《往事如歌》的作文怎麼寫？

往事如歌 初中二年級 曹春輝 導師：胡春燕 時間一分一秒地流逝，記憶卻不多。 在我的記憶中，有乙個時刻我永遠不會忘記，因為它牢牢地刻在我的心裡。

小時候，我非常頑皮，總是期待出去。 終於，我有機會出去了。 那是我爸爸在度假，準備帶我去他的家鄉。

這個訊息讓我興奮了很久。 離蘇州不遠，差不多乙個小時多。 奶奶早早地在門口等著我們去吃午飯。

基本上我們一年只回去一次，所以每次奶奶回來，給我們做很多好吃的。 奶奶不住在城裡，她住在農村。 道路不平坦，走路不容易，但我玩得很開心。

來到奶奶家，雖然破舊不堪，但很乾淨。 當我走進去時，我看到乙個女孩在寫字，她是我的表妹。 我們一拍即合，很快就開始交談，我們沒有退縮。

她還擔任導遊，帶我四處參觀。 她笑著指了指田地，說：“這是奶奶的田地，裡面種了很多稻公尺，等稻公尺成熟了，就是你吃的稻公尺。

在那裡，種植了很多蔬菜，如芹菜和蔬菜。 “突然間，我覺得我上了一堂課，明白了很多東西。 夕陽西下，風輕輕吹拂著稻田，發出“嗖嗖”的一聲，奏出優美的樂章。

這些都是在城市裡很難看到的東西，我在這片土地上感受到了它們。 但沒過多久，這個舒適的一天就結束了。 人們總是認為農村不好，但我認為農村的生活比城市好幾百倍。

我終於明白了為什麼古代的偉大詩人要退居山林中。 因為他們渴望那一天遠離城市的喧囂，陶醉於田園詩般的美景！ 歌聲優美而懷舊。

然而，那些日子也像一首歌一樣給我留下了深刻的印象。 沒有比這更好的了，我希望有一天，我能在鄉下生活很久，所有的煩惱都遠離我，做乙個快樂無憂無慮的人。 我忍不住想說：

過去的日子就像一首歌！ ”

你也要寫這篇文章嗎？ 你是採香者嗎？

過去就像一首歌。

當我想到寫乙個故事時，兩個美好的回憶輕輕地在我心中揮之不去。 同學們，你們想知道這個美好的記憶是什麼嗎？ 讓我告訴你！

有趣的風箏節。

快點！ 快點！ 它要掉下來了！

快點！ 乙個同學一邊翻筋斗，一邊拿著風箏在天空中飛來飛去。 “哈哈哈哈！

繼續飛！ “哈哈哈哈！ 我的風箏飛上了天空！

另一位同學欣喜若狂，一邊尖叫一邊跳躍。 我抬頭看了看天空，美麗的風箏。 突然，我注意到乙隻“燕子”——乙隻風箏在天空中悠閒地擺動，我似乎聽到了，風箏在說：

看！ 我飛得最高！ 於是，我飛得越高，飛得越高，只能隱約看到風箏的輪廓。

然後我看到乙隻“蜻蜓”在雲層中行走。 風箏節在歡快的笑聲中落下帷幕。

激烈的拔河比賽。

吟唱聲再次響起。 運動員們把粗繩子拉了回來，額頭上出現了汗珠，汗珠順著運動員的臉上滾落下來，運動員們似乎更加精力充沛。 嘿！

我們班贏了！ 這個遊戲真的很刺激！

這兩個美好的回憶將永遠縈繞在我的心中。

過去就像一首歌。

回憶過去常常是憂鬱的，但同時也是美好的。 過去就像一首歌，一首經久不衰的歌，歷史悠久，年紀越大越美。 這首歌包含了時間的故事。

一首承載著舊記憶的老歌，往往會自然而然地把人們的思緒帶到那個純粹美的時代，那個反派書、粑粑電影、橡皮繩、聖誕賀卡的時代。 那段曾經讓我們興奮、感動、懷念的時光。

小時候，第一次聽到郭老師演唱《我的祖國》，就被歌中豐富的意象所吸引。 “大河波濤洶湧，風吹兩岸的稻花。” 微風緩緩吹過，兩岸的稻花真的會飄起來，迸發出芬芳嗎？

有一次，我路過學校的青油的稻田，居然去接觸了稻花。 為了聞到公尺花的香味。 稻葉刺穿了我的鼻孔。

鮮血染紅了芬芳的公尺花。 後來，我的同齡人嘲笑我傻。 我認為這就是生活的詩意。

在唱歌的那些年裡，有時候遇到喜歡的歌，我都會趕緊跑到音響店去買。 然後放學後，我乙個人躲在屋子裡，躺在床邊細細品味。 就好像你為自己準備了一頓豐盛的晚餐。

我從中得到的精神快樂和精神滋養是無限的。 我曾被鄭志華的實力所感動; 江玉衡的憂鬱; 崔健的激情; 祁宇優雅。

那時，我不知道如何從藝術的角度欣賞一首歌。 只要覺得旋律起伏不定，悠揚悠揚，就沒問題。 時不時地哼著這些曲子，我回到家做的第一件事就是開啟錄音機，咀嚼它的魅力。

錄音機疲憊地拉著那首老歌，不知道聽了多少遍。 直到磁帶不再可用。 那時，靈魂獲得了無與倫比的幸福感和滿足感。

我現在也喜歡聽歌，不同世代聽同一首歌，感覺不一樣。 那些兒時的歌，今天將成為我回憶過去漫長歲月的載體。 那一串飄逸的音符是通往童年美好時光的火車。

起伏不定的旋律一定是浸泡在酒裡的，不然為什麼這首歌會如此醇厚，如此強烈，以至於無法溶解？

都說，往事如夢，如煙。 有時它離你很近，有時在你眼前有點模糊。 而我覺得過去更像是一首飄逸的歌。 只要用心聽，一定能感受到裡面有童年的歡笑和故事。

過去就像一首歌。

不知不覺中，初中二年級的日子就要過去了。 忙碌的學習生活讓我忘記了時間的節奏。 在辦公室的黑板上，我找到了初中二年級“他”的標記和微笑，並歡迎初中三年級。

我突然發現時間過得很快，原來兩年就像彈指一揮。

在記憶的長河中，很容易找到......那些快樂的歲月

6年的小學生活，到現在，我已經長大了！ 在我的理解中，撒謊在初中意味著長大！ 當時是初中第一堂課，老師讓我們自我介紹一下，簡單介紹一下我們對**的理解。

也許我的“演講”更令人興奮。 老師居然說，這是她這一年聽到的最美妙的話。 我不禁感到心中一陣幸福的漣漪。

在那之後，我被新增到合唱團名單中。 在無數個正午，無數個日子裡，**老師總會從我們的聲音中走出來，說實話，很多人的知識從未涉足過，當然，我也是“眾多”中的一員。 但是，現在您只能從基礎開始。

經過無數天的辛勤工作。 最後，大家的知識水平和能力都有所提高，老師們都非常高興。

過了一會兒，聲音接觸開始了。 每天中午，我們都會聽到“1234567”的聲音。 老師說，我們比那些在午休時間坐在教室裡的學生更努力。 為了老師的話，我們更加努力......

比賽的曲目最終確定，是莫扎特創作的一首非常感性的歌曲《渴望春天》。 聽完範歌，大家一致肯定了這首歌。 我依稀記得歌詞：

來吧，親愛的五月，把樹林裝扮成綠色的 讓我們看小溪邊的紫羅蘭盛開 我們多麼願意再次看到紫羅蘭 來吧，親愛的五月，我們去玩......”

乙個學期後，經過學區的認可，我們帶著星星和月亮參加了比賽，最終獲得了銀獎。 雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說，這是海滄在市比賽中取得的最好成績......

現在一切都在......

鈴兒響叮噹。 清月之聲無泥水，無雜質。 從小我就喜歡拆開它，轉動發條，看著車軸一遍又一遍地從快轉慢，鋼筋撥開刻在車軸上的顆粒，聽著一次又一次振動的音符，連線成一首首優美的曲子。

小時候喜歡聽八音盒的聲音，但現在長大了，對八音盒還是有執著的依戀。 在那種聲音裡，有乙個我嚮往的乾淨清澈的世界。 看著音樂盒上慢慢轉動的小木偶，彷彿整個世界，整個心靈都跟著小木偶，隨著**放慢腳步，所有的複雜和快速的變化都變得簡單、美麗、快樂。

擰緊發條，聽**快速啟動，逐漸放慢速度。 就像浮躁的心慢慢安靜下來，當最後乙個音符戛然而止時，留給我的是一片愜意愜意的空白。 也許，這就是讓我懷念八音盒的原因。

我上小學四年級的時候，我的中文老師是劉老師。 有一天，她給了我很大的鼓勵。

第一天下午，她給我們留下了一套語文試卷。 當我回到家時，我認真地製作了卷子。 第二天，在中文課上，劉老師開始談論這套論文。

其中乙個問題是寫一句哲學民間諺語。 由於我事先已經做好了功課，所以我很想回答這個問題，所以我舉起了手。 這個時候，劉先生看到了，大概是因為我從來不回答問題吧！

老師讓我解釋，我說：“乙個人的力量小，容易戰勝，而一群人的力量，強大而無敵。 老師聽了，大聲說：

楊碧欣能說出這句哲理諺語，看來她確實進步了，讓我們為她鼓掌，鼓勵她吧！ 頓時，掌聲雷動，我非常高興。

事後，老師來找我說：“如果你不舉手發言，我不知道你是否願意。 因為只有舉手發言，無論答案是對還是錯，都證明他在思考，只有舉手，才有可能理解他所學到的東西。 ”