-
它只能告訴你中心思想,然後你擴充套件它。 在你很小的時候,你去參加乙個賽事,別人嘲笑你沒能成功,但最終,因為你相信自己能成功,你獲得了賽事的冠軍。
好了,就這樣,慢慢鋪開......
-
我能做到 每個人都是一座山,世界上最難攀登的山就是你自己,哪怕是一小步,也需要腦力。 做最好的自己——我可以。
在充滿機遇和挑戰的新世紀,成功將屬於那些有準備的人。 作為新世紀的小學生,面對困難和挑戰,我們更要說:“新世紀,我能做到。 ”
在漫長的人生道路上,往往有很多困難,誰也不知道其中的困難和進步,相反,有些人知道了,退縮了。 當我遇到困難時,我必須建立信心並克服它們。
你看我,我說在暑假裡勇敢面對困難的品質,我對媽媽說,媽媽,我也想學彈鋼琴。 媽媽同意了。 其實,我和本看著姐姐彈鋼琴,心滿意足,鋼琴就像交響樂一樣,真是太棒了。
我被聲音迷住了,所以我帶著片刻的喜悅加入了電子鋼琴興趣小組。 但我媽媽說:“你要有耐心。
我自信地說:“誰撒謊,我就做。 ”
一開始,我學習得很認真,但過了一段時間,我就變得不耐煩了,學得太多了,畢竟我是乙個沒有**細胞的人。 母親似乎看出了我的想法,長聲道:“你別說你能做到,有這麼一句話; 成功需要世代相傳的成功,不嘗試怎麼能做到?
我聽了這句話,更加努力地練習,夏天,其他人都去游泳了,而我呢? 我在家練習彈鋼琴,冬天人躲在被子裡,我在客廳練習彈鋼琴,雙手凍僵,但我不放棄......
就這樣,我學會了彈鋼琴,我很高興在接下來的日子裡我學會了很多歌曲,在學校裡也獲得了許多獎項。 媽媽、老師和同學都說:“你可以做到。 ”
同學們,你們看我成功了! 如果你有你的目標並努力工作,我相信你會成功地讓我們採取行動! 在新的世紀,讓我們做好準備!
我們不僅要從書本上學習,更要從生活和實踐中學習。 不僅要學會求求知識,學會生活,學會做事,學會健康,學會欣賞和創造,更重要的是要學會如何做人。 這就要求我們從小培養自己的創新精神和動手能力,從而促進我們的全面發展。
發展自己令人興奮的愛好,並在各個方面發展自己的能力。
面對機遇和挑戰,成功將屬於那些有準備的人。 準備好你的大腦去思考,準備好你的眼睛去觀察,準備好你的耳朵去聽,準備好你的嘴去說話,準備好你的手去觀察,準備好你的腳去走路,如果這就是你都準備好了。 你會發現乙個全新的“自我”。
當然,良好的態度也是走向成功的重要因素,只要你笑學習,笑生活,笑困難,笑生活,成功就會來找你。
-
我可以在野外下雪,你知道小草的夢想嗎? 在寒冷和寂寞中,它用一種信念溫暖著,當春天回到大地時,它用兩片綠葉迎接春天。 在困難的時候,它堅持不懈,對自己說:我可以!
正是這種自信,給了它實現夢想的力量。
候鳥向南飛,路途漫漫。 它的夢想呢? 視野中,是遠處的蔚藍大海。
它疲憊不堪,卻依舊向前飛翔,因為夢想給了她另一雙翅膀,自信給了它前進的動力。 在狂風中,它向天空大喊:我能!
春竹堅持走自己的路,越爬越高,穿越了被困在昨日深處的夢境。 越過今天那麼高的軟草,向著明天的凌雲走去。
小溪堅持自己的長途跋涉,告別昨天擋在它面前的岩石,越過蜿蜒的峽谷,迎接明天的浩瀚。
山花堅持走對外開放之路,擺脫昨日花蕾的封閉圖式,不滿足於今天如火如荼的第一綻放,創造明天的輝煌。
他們堅持下去是因為他們有信心,他們知道如何:
昨天被稱為立足點;
今天,堅持被稱為進取;
對明天的堅持被稱為成功。
只有自信地堅持下去,你才能朝著你的目標前進,是的,我可以!
所有失敗的人,都是半途而廢、品位淺薄、不自信的人。 所有成功的人都是屢屢受挫、不屈不撓、自信滿滿的人。
人生道路上的失敗是不可避免的,平庸的人總以為“過了這個村子,就再也沒有這家店了”是千古絕唱,所以在稍縱即逝的機會旁邊,只能悲觀失望地嘆息嘆息; 智者始終相信“我生來就是有用的,我的女兒走了以後還會回來”的堅定和真誠,所以他們會在“山河充滿疑惑,柳花燦爛,別村”中體驗到生命的價值。
摔倒了你怕什麼! 站起來,拍拍身上的灰塵,你仍然可以繼續前進! 這是即使是咿呀學語的孩子也能做到的事情; 輸了你怕什麼! 關鍵是這個時候不要打架,什麼時候打?! 這就是該領域起起落落的本質。
眼前有沒有別人採摘的花並不重要,重要的是你是否有毅力讓鐵樹開花,讓枯木再次閃耀; 有人先行一步並不重要,重要的是你是否有勇氣鞏固內心對“奮鬥不怕低起點”的凡人智慧的不屈信念。
也許你只能是乙個悲慘的不幸的人,為什麼不用獨特的創造力和永久的訓練給世界乙個證明:我可以! 我的命運掌握在我手中,沒有救世主。
-
是英文的嗎? 還是中文的半命題作文?
-
我之所以能流入壯麗的大海,是因為它相信“我能”。
山之所以能積聚成高山,是因為它相信“我能”。
老鷹之所以能在天空中戰鬥,在天空中咆哮,是因為它相信“我能”。
愛迪生之所以在經歷了一次又一次的失敗和困難後,能夠發明出電燈泡,是因為他相信“我能”。
貝多芬之所以能夠在耳聾後創作出舉世聞名的歌曲,是因為他相信“我可以”。
比爾·蓋茨之所以能夠成為世界首富,是因為他相信“我能做到”。
姚明之所以能夠在休斯頓火箭隊成為兇猛球員,是因為他相信“我能做到”。
當我們遇到困難和挫折時,只要我們始終堅信“我能行”二字,就能成為草原上馳騁的獅子、山林中的老虎、江湖中的英雄。
在人生的道路上,只有相信“我能”,才能有所作為,才能進入成功的殿堂,才能贏得充實的人生。
-
非命題作文寫得好,後者可以充分發揮自己的想象力和特長,自己感興趣什麼就寫什麼。 我能---的是你過去在別人的幫助下做的事情,但現在你可以乙個人做。 例如,能夠洗衣服、做飯等,對孩子來說是一件令人興奮的事情。
或者也許是我以前做不到的事情,經過一次特殊的經歷和我自己的努力,我終於可以做到了。 比如我以前很膽小,不敢上台表演,但通過父母的不斷訓練,終於敢上台了; 比如,如果你之前有過什麼疾病,你說不出話,聽不見,或者看不見,但通過醫生的**和你自己與疾病的鬥爭,你最終康復並達到自己的完美,等等。 總之,這篇文章是:
我一直有一件以前無法完成的事情,但通過各種原因,我終於實現了我的願望。
-
老師,我想對你說,兩年前,你剛來我們班的時候,我有點驚訝,你怎麼這麼年輕,怎麼能接替比你教學經驗多的王老師? 你能讓我們在小學的兩年裡好好學習,提高成績嗎? 當時不是唯一乙個這麼想的人,但班上大家也都這麼想,我們都帶著這樣的問號和你一起走進了四年級的班級。
當你給我們上第一堂中文課時,“同學們好”這句話和90度鞠躬就深深地印在我們的腦海裡,從那一刻起,我們就已經對你有了好印象。 我們用“你好老師”回答的那句話帶著對你的期待和尊重,也許是你幽默有趣的課堂讓我們深深地愛上了你,愛上了我們的乙個大朋友,我們的語文老師。 你們來到我們班後,不僅讓我們把課本上的知識學好,還經常犧牲自己的時間讓我們更深入地理解作文,練習寫作文,你們都交出了自己認真負責任的批改過的作文,還為我們每個人寫了不同的評論,正是因為這些評論, 讓我們了解我們作文中的缺陷,更快地糾正不足,我們提高作文水平的技巧就在其中。
你們給我們的付出終於得到了回報,我們在全校作文比賽中獲得了第二名,現在,我們班在全校以好文著稱,這一切都歸功於你們的努力,你們沒有辜負我們的期望,在你們教我們的日子裡,我們的語文成績逐漸提高, 而且作文水平也高於我們的同齡人,我們很自豪能有你這樣的老師。這兩年,你就像一棵大樹,而我們是你樹下的草,你一直張開雙臂保護我們,也把豐富的知識傳授給我們,讓我們茁壯成長,有你的陪伴,我們也長大了,成為學校裡的大哥哥姐姐, 即將離開這個我們生活了六年、學習了六年的地方,踏入另一所新學校,開始新的學習,新的生活......在離開這所學校之前,我想和大家說一聲“老師你好”,讓師生之間的友誼永遠留在我們心中,就像當初一樣。
-
給我積分,我可以告訴你
哈哈:答案來了
給我勇氣,我就能成功。
-
給我力量,我就能成功。
告訴我你想自己寫什麼,我可以教你。
新增 Q:1239855417告訴你。
-
給我一對翅膀,我就可以翱翔,我可以寫乙個提案,或者我可以用想象的方式寫作。
-
我能做到“經常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。 無論是在學習中還是在日常生活中,邂逅。
遇到困難,我總是對自己說:“我能做到! ”
本學期,我校照常參加期中考試。 我的數學成績出來了,“紅”分數就像晴天裡的霹靂,我感到困惑,甚至覺得自己太差了,就像乙個自己搖頭嘆息說:“唉!
我不能。 我不能。 但老師的關心和父母的鼓勵,吹散了我心中的烏雲,“我能做到”又回來了。
我在前兩次考試中取得了不錯的成績。 我在連續兩篇 100 分的試卷中獲得了 94 分。 我找到了自己的光明和自信,只是因為“我能做到”。
現在,“我能做到”已經成為我的口頭禪。
我記得有一次,媽媽教我刺繡“十字繡”。 那個“十字繡”是乙個可愛的大頭小女孩,我很高興,決心好好學十字繡,我多麼想馬上繡這個可愛的大頭小女孩!
媽媽繡針線給我講解,我專心聽。
到了我繡花的時候了,我左手拿著繡布,右手拿著繡針,在心裡豎起大拇指:“我能做到。
我仿效母親的榜樣,小心翼翼地繡花,生怕出什麼問題。 我繡得越多,我做得越快,我開始沾沾自喜。 由於我的自滿,越來越多的錯誤出錯了。
我心裡又有一塊黑斑。 我心中的光芒來了,是我的口頭禪“我能做到”,我彷彿看到乙個豎起大拇指在我眼前顫抖,我頓時信心滿滿,開始小心翼翼地繡花。
成功在於乙個人的自信,總是對自己豎起大拇指說:“我能做到! ”
探親訪友“有感而發。
把這短短的3-4天行程定義為“探親訪友”,不去學習,不去旅行,簡單的定義沒有新增,在我心裡似乎有點新鮮,在這個過程中我會發現一些隱藏的東西,我能更充分、更完整地看到自己。 >>>More
再見了,我親愛的母校!
當我進入XX小學(中學)學校時,我看到了那些陌生的面孔; 而現在,當我離開XX小學(中學)時,那些陌生的面孔變成了熟悉的面孔。 忘不了老師對我的教導,忘不了校園裡和同學們一起玩的歡笑,忘不了XX小學(初中)學校的山樹花草。 >>>More
今天下午,當我寫完最後乙個字時,我放下筆,長長地舒了一口氣:作業終於完成了! 我迫不及待地拿出積攢的零花錢,興高采烈地出門了,我想去新華書店買書。 >>>More
元旦隨想曲。
元旦是乙個分號,以蝌蚪的形式輕輕地滑過時間的痕跡。 昨天和今天,去年和今年,只有時間的長短發生了變化,但時間的流動卻沒有改變。 元旦將歲月不變的流動連線在一起,形成並列的關係。 >>>More