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《池上》的全詩是:
小池。 宋代:楊萬曆。
泉水寂靜,水水柔和。
小蓮花露出尖角,乙隻蜻蜓已經站在它的頭上。
翻譯和注釋。
翻譯。 泉水是寂靜的,因為它不願意讓水流淌,樹蔭倒映著水面,因為它喜歡陽光明媚的日子和風的溫柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水裡冒出來,乙隻調皮的小蜻蜓已經站在上面了。
注釋。 泉水:泉水的出口。 可惜:吝嗇。
在水中閃耀:倒映在水中。 陽光明媚,柔和:陽光明媚的日子裡柔和的風景。
尖角:荷葉的尖端,在水的盡頭還沒有伸展。
頂部:頂部,頂部。 為了押韻,“頭”不是輕聲讀的。
公升值。 這首詩是一幅令人耳目一新的素描。 一切都是那麼美好,那麼柔軟,那麼深情。
這是一首詩,如詩如畫,展現了明媚的初夏風光,自然而樸實,卻也真切感人。 這首詩描寫了一潭泉水、一涓涓細流、一潭樹蔭、幾片小荷葉、乙隻小蜻蜓,形成了一幅生動的小池塘風光圖,展現了自然界萬物之間親密和諧的關係。 開頭兩句“泉水寂靜珍惜涓涓細流,樹蔭照水愛陽光”,將讀者帶入小巧細膩、柔和宜人的境界,一條細細的溪流無聲無息地緩緩流出泉水; 池塘邊的綠樹被斜陽照亮,樹蔭投進水中,明暗斑駁,清晰可見。
“憐憫”二字化狠狠變成深情,彷彿泉水因愛涓涓細流,讓流淌緩緩,無聲無息; “愛”字賦予了綠樹生命,它似乎喜歡這陽光明媚柔和的風景,所以它以水為鏡子,展現出它婀娜多姿的風采。 在第三句和第四句中,詩人就像乙個聰明的攝影師,用一面快鏡拍出乙個有趣的鏡頭:“小蓮花只露出了它的尖角,乙隻蜻蜓已經站在它的頭上。
盛夏之前,荷葉剛剛露出水面,長著鋒利的角,乙隻小蜻蜓站在上面。 一幅是“只有露水”,另一幅是“早起”,前後對比,逼真地描繪了蜻蜓和荷葉相互倚靠的場景。 楊萬里寫詩,提倡向自然學習,他對自然景象有著濃厚的興趣,經常使用清新活潑的語調,通俗易懂的語言,描繪日常生活中見到的普通景象,尤其善於捕捉風景的特徵和轉瞬即逝的變化,形成一幅充滿趣味的畫面,使詩歌充滿濃郁的生活氣息。
古詩默譯成泉水,珍惜細細的水流,樹蔭倒映水面,因為喜歡陽光明媚的日子的溫柔。 小小的嫩蓮剛剛露出緊緊包裹的葉子的尖端,早上飛過的可愛蜻蜓就站在上面。 藝術家朱玄賢的中國畫《小蓮花示尖角》以楊萬里的《小池塘》的詩意為靈感,非常生動、生動地體現了這種詩意和圖畫的感覺。
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池上。 唐白居易。
小嬰兒撐起船,把白蓮花偷了回來。
不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。
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古詩《赤上》全文:
小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。 不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。 翻譯:乙個孩子撐起一條小船,偷偷地從池塘裡摘了白蓮花。
但他不知道如何隱藏自己的蹤跡,水面上的浮萍留下了划船的痕跡。
注釋。
小嬰兒:男孩或女孩。 船:船。
白蓮花:一朵白蓮花。
痕跡:指被小艇劃傷的浮萍。
浮萍:一種水生植物,葉子橢圓形漂浮在水面上,葉子下面有鬚根,夏天開白花。
關於作者:白居易(772-846)是唐代詩人。 樂天二字,香山外行的數號。
他先是從太原(今山西)來的,後來搬到了霞臺(今陝西渭南東北部)。 在文學上,他主張“文章要為時而寫,歌詩要為物寫”,是新越府運動的倡導者。 他的詩歌語言很受歡迎。
和袁志叫“袁白”,劉玉璽叫“劉白”。 有“白氏長青藏品”。
背景:據《白居易詩集校對》記載,這首詩寫於大和九年(公元835年),當時太子和少爺在東都洛陽。 去游泳池一日遊,看山僧下棋,和小寶貝抱著船,做這組詩。
公升值:
這首詩就像一組鏡頭,捕捉了乙個孩子偷白蓮花的場景。 詩人以通俗的風格,把這個小場景寫得可愛、和藹可親、可信、充滿魅力。
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全文如下:
池上。 唐白居易。
小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。
不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。
翻譯。 小寶貝牽著船,偷偷地從池塘裡摘了白蓮花回來了。
他不知道如何隱藏自己的行蹤,浮萍被船沖走了,在水面上留下了一條長長的水線。
注釋。 小娃:指孩子。
船:船。 白蓮花:一朵白蓮花。
痕跡:指被小艇劃傷的浮萍。
浮萍:水生植物。
橢圓形的葉子漂浮在水面上,葉子下面有鬚根,夏天開著白色的花朵。
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池上。 白居易唐朝
小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。
不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。
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古詩《赤上》全文:
池上。 白居易唐朝
小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。
不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。
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小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。
不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。
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《赤上》是唐代詩人白居易創作的五字絕句詩。 這首詩的內容是:
小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。 不明白隱藏的痕跡,浮萍一起開啟。 意思是說,乙個孩子撐著一條小船,偷偷地把白蓮花摘了回來。 他不知道如何隱藏自己的蹤跡,水面上的浮萍留下了划船的痕跡。
整首詩通過對孩子生活中一件小事的描寫,準確地捕捉了孩子一時的心情,勾勒出一幅摘蓮的畫面。 詩人以他獨特的通俗風格將孩子描寫得非常天真可愛、活潑調皮,整首詩如白話,充滿韻味。
將是山頂,山巒一目了然。
它表達了詩人登頂的雄心壯志,表達了詩人早年的遠大抱負,展現了大膽積極的人生態度! >>>More