如何理解這個問題？ 20.如何理解這個問題？

理解意義“主題分為兩步，一步理解字面意思，另一步剖析內在含義。 字面意思，即字典解釋; 內在的意義，即文字中的意義。 反覆閱讀上下文，拿起中心詞，簡單地用自己的詞來整合中心詞，但要堅持全文的中心。

在學習階段，我們只知道以下四類句子： 1.含有修辭手法的句子對於這類句子，我們從修辭手法在句子中的作用來理解它們。 如：

《黃河之水從天而降》文中的一句話：當我走到大壩頂端往下看時，只見黃河就像無數條龍扭在一起，飛了下來，在狹窄的兩座山之間，它咆哮著，賓士......這句話是比喻句，生動地描寫了黃河傾瀉而下的壯觀景象，漩渦洶湧澎湃。2.具有重要作用的句子，如中心句和過渡句。

要理解這種句子，我們首先指出這句話在文字中的作用，然後結合文字的內容來理解句子的意思。 在《捕魚的啟示》一文的結尾：當我一次又一次地面臨道德抉擇時，我想起了34年前的那個月夜。

這是一句指出中心，昇華主題的中心句。 在34年前的那個晚上，父親用他無可爭辯的原則教導作者，無論在什麼情況下，都要遵守法律，誠實守信。 只有在生命的過程中，作者才能用道德準則來規範自己的行為。

小蘿蔔頭可能剛下課。 他把每天看的書放在樓梯的欄杆上，雙手抓住比他高出半個頭的欄杆，踮起腳尖，眺望著白樓牆外的群山。 有了對這句話的理解，我們就能把握到“抓”、“踮起腳尖”、“看”這三個關鍵詞，體會到小蘿蔔頭對監獄外世界的無限嚮往和嚮往。

4.哲學句子要理解這樣的句子，主要任務是理解句子中闡述的真理。 例如，“最富有的時刻”課程中的關鍵句子：

光明正大地做事，就等於擁有了大量的財富。 要理解這句話的意思，我們可以使用文字中的例子來理解它。 提交人的家人意外中了彩票，得到了一輛車。

但父親卻在船上，把車還給了真正的車主。 現在我們理解了這些例子，事實是顯而易見的：乙個有道德、誠實的人是最富有的人。

物質上的貧窮算不了什麼，但道德的完美是最富有的。 總之，閱讀題中的理解句子主要是指對句子深層含義的理解，對句子修辭手法的理解，對句子功能的分析，以及對作者意圖的解釋。 只要掌握了方法，就會對它有更深入的了解。

將上述兩個橋接方程相加得到 4x=2628，然後 x=657 並將 x=657 變成 2x+y=2354。

2*657+y=2354。

1314+y=2354，則有y=1040

那麼 x=657

y=1040

溝通是達到相互理解和資訊共享目的的榜樣，在這個過程中可以消除誤解，而這位女士多年來一直在抱怨，這說明這位女士不重視溝通; 並且有一種自以為是和傲慢的習慣。

妻子對鄰居的抱怨也表明了她對鄰居的偏見，找自己的過錯是有效溝通溝通的靈丹妙藥，直到朋友來到他家，發現她家的窗戶不是衣服沒洗，而是髒了，他才告訴了她真相。 因此，在人際交往中，要善於溝通，從自己身上發現問題。

2.從妻子的朋友那裡，她知道了妻子不斷抱怨的原因，並告訴她要解釋幫助別人在溝通中的作用，而更可貴的是，朋友沒有直接指責妻子，而是在打掃窗戶後告訴她，說明與人溝通時要注意技巧， 所以從朋友的角度來看，在人際交往中要注意幫助別人，注意表達方式。

3、啟蒙：在人際交往中，要學會溝通，主動認識他人，理解他人，不要戴有色眼鏡看人，要從自己身上發現問題，對別人謙虛，幫助別人，注意表達。

因為前面的土豆是底部的3倍，底部是底部的3倍，所以比服務員是3：1，這意味著底部比底部多2，底部是6cm，因為平行四邊形等於對面，所以底部比頂部多6cm是2份， 那部分是 6 除以 2 = 3cm 1，上底是 3 份，底是 1 份，合計是 4 份，3 4 是說話者的底部和底部的總和。

有兩種理解，取出第乙個倉庫五分之一的五分之一，或者取出總五分之一的五分之一，通常理解為拿走第乙個倉庫的五分之一。

相當於1800噸。

拿走五分之一後，有1800噸。

第乙個倉庫最初有 2,250 噸。

最初，有 3,600-2,250 民牌和 1,350 噸。

兩條彼此垂直的線，它們的斜率乘積（如果有的話）為 -1

直線 L1：A1x 十 B1Y 十 C1 = 0，直線 L2：A2 x 十 B2Y 十 C2 = 0，如果斜率存在，則：

k1 = -a1 b1， k2 = -a2 b2， 如果 l1 l2， 則 k1·k2=-1， 即.

a1/b1·(-a2/b2)=-1，①

a1a2 10 b1b2 = 0，其中分數關係僅在存在兩條直線的斜率時才適用; 它是整體型，使用時無需考慮坡度是否存在，因此是垂直線垂直的充分和必要條件。

結果為：m ten 2 （m ten 1） = 0， 3m ten 2 = 0， m = -2 3.

分母可以分成 （x+3） （x-3），然後與分子偏移。

首先，我們需要知道奇函式的性質。

1.兩個奇數函式之和或減法之差是奇數函式 [2] 。

2.偶數函式和奇數函式之和或減法之差是非奇數和非偶數函式。

3.兩個奇數函式乘以的乘積或除法得到的商是偶數函式。

4.偶數函式乘以奇數函式或除法得到的商的乘積是奇數函式。

5.f（x） 既是奇函式又是偶函式，當且僅當 f（x）（域相對於原點對稱）。 對稱區間上的奇函式的積分為零。

如果上面的等式是乙個有絕對值的偶函式，1 x 顯然是乙個奇數函式，那麼 ax 3 項只能是 0。 所以 a=0。

如果每個人得到x糖，那麼分配後剩下的糖果數量也是x，糖果總數為8x+x=9x，x為正整數。

糖果的數量在50到60之間，所以9x大於或等於50,9x小於等於60，由於x是正整數，可以確定x=6，所以糖果總數=9x=54

31、現金制下本月實際收入，是否為15000+9000+8000=本月3200032，現金制下本月實際支出，是否為6000+150+100000=10615033，以及當月產生的收入在權責發生制下，無論是否收到20000

34、權責發生制下屬於當月的費用，無論支出是否為7000+6000 6+150+120000=128150