乙個2歲的寶寶總是愛扔東西，教了好幾次都沒用，怎麼辦？

我覺得家長應該加強對孩子的管教，為孩子制定相應的懲罰政策，如果孩子繼續這樣做，他們可以相應地懲罰孩子，並正確引導孩子，讓孩子把事情放在正確的位置。

這個時候，你需要批評孩子，你也需要告訴孩子，當你情緒激動的時候，你可以說出來，並告訴他，下次你扔東西的時候，你會打他。

要加強管理和監督，建立獎懲制度，如果孩子出現這種情況，就讓孩子受到懲罰，家長一定要堅決。

在生活中，我們經常看到很多非常可愛的小寶寶，當我們看到這些寶寶的時候，大家的心都會變得柔軟，忍不住想要照顧這些寶寶，但是對於寶寶的父母來說，在照顧寶寶的時候，也有很多煩惱。 那麼今天就來聊聊2歲的寶寶，他總是愛扔東西，被教過很多次不行，怎麼辦？

1.溫柔地對待法律。

一開始，我溫柔地對孩子說，這不對，你不能扔掉，會傷人，我們不要扔掉，可以掉以輕心。 他話音剛落，就拿起乙個木偶，直接扔向了你。

2.直接無知法。

你打不過他，他現在模仿能力很強，他可以學習。 我得換個把戲，不理他，就扔了，我看不出來。 好吧，這悲慘的一幕不忍直視，兒子直接從小衣櫃裡拿出自己給的衣服全部扔到床上，沒想到還以為房子被偷了。

3.通過孩子的眼睛看事物。

當你從大人的角度看它時，你會覺得孩子在搗亂，但當你用孩子的眼光看問題時。 你會明白，孩子們來玩是因為他們好奇，他們想知道瓶子裡有什麼。 這東西是軟的還是硬的？

好吃嗎？ 好玩嗎？

4.引導孩子玩其他孩子能看懂的遊戲。

處於手部敏感期的孩子通過觸控、抓取、捏捏和扔東西來感知事物和世界。 正如孫瑞雪老師所說，他們正在用雙手思考。 他們通過抓握和捏來感受物體的柔軟，同時也在訓練自己小手的敏感度，這是每個孩子都必須經歷的過程。

準備兩個盒子，在其中乙個盒子裡放幾個彩色球，然後讓你的孩子拿起球，把它們放在另乙個空盒子裡。 你也可以讓你的孩子把球扔出去，然後再撿起來。 孩子們喜歡玩扔球的遊戲，爸爸媽媽可以一起玩，這讓它更加有趣。

我覺得在這種情況下，就需要對寶寶實施一定的懲罰，寶寶比較害怕懲罰，這樣寶寶下次記憶力會很長，不會扔東西。

我想如果你下次扔東西，你會打到他，這會傷害他，他自然會知道他下次不能扔東西。

兩歲的孩子是性格形成的關鍵時期，所以在教育孩子的過程中，要讓孩子意識到這樣的錯誤，以便幫助孩子改正。

導語：兩歲的寶寶總是愛扔東西，教了很多次都沒有效果，家長其實可以改變一下方式，首先是提供玩具和地方，讓孩子自己扔，他有時只是出於好奇和探索，而不是惡意破壞，除了不大聲指責他，你強烈的反應會讓孩子覺得這個東西能引起別人的注意， 只是強化他的消極行為，除了讓孩子對自己的行為負責，把亂七八糟的東西放回原處，另外，引導他以合理的方式發洩情緒。

其實孩子有時候他們真的只是好奇好玩，他並不是真的想破壞這種東西，在這種情況下，父母其實可以提供乙個可以扔給孩子的特殊玩具，比如乙個球，不怕掉下來的小玩具等等，為孩子創造乙個安全的氛圍，讓孩子認識得足夠， 當然，也要告訴孩子什麼可以扔，什麼不能扔，不要過分支援，不要大聲責備， 如果他扔有價值的東西，直接指責他，批評他，會讓他覺得自己可以引起注意，他會慢慢用這種方式來吸引大人的注意， 而且也會形成扔東西的壞問題。

父母一定要平復自己的情緒，然後帶著孩子去破損的東西，耐心地向他解釋好習慣，一定要從大人做起，除了讓孩子對自己的行為負責外，父母更應該在自己的能力範圍內做自己的事情，付出責任，讓他收拾那些東西， 當無法完成時，可以幫助保護孩子的自尊心，讓他養成自己的東西，自己負責任的習慣，此外，引導他以正確的方式發洩情緒。

當寶寶扔一些東西的時候，不要給寶寶撿起來，扔掉，這樣寶寶就不會有太多的玩具了，寶寶比較難過，會認清自己的一些錯誤。

在這種情況下，如果寶寶總是喜歡扔東西，可以嚴厲地讓寶寶自己收拾東西，讓寶寶自己收拾東西，自己做事情。

父母不在乎寶寶扔東西，讓寶寶扔吧，但一定要告訴寶寶扔完東西要收拾。

1.為孩子提供玩具和場地，首先，孩子扔玩具可能是出於好奇和探索，而不是惡意破壞。 在這種情況下，父母應該給寶寶提供一些合適的玩具（如繩子球、皮球、不怕掉落的小玩具等），並為寶寶創造乙個安全寬敞的環境，讓寶寶扔得足夠多。 同時，你可以逐漸教寶寶扔什麼，不扔什麼。

阻止寶寶扔食物、某些玩具和易碎物品。

2.避免大聲責備，家長要注意租孝，然後孩子扔貴重物品，不宜嚴厲批評，因為父母的強烈反應會讓孩子覺得扔東西能引起別人的注意，這是一件好事，這無疑加強了他扔東西吸引父母注意的意識， 而一旦他想引起別人的注意，或者想表現自己，就會想著扔東西來達到目的，最終會讓他養成扔東西的壞習慣。

而有些家長會選擇用冷漠的態度對待孩子，假裝沒看出來。 有些寶寶會慢慢意識到扔東西一點都不好意思，也不會引起大人的注意，會逐漸戒掉扔東西的習慣。

3.讓孩子對自己的行為負責，如果他能夠做錯事，父母可以要求他對自己做錯的事情負責。 例如，如果你的寶寶打破了乙個玻璃瓶，讓他用掃帚和簸箕把碎片掃掉。 如果寶寶無法獨立完成，父母可以幫助寶寶完成。

這樣既能保護寶寶的自尊心，又能讓寶寶養成自己做事的習慣。

4.野橡樹引導他用合理的方法發洩情緒，孩子掉東西還有乙個原因，那就是生氣或不滿。 比如父母不滿足寶寶的要求，他們可能會用東西來發洩自己的悶氣，對於這樣的寶寶，父母要注意疏導寶寶的情緒，耐心地向他解釋原因，引導寶寶用合理的方法發洩生氣。 對此，家長也要以身作則，不要生氣、砸碗等，這樣有利於寶寶的健康成長。

這標誌著孩子最初有意識地控制他或她的手，這是大腦、骨骼、肌肉和手眼協調的結果。 反覆投擲有利於訓練兒童眼球和手部動作的協調性，也促進聽覺和觸覺的發育，以及手腕、上臂和肩部肌肉的發育。

其次，通過扔東西，孩子們可以看到他們的動作會影響其他物體，導致他們改變形狀或位置。 這是自我意識的第乙個萌芽。 由此可見，扔物是兒童身心發展的自然、正常需求。

父母不應試圖勸阻或限制，而應允許孩子投擲物品。