乙個兩歲的嬰兒如何通過只親近乙個人而忽略其他人來改善？

平時一定要多帶孩子出去玩，帶寶寶參加社交活動，兩歲以上就是孩子開始出現社交萌芽的階段，帶孩子出去玩，主要是引導孩子與人交流。 不要強迫你的孩子，這都是關於鼓勵和指導的。 平時多和孩子互動，比如親吻、擁抱、點讚和親吻等親密行為，和寶寶一起表達你對她的愛，這樣可以拉近孩子和她之間的距離。

一定要和孩子一起玩，在玩的過程中，孩子和人之間的距離很快就拉了進來。

這很正常，寶寶這麼大才有這個時期，父母一般可以帶寶寶去人接觸，可以帶寶寶去遊樂場或者公園與人接觸，帶著寶寶和孩子一起玩，慢慢寶寶就會習慣了。

一定要多關注孩子，蹲下來，與一些他能理解和喜歡的事情平等地面對面交流，然後慢慢灌輸一些該做和不該做的事，少說話多做，以身作則。 我和我三歲的侄子平時都是角色扮演，熊達演光頭的時候我演，奧特曼演奧特曼的時候，我演怪獸，他演警察的時候我演小偷。 如果他愛上了這種型別的遊戲，我們可以新增乙個角色，慢慢地讓他同時和多個人一起玩，玩得開心，然後他會聽你的。

關心孩子的感受並幫助他。 孩子不和別人親近，這讓父母覺得不舒服，要考慮孩子的感受，只在眼神上，在心裡，不要暴露，不要強迫孩子。 例如，當孩子因為害羞而不願意與他人交往時，父母應該首先接受這一點，然後給予具體的幫助來克服這種膽怯。

在孩子兩歲左右之前，孩子的主要社交物件是主要的照顧者，比如父母，而在這個階段的孩子眼裡，其他孩子其實更像是玩具。 也有很多時候，幾個同階段的孩子在一起，他們只是幾條平行線，各自互相玩耍，不交流。 這些都是正常現象。

建議先讓孩子看看父母自己是如何與他人打交道的，這可能比簡單的口頭鼓勵孩子更有效。

其實我覺得孩子現在的情感紐帶，會同時只集中在乙個人身上，這在這個年齡段是很正常的，沒必要太當回事。 但如果你想讓他同時和其他人親近，你可以使用一些工具，比如拿起他最喜歡的玩具，和他互動。

在我們家鄉，有句話說，男生一般說話晚，以後才會懂事，我家兩歲零乙個月，只會給我打電話。 我不能說別的，我可以區分家庭成員。 我也去看了醫生，醫生說，如果孩子這個階段不活躍，和父母互動很少，表情比較木訥，那麼他可以去檢查一下，這是完全正常的。

別擔心，耐心等待一會兒。

和其他人取得聯絡，帶寶寶出去玩，會慢慢好轉的。

這可能是一種害怕生命的行為，所以你可以讓他慢慢適應。

首先，“粘人”並不是乙個壞習慣，而是孩子心智成熟的一種表現，說明孩子的判斷力和選擇能力得到了進一步的發展，他可以判斷出獨自做事和和媽媽在一起的區別，他也有能力讓自己和媽媽在一起更快樂。

其次，1-2歲的孩子處於明確的依戀關係期，對特定人的偏愛變得更強，因此更容易產生“分離焦慮”，離開照顧者時會感到不安。

從這個角度來看，你說的“這種粘人從出生以來就沒見過，以前我忙著他的時候，他乙個人玩，從來不跟著我求擁抱”，情況其實很正常，孩子處於不同的心理發展階段，行為自然是不同的！ 希望。

盡可能多地和她在一起。