描述乙個自然的朋友（作文500字）。

這個朋友可以是好朋友，也可以是壞朋友，你可以描述人類對環境造成的危害。

在自然界中，一切都是我的朋友。 房子前面的梧桐樹是我認識的第乙個朋友，我從祖母那裡聽說，這棵梧桐樹已經在這裡幾十年了。

我每天早上拜訪的第乙個朋友是這棵梧桐樹，這是我 5 歲時認識的。

今天，又是美好的一天。 梧桐樹的葉子在陽光下閃閃發光，彷彿在向我打招呼。 梧桐樹在晨風中搖曳，彷彿在向我招手。 當梧桐樹落下一片葉子時，它就像是對我的乙個告誡和勸誡。

看，樹上的鞦韆是我童年的腳印。 我坐在鞦韆上，聽著落在地上的樹葉編織的歌聲。 微風吹拂，梧桐樹葉隨著微風的腳步翩翩起舞，開始了它們的旅程。

我想知道在這漫長的旅程中，他們會有什麼美妙的經歷。 希望有一天，他們能再次回到這裡，或者給我寫一封信。

不知不覺中，細雨伴隨著微風的腳步聲而來。 梧桐樹——一把巨大的雨傘為我撐起。 樹下，沒有一滴雨。

雨滴在梧桐樹葉上翩翩起舞，奏響著優美的**。 當我看著鞦韆上歡快的節拍時，我意識到秋天已經悄悄來臨。

雨後，天空晴朗，地平線上掛著一道彩虹，像一條七色絲帶，要是能摸到就好了，一定很輕，很柔，如果可以的話，我會把它摘下來掛在我的梧桐樹上。

雨滴積聚在葉子上，就像手掌中舉起的大珍珠。 我真的很想用針和線裝飾我的梧桐樹，將它們連線在一起。

直到窗外飄來蔬菜的味道，我才意識到已經是中午了。 我從鞦韆上下來，和我的梧桐樹朋友說再見，這是乙個愉快的早晨。

走出門，與微風相撞，風中瀰漫著露水和梔子花的味道，清晨，真是清爽！

我不騎自行車，我不邀請同伴，我不帶任何禮物，我只是帶著好心情，獨自走一條僻靜的小路去拜訪我的朋友。

那座老橋是我要去拜訪的第乙個老朋友。 啊，老喬，你就像乙個受人尊敬的老人，在這條溪流上站了幾百年吧？ 你有多少人和馬越過對岸，把滾滾的水送向遠方。

你彎下腰，盯著水中的身影，魚的影子，月亮的影子。 歲月流逝，浪花散去，泡泡散去，只有你還是原來的樣子。

走進這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露水與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己，它們臉上散發出無邊無際的清脆，每一棵樹都在看著我。 我靜靜地靠在一棵樹上，彷彿我自己就是一棵樹，從我的腳上長出的根深深地紮進泥土和岩石裡，我的頭髮長成樹冠，我的手臂長成樹枝，我的血液變成汁液，在年輪中旋轉和流動。

這座山里的一切，哪個不是我的朋友？ 我急切地向他們打招呼：你好，涼爽的山泉！

你拿出一面鏡子，要我補救嗎？ 你好，冒泡的溪流！ 你在朗誦小詩，你是在邀請我和你一起唱和平嗎？

你好，流淌的瀑布，你自然的金色嗓音，多麼雄偉的男高音。 你好，陡峭的懸崖，深邃的峽谷襯托出你高大的身軀，你高高的額頭彷彿刻滿了智慧。 你好，長長的白雲，你白色的身影讓天空充滿了寧靜，變得更加藍。

嘿，調皮的百靈鳥，你在說什麼？ 我猜你說的是你在飛行中看到的好風景。

撿起一朵飄落的花朵，捧在手裡，我聞到了大自然的芬芳; 撿起一片落葉，數著細膩的紋理，我看到了它所蘊含的生命奧秘，在他們走向泥土的路上，我加入了這個簡短而有意義的儀式; 撿起一塊石頭輕輕敲擊，我聽到了古火山噴發的聲音，聽到了時間的隆隆回聲。

突然，一場雷雨來了，像一千個騎士在天空中咆哮，又像一千個醉醺醺的詩人在雲端吟唱，整個世界都下滿了雨。 頭頂的磐石，猶如一把為我撐起的巨傘，而我所站立的地方，成了看雨的好地方，誰能說這不是天地的福氣呢？

雨停了，山谷裡幾隻狗吠，一群歸來的鳥兒掠過雲嶺，我該回家了，我輕輕地揮了揮手，告別了山里的朋友，帶回了好心情，美好的回憶，帶回了一路的月光。

我熱愛大自然。

我熱愛大自然，因為它充滿生機; 我熱愛大自然，因為它就像一首美麗的小詩，就像乙個豐富多彩的童話故事。 聽著，大自然在召喚！

藍天白雲飄，太陽在微笑，野花在點頭，風景很美，大自然的風景是那麼美麗......"孩子們練習唱德國作家孟德爾遜的《好春天》。 他們在大自然為他們準備的綠地毯上演奏和唱歌。 楊柳聽了，得意洋洋地接過來"鏡子"並梳理它"她"順便說一句，美麗的頭髮用許多綠色絲帶繫著。

展示草地和花朵"她"奧娜五顏六色的身影。

明白了，明白了。 "蟬在樹枝上興奮地叫著，彷彿要和剛出生的小青蛙、蝌蚪一起唱歌，但小蝌蚪卻反應不到，因為小蝌蚪大汗淋漓地尋找媽媽！ 另一方面，蟬不能幫助蝌蚪，但它也要向世界展示它美麗的歌聲。

最終，蝌蚪們找到了自己的母親，同時，它們也被它們流連忘返的地方迷住了——在清澈的河面上，飄著蓮花，像粉紅色的年輕少女，在微風中翩翩起舞，彷彿在告訴人們，她們是世界上最好的舞者，在綠色的襯托下，它們看起來更加美麗， 圓圓的珍珠般的裙子，綻放得燦爛，彷彿要與觀看她們的女孩相媲美。

沙沙，沙沙，沙沙......."銀杏樹的葉子就像一把金色的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。 並隨附"沙沙 聲"樹下還有三位隱居的歌手——蟋蟀、蚱蜢和油葫蘆，乙個接乙個，爆發，一大片，遠近相近，組成了大自然的巨集大交響樂。

讓人感到不舒服。

嗚嗚"隨著呼嘯的北風，一場又一場，一場雪悄然降臨，清晨，一片白茫茫，千樹上百葉，梨花盛開。 筆直的水泥路已經鋪上了長長的白色地毯，一直延伸到遠方，很遠，然後雪的交匯處，那麼純淨，那麼晶瑩剔透，讓人不忍心踩在上面，以免損壞這難得一見的，大自然給了我們銀白色的地毯。 孩子們也在天然地毯上咯咯地笑著玩耍，打雪仗，滑雪和......在公園的冰上瞧，那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地裡追逐，瞧！

有乙個孩子摔倒了，他並不害怕，因為這銀地毯很軟，孩子在柔軟的雪地上打滾，站起來，孩子很開心，大人們也笑了，因為孩子已經變得真實了"雪人"。我看到他們是多麼自由，如此開朗！ 讓我也想加入他們的遊戲。

我愛大自然，愛他明媚的春天，愛他的蟬，愛他滾滾的麥浪，愛他的銀......就像四幅流動的畫面，在我們面前緩緩展開，慢慢綻放出光彩！！ 我熱愛大自然。

我也在尋找那個。 嗚嗚什麼傷害。

論文標題。

大自然的風景是無窮無盡的，春、夏、秋都有不同的風景。

這是關於自然的。 例如：你去森林，感受大自然的空氣，感受風景等等。

欣賞大自然。

那是**，少女赤腳躺在樹下，樹葉靜靜地吸收著陽光，周圍的一切都在陽光的照耀下閃閃發光。 這張自然照片來自......大自然的森林

樹葉淡淡的芬芳，鳥兒們在譜寫自然的歌聲，跳上每根樹桿，抖落葉子，發出“沙沙”的聲音，這是另乙個音符！

我慢慢地撫摸著莖，厚厚的樹皮，柔軟的，帶刺的草，柔軟的泥土，帶著濕潤的寒冷。 感受天的愛和地的韻律。

我呼吸著新鮮的空氣，感受不到天地的共存。 踮起腳尖，細細的石頭，沙子在我的腳上留下痕跡，鑽進我的腳里，石頭的靈氣從腳趾開始，慢慢蔓延到大腿、肚子、大腦，開啟我血管的每乙個穴位，我深深地感受到全身的血液在流動，心臟在胸口跳動！

大自然給了我從未感受過的力量，我覺得沒有什麼能難倒我！

漸漸地，我睜開眼睛，看到乙個明亮的世界在我面前。

清春“叮咚”聲，魚兒歡快地游動，蝴蝶追花，花開......

我靜靜地琢磨著，自然界中也有生命，但為什麼自然界的生命比起人類來說，能如此自由自在，無憂無慮，就像樹葉落了一樣，可是樹又怎麼會關心呢？ 複雜背後的背後，只是樹明白“落紅不是一件狠心的事情，變成春泥更能保護花朵”。 “。

而人們缺少的正是這種積極的態度......

我看著這個夢幻般的世界，但事實告訴我，我不是在做夢。 我抬起腳，像蝴蝶一樣飛過森林，感謝大自然的恩惠！