善於閱讀的人平時是怎麼讀書的？

我看書比較快，500頁的書大約2-3個小時，每天700-1000頁，1000多頁不超過三天，當然，這個時間的計算有一些誤差，因為沒有人能看書捏秒錶，差不多一樣的頻率。

其實讀書要看你讀書的目的，我分為兩種情況：

首先，用心閱讀故事來理解內容，這種閱讀習慣通常是在閱讀**或人物傳記時，我只想了解事件的起因、過程、結果，通過閱讀這本書，感受人物的命運，同時獲得一點點自己的小見解， 那麼精讀也無所謂，只要故事完整，內容詳細，就不用挑那些字就行了。就算遇到乙個你不認識的單詞，如果不影響整篇文章的閱讀理解，甚至都不需要去查（當然，電子書之所以比紙質書好一點，是因為你可以直接按住搜尋，紙質書很難.......））

這也是我讀書速度較快的原因，我屬於那種粗讀，看完一本書，我能把整個故事的脈絡理解清楚，我不會刻意背誦哪些名言要背誦什麼名言，如果整體粗獷覺得故事不錯，就有一些想法想記錄下來， 我將重新閱讀一些細節，以便更客觀地展示自己的觀點。

其次，為了學習和成長，比如今年剛開始寫**的時候，我會看看現在的愛情故事怎麼寫，什麼風格和情節流行，或者我在寫文章的時候遇到了瓶頸，總覺得深度不夠，或者文字不夠專業， 所以我會去看這種書。

這種閱讀比細讀更細緻，故事是次要的，主要是看作者的全文排版，標點是怎麼用的，每個字，每個段落，人物形象是怎麼建立的，包括人物心理描寫用了什麼手法，哪裡好，哪裡不好，哪些字我沒想到， 等，必須記錄在筆記中，隨時閱讀和學習。

這種方法就像我們上學時老師強迫我們背誦和寫聽寫一樣，目的不是背誦，而是學習。

一目了然十行，閱讀能力驚人，大腦跑得更快，目之所及，就能清晰地思考出這本書的意義！

他們通常會留出時間閱讀，每天讀幾章，有利於給人留下深刻印象。

他們都把一本書讀了好幾遍，又反覆讀了一遍，每讀一本書，都有不一樣的理解; 安排足夠的時間閱讀、思考和總結。

乙個想要有所成就的人，必須懂得思考，有厚度。 厚度來自閱讀。

那麼，我們該如何閱讀呢？

001讀得快，讀得很多。

你讀得越慢，拖的時間就越長，你忘記得越快。

人是惰性的，如果你花乙個星期的時間讀一本書，那麼再讀一遍的衝動幾乎為零。

而且，你讀得越多，知識的相關性就越高，閱讀起來就越容易。

002系統讀數。

選擇同一緯度的多本書系統閱讀，深化本主題的核心內容。

而且，閱讀經典。

當你閱讀大量經典書籍時，你會發現你的認知高度和思維能力都會有質的提高。

003輸出，即寫出。

“寫作”是對“閱讀”內容進行反饋和整合的過程。

寫書評是乙個自我審視的過程，也就是考試的過程。

寫作可以讓你學到更紮實的知識，發現自己在閱讀和寫作上的不足，這比反覆閱讀要好得多。

一開始，不要太擔心你的寫作方式。 這是乙個起點，如果你不推動自己，你永遠不會邁出這一步。

對於一些人來說，他們特別喜歡閱讀，通常在閱讀時，他們總是可以閱讀一整天。 但也有人認為讀書沒用，那些話還不如自己寫，但他們不知道的是，他們讀的書越多，積累的知識就越多。 如果你讀了很多書，你的閱讀能力會好嗎？

喜歡讀書的人一般都很會說話，經常會用一些典故來解釋一些自己聽不懂的詞。 閱讀是一件非常有用的事情，在閱讀的過程中，你會把書中的知識牢牢地記在腦海裡。 當你學會閱讀時，你會變得越來越好。

因為它能快速理解這篇文章的主要內容是什麼？ 抓住本文的中心點，如果是考試，那就很有用了，可以快速想出題目。 對於一些人來說，他們願意閱讀，讀書對他們來說就像乙個好朋友，給他們帶來快樂。

那些人不是很擅長閱讀，所以他們會選擇讀書來提公升自己的閱讀能力。 親眼逐行讀一篇文章是不夠的，他不明白這篇文章的意思，即使看完了所有的文章，也會漏掉一部分，無法把握文章的精髓。 但是在閱讀的過程中，就不一樣了，在閱讀的過程中，你總會理解作者在寫這篇文章的時候的感受，只要你能理解文章想要表達的感受，你就會知道這篇文章想講什麼故事。

喜歡讀書的孩子總是比不喜歡讀書的孩子學習成績略好。 他們的語言是隨著時間的推移慢慢積累的，他們可以在任何場合使用他們所學到的知識。 如果你想把你的孩子培養成乙個知識淵博的人，你必須養成孩子愛讀書的習慣。

當然可以。 因為多讀書可以提高我們的閱讀能力，可以提高我們的理解能力，可以讓我們發展記憶能力，可以積累大量的詞彙量，也可以改善氣質，可以提高我們的寫作水平。

是的，你可以看到很多東西，你可以豐富你的詞彙量，學習別人的寫作方式，句子和句型的使用，這也會讓你學到更多的知識，這對你以後的閱讀和寫作是有益的。

我覺得是有一定關係的，經常閱讀可以提高閱讀速度，也可以提高注意力，有助於理解內容，從而提高閱讀能力。

不假思索地讀書，就等於吃了不消化。

大多數人都是盲目地讀書，包括講故事的書，只知道故事的內容，卻不知道在閱讀的過程中如何思考和分析，那麼我們就無法從閱讀中提取出知識的精髓。 只有在閱讀的過程中，才能將知識與自己的經驗結合起來，與自己的學習內容相結合，才能獲得自己的收穫。

要做好閱讀的分類工作，就必須明確閱讀的目的。 對書籍型別進行分類就是對知識型別進行分類。 為了連線同型別的知識，加深自己閱讀的有效性。

閱讀的最終目的是解決生活和學習中遇到的問題。

良好的閱讀能力是指完成閱讀文字應具備的技能，包括感知、理解和欣賞文字的具體閱讀活動，以及成功完成閱讀所必需的正常動機、興趣、情感、意志和個性。

1.閱讀能力。 閱讀能力是閱讀能力的基礎。 它通常包括感知和識別文字符號的能力、識字率和閱讀速度。 它基於一定的識字率。

2.理解能力。 閱讀理解能力是衡量閱讀能力的重要指標，包括：對文字中重要詞語和營養物質的理解能力，對文字中重要內容的作用，對文字結構和呈現方式的理解，對作者觀點和思想的理解。

3.欣賞。 欣賞文學的能力是欣賞和評價文學的能力。 朱子清認為，這是一種“情緒練習”。

4.評價能力。 它是指對閱讀材料的思想內容、表達方式、文體特徵等做出判斷的能力。

5、充分發揮能力。 它指的是閱讀的可轉移性，即在閱讀中應用所學知識的能力。

6.閱讀能力。 包括朗讀技巧、默讀技巧、速讀技巧、良好的閱讀習慣。

良好的閱讀始於解決閱讀障礙。 當許多人閱讀一本書時，他們經常以相同的速度從頭到尾閱讀它。 這種方法其實效率很低，一方面是因為一本書中不是所有的東西都重要，乙個字乙個字地慢慢讀，會把很多時間花在不重要的內容上; 另一方面，這種單節奏的閱讀會使大腦缺乏足夠的思考，使閱讀停留在資訊的表面。

因此，在閱讀時，要改變逐字逐句、逐字逐句的閱讀習慣和方法，通過快速閱讀來學習閱讀。 速讀是一種基於材料、需求、時間、精力以及內部和外部環境的有目的和有選擇性的閱讀方法。 我平時以每分鐘兩三千字的速度讀完，找到自己感興趣的，重要的，不懂的，然後稍微放慢速度去讀，再讀二讀的精華。

快速閱讀的能力，一方面需要不斷的閱讀和積累，即多讀書，這樣可以提高你的識字基礎（詞彙量、知識背景、閱讀技巧等），從而提高你的閱讀速度。 此外，還可以通過特殊培訓來改進。 比如“精英專項速讀訓練”，就是用軟體來訓練和掌握速讀的技能，一般每分鐘掌握一兩千字是很容易的。

在閱讀過程中和閱讀後，可以使用閱讀卡或閱讀筆記來增強閱讀效果。 讀完一本書後，寫下你從閱讀中學到的東西，以及你接下來想做什麼的具體計畫，並認真遵循它，這樣你就可以將書中的知識應用到你的生活中。 如果想做更多細節，可以以知識框架或思維導圖的形式整理書籍，主要是為了提煉書中的重要內容，但也在閱讀過程中加入一些理解和感知（如果在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點和新經驗， 您也可以新增它們以建立便於掌握和應用的知識連線）。

對於你看完後感覺很感性的內容，你可以試著寫下你的閱讀感受。

太神奇了。 一般來說，閱讀是乙個學習租房和學習的過程，長期閱讀可以使人養成良好的習慣，同時也增加了個人知識儲備的量，人們常說“討厭的時候用的書少用”，所以多讀書會增加個人體驗。

比如和朋友或者客戶聊天的時候，可以說點什麼，多讀書也可以提高你的思維能力，改變你的思維方式，從而得到更多的問題解決方案，最重要的是，多讀書能讓人在精神上感到快樂，精神豐富的人更容易成功。

長期堅持讀書的人會有很多變化，比如：脾氣更溫和，對人和事更寬容; 更平和，不容易被別人影響; 能夠客觀地看待自己，沒有自卑或傲慢。 只要堅持讀書，就能讓自己成為乙個陽光積極向上的人，可見讀書是非常有用的。