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房東是哪所中學? 我們也要寫啊,傷心的石頭、剪刀和紙是三個好朋友,整天形影不離,每次看到剪刀,肯定有石頭和紙,但最近好像有三個人因為一件小事就消失了。 現在我每天看到他們乙個人走路,沒有人理會任何人,他們都在嘴裡嘟囔著,好像在抱怨什麼。
有一天,他們走進了森林,沒有注意到任何人。 更正紙勸告他們:“快點回來,森林裡有很多獵人設下的陷阱!
石頭、剪刀和紙都說:“這是你的事! 更正紙很生氣,瞪了他們一眼,然後跑開了。
但石頭說:“煩人的修正紙,慢剪刀,抹布。 於是,他們三人打了起來,邊打邊走,不知不覺地來到了森林深處。
森林裡一片漆黑,他們停止了戰鬥,心跳加速,布不小心踩到了空氣,繩子發現了他們,救了他們。 但他們的關係變得更糟了。
他們完全迷失了。 不知道是誰拉了一根繩子,一張大網把他們包裹起來,等著,......等。。。。。。等等,沒人來救他們,剪刀不知不覺張開嘴割網。 三人很開心,巖布連忙感謝剪刀,但巖布的關係還是一樣。
他們走著走著,走著,一直走到乙個樹上布滿了洞的地方,跳了幾下,不知情況的洞裡射出了無數毒箭。就在這關鍵時刻,石頭從後面跳了出來擋住了,箭矢立刻**過來了。 他們三人現在知道,光靠自己的力量是不夠的,只有團結起來,才重新成為好朋友。
他們幾乎要走出森林了。 危險再次出現,就在獵人來打獵的時候,他的眼睛亮了起來。 當獵人走過時,他們三個人都倒下了,布被蓋住了。
獵人以為這是一塊普通的石頭,就走開了。 他們走出森林,立即前往更正紙屋道歉。
石頭、剪刀和布異口同聲地說:“友誼是最重要的。 他們再也沒有吵過架。
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今天體育課上,我和何文軍在玩石頭剪刀布。 每個都有 12 條命。 剛開始玩的時候,何文君從石頭裡出來,楊志從布里出來,我也從布里出來。
何文君輸了,我和楊志贏了。 何文軍被我們扣了兩條命。 後來,何文軍從布料裡出來,我和楊志從剪刀裡出來,何文軍又被我們扣了兩條命。
何文君剩下的8條命也被我和楊志扣了,我很高興能我們贏了。 名師點評:文章介紹了作者和同學們玩的石頭剪刀布遊戲,文章標題一致。
作者介紹了遊戲的過程和結果。 但文章寫得不夠生動,文章不僅僅是為了讓讀者知道故事是怎麼發生的,更重要的是吸引讀者閱讀,給讀者留下深刻的印象。 建議作者更具體地描述遊戲的過程,新增一些細節,例如同學的表情和動作,也描述自己的心理活動。
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用愛上石頭的剪刀設定,把紙的第三方去,隨便寫。