距離等於振幅。

可以看出，前後兩者的振幅之比為a1：a2 3：6 1：2，因為彈簧振盪器的週期僅由彈簧的剛度係數和振盪器的質量決定，與振幅無關，因此前後兩個週期的比值為t1：T2 1：1

恢復力的最大值與振幅成正比（f-back為大k*a），因此前後兩次的最大恢復力之比為。

F 回到大 1： F 回到大 2 a1： a2 1：2

它只會導致（靜態）平衡位置的變化。 不影響振動規律。

迴圈比例為1：1

再生的最大比例為1：1

振幅比為1：1

解：a1：a2=3cm：6cm=1：2。

由於週期僅與 k 相關，與初始條件無關，因此 t1：t2=1：1。

f1max：f2max=kx1：kx2=x1：x2=1：2。

孩子不喜歡運動，先和孩子溝通，找出孩子為什麼不喜歡運動，因為其他孩子在笑，還是什麼，同時讓孩子在學校參加集體體育活動，鼓勵孩子接受挑戰。

首先是與孩子溝通：當孩子不喜歡運動時，首先要與孩子溝通和溝通，意識到運動的重要性，並告訴孩子運動可以增強心肺功能，有利於增強身體的抵抗力，避免上呼吸道病毒的感染，使人更有活力。

二是鼓勵孩子在學校參加集體活動：鼓勵孩子積極參與幼兒園或學校的鍛鍊，讓孩子在集體生活中感受到群體的力量，在集體活動中與同齡人交流，增進友誼。

三是鼓勵孩子接受挑戰：鼓勵孩子接受挑戰，了解孩子不願意運動的原因，可以先為孩子制定乙個比較合理的運動計畫，設定比較小的目標，逐漸延長運動的時間和強度。

孩子不願意運動，建議家長先陪孩子鍛鍊，多鼓勵孩子，讓孩子在運動中感到快樂和快樂。

決心、毅力、耐力和希望，凝聚在延伸的白色跑道上！ 力量、文字、拼搏和奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸亮起！ 強大的時代聲音在你腳下響起。

這是一場意志的鬥爭。 這是對速度的挑戰。 勝利向你招手，勝利向你招手;

看，末日就在眼前，聽著，你的同學在為你大喊大叫。 鼓起勇往直前的勇氣，用你的榮譽帶來希望;

超越對手，超越自我，是我們的目標，也是我們對涼爽的初秋和田徑的喧囂的信念。 你點燃了熾熱的激情，無論成功還是失敗，我們都為你感到驕傲，你永遠是我們的驕傲。

今天你是英勇的，今天你是充滿活力的，今天你是領導者。 相信自己，你是最棒的！ 不要放棄，不要氣餒。 成功永遠屬於你。 運動員：加油！

青春的步伐，青春的速度，青春的活力，青春的興奮和深情，都會在你身上充分體現出來。 遇見自己，挑戰自己，戰勝自己！ 我們相信你一定能做到，加油，運動員們！ 末日就在眼前！

我們年輕自信，青春的氣息如初公升的太陽，蓬勃的力量如太陽的搖曳。 此時此刻，T臺是我們精彩的舞台，歡呼是我們的最高獎項！ 關於什麼成功，關於榮譽和恥辱，我心中只有乙個信念：努力工作！