當“盲人”是盲人時，400字

看完“番茄工作太陽”課後，我特別想體驗一下失明的感覺，所以我決定蒙上眼睛乙個小時。

這時，媽媽說我想去湖邊散步，於是蒙上眼睛和媽媽一起下樓。

下樓的時候，我一手抱著媽媽，一手在欄杆上摸索，每一步都非常小心，生怕一下子踩到空氣。 下樓時，我緊緊地握著媽媽的手，媽媽卻說：“真正的盲人不是一直靠人攙扶著的，他要自己走路。

媽媽鬆開了她的手，我一鬆手，我就覺得自己做不到。 我伸出手摸索著。 “會有障礙嗎？

它會被擊倒嗎？ “是的......

我的腦子不停地旋轉。 冷不定與大樹有過親密接觸。 摸了摸被打得疼的頭，我終於親身感受到了盲人的無助。

在母親的提示下，我走到湖邊，找了一塊石頭坐下。 我聽到從側面傳來的**聲音，說話的聲音，笑聲...... 這時，我從未在意過的聲音現在聽起來是那麼的美麗和悅耳。

我迫不及待地想立即摘下眼眶上的絲巾，看看五顏六色的景象。 可是，乙個瞎子能撕開眼前的影子，仰望太陽嗎？ 難怪很多文章都寫到盲人用耳朵看世界，用手看世界。

我忍不住了，淚水浸濕了被蒙住眼睛的絲巾。 這時，媽媽幫我摘下了絲巾。 啊，能夠看到它真是太好了。

我平時是用眼睛看盲人，但今天我用心體驗了盲人，感受到了他們的艱辛。 對我來說，學會不用眼睛走路太難了，我想到他們在生活中面臨的磨難。

我想我將來會盡我所能幫助殘疾人。 同時，珍惜你所擁有的。

如果我是盲人，我就不能像正常人一樣看電影。 電視; 我不可能是對的。

以正常速度行走。 慢跑; 無法移動; 無法照顧日常---

如果我是瞎子，我會失去很多。 我看不到我所愛的人。 父母，甚至他們自己。

我也看不見。 我看不見天空。 雲。 日落。 潮汐---世界和萬物。

一切都消失在我面前，但在其他正常人的眼中還是清晰的。

如果我是瞎子，我就會處於空虛之中。 可怕。 在乙個陌生的黑暗世界裡。 黑暗。

它就像一條黑色的綢緞，緊緊地束縛著我的眼睛。

如果我是盲人，我就會被社會排斥。 蔑。 因為我是乙個身體。

身體殘疾的人。 你可以說，我是殘廢的，但不是殘廢的。 你也可以說我沒有殘廢。

然而，並不是每個人都這樣想，有些人會說殘疾就是殘疾。

如果我是瞎子，他們會看不起我，認為我沒用，是個可憐的人？

但我不是瞎子，我能看到陽光下的花草，月光後面的星星。

辰，美麗的家，明亮的教室。

我不是瞎子，也正是因為我不是瞎子，我才需要了解他們，關心他們。

舉起我的手，你的手，溫暖的手掌，你一定會找到我們所擁有的。

光。 世間萬物美不勝收，值得細看。

但我們往往對此視而不見。 如果我是瞎子，我什麼都不會高興。

比，珍惜你所看到的一切，哪怕是一朵小花，一滴露珠---

但我不是瞎子，但我能看見什麼，我希望我真的不是瞎子。

如果我是盲人，我不會因為看不見世界而感到自欺欺人。將終結自己的黑色世界; 我用我的心和我的手創造乙個多彩的世界。

如果我是乙個盲人，我會像《感動春天》的主人公一樣——靜靜地徘徊在花香中，用心捧著乙隻花蝴蝶，對我來說將是一次全新的體驗，去體驗春天的美麗和可愛。

如果我是瞎子，我會讓媽媽給我講很多很多的童話故事，把自己帶到乙個又乙個美麗的童話世界，然後我就不再感到孤獨和寂寞，讓自己擺脫孤獨。

如果我是瞎子，我會用自己的聲音告訴世人：“其實盲人並不寂寞，只要我們有心，我們還是可以創造屬於自己的多彩世界。 ”

在生活中，我們往往會忽略自己的“心靈之窗”——眼睛，我們每個人都會忽略它而不保護它，但當你體驗過盲人的生活時，你就會知道眼睛是多麼重要。

在少年宮的文學課上，我經歷了乙個失明失明的人的生活。

起初，老師首先告訴我們要蒙上眼睛，才能了解如何在沒有眼睛的情況下走路。

我的同桌是我的嚮導，在樓梯上走來走去。 “失明”時，走樓梯總是小心翼翼，但總覺得前方有障礙物，又怕自己摔倒，所以走路的時候，總是要先摸索。

當我當導遊的時候，當別人“瞎子”的時候，我總是提醒她前方有事，我怕她摔倒，怪我。 我發現她和我一樣，她害怕摔倒，總是先用手“看”前方，有沒有物體擋住去路，是否安全。

我們還體驗了“盲人疊衣服”。

當你閉上眼睛時，眼前一片漆黑，當你拉鍊時，你總是不知道該開啟哪個按鈕，你總是要先摸索一下才能“開對藥”。

當我睜開眼睛時，我又能看到這些五顏六色的'見到老師和同學們，我非常高興，但一想到那個失去眼睛的盲人，我就明白了“心靈之窗”——眼睛是多麼重要，讓我明白，如果我不好好照顧自己的眼睛，我就看不到很多美麗的東西。 所以保護你的眼睛很重要！

同學們，看完我的文章，大家要好好照顧自己的眼睛，這樣我們大家都有一雙美麗明亮的眼睛。

盲人的解釋

失明的人 盲人騎瞎馬。 半夜，離深潭很近。 - 世界新語言詳解 失明的人。

俗稱“盲人”。 這也是對那些胡說八道、不知道該怎麼做的人的隱喻。 《告世人：杜十娘憤怒的沉淪寶箱》：

杜世娘誤會了李公子、明珠美玉，投身瞎子，讓恩化為恨。 清麗宇《閒情，歌詞和歌曲·圖案是習的美，不是有特殊眼光的人稱讚的，也可以是盲人稱讚的。孫儷，《回答吳太昌的問題》：

但是我忘記了那篇文章的標題，我記得內容是關於乙個盲人家庭的不幸。 ”

盲人、盲人、看不見東西、認不出東西的詞分解解釋：盲目服從。 盲動。

盲目。 盲人。 盲區（指雷達、探照燈、胃鏡等無法探測或觀測的區域）。

盲流。 瞎子和瞎馬（禹很危險）。 激進：

眼睛; 人的解釋 人 é 從猿猴進化而來，猿猴是一種可以製造和使用勞動工具並可以使用語言進行交流的動物：人類。 其他，其他：

人是一把劍，我是一條魚”。 以熱情待人。 人的品質、氣質、信譽：

對人感到羞恥，文字就像人一樣。

盲人帶路乙個旅人迷路了，被殲滅了，走了半天，他看到前面有一間小木屋。

當他走近小屋時，乙個戴著墨鏡的男人從裡面走了出來。

旅行者向他問路。

你可以去東邊去那裡，但西邊沒有路。 ”

那人一邊摘下墨鏡一邊告訴他。

原來他是瞎子。

瞎子怎麼能相信這條路呢？ ”

他懷疑地想。

他向瞎子道了謝，然後匆匆離開了。

但他沒有沿著死洞向東走，而是向西走。

走了兩天後，他發現自己在沙漠裡，但因為沒有足夠的食物，他沒有機會回去。

在很多方面，我都不如盲人。 ”

這些是他在海灘上寫下的最後一句話。