-
拜訪河邊的朋友”。
暑假的乙個早晨,微風輕輕吹過窗外,白雲飄過頭頂。 窗外,有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。 早上,這裡很安靜。
當我走出門時,陽光照在我的臉上,帶著樹葉的芬芳和夏天的氣味。 什麼都沒帶,只是心情好,來到了黃河邊。 踩在五顏六色的鵝卵石上,聽著潺潺的水聲,我遇到了第乙個想拜訪的老朋友。
那個涼亭是我要去拜訪的第乙個老朋友。 好久不見,親愛的涼亭,你就像乙個歷經滄桑的老人,在這條河邊站了幾百年吧? 你讓多少疲憊的人馬靜靜地降溫休息,你沒有抱怨,只是靜靜地盯著河對岸的一切。
歲月漫長,浪花消散,泡泡散去,但你還是一樣。
我靜靜地坐在草地上,彷彿自己變成了一朵小花。 我腳下生長的根慢慢扎根於大地,我的臉變成了花心,我的頭髮變成了花瓣,我的手臂變成了嫩綠的葉子,迎接夏天的到來。
你好! 晶瑩剔透的露珠! 你調皮地眨著眼睛,你是在跟我打招呼嗎?
你好,金蘆葦! 你在微風中搖曳,與我共舞。 嘿,飛蝴蝶,你在幹嘛?
我猜你也被美麗的風景迷住了。
當太陽和群山擁抱時,我該回家了。 我依依不捨地把朋友們留在河邊,和他們說了再見,在夕陽下帶回了美好的綠色心情。
-
在山上拜訪朋友。
當你走進山里,你會被微風擁抱,那裡有露水和桃花的味道。 早上,好爽!
我沒有坐車,沒有請同伴,也沒有帶任何禮物,只是心情好,走在一條安靜的碎石路上,去拜訪我的朋友。
那條小河是我最好的朋友。 嘿,小禾,你還記得我嗎? 有多少人的心像鏡子一樣純潔? 你照亮了別人,也照亮了你自己。
走進這片草地,蝴蝶向我打招呼,小草呼喚我的名字,每一朵花都是我的知己,它們帶來五彩繽紛的色彩。 每一朵花都對我微笑,它們的笑容在陽光下格外燦爛,我坐在花海中,微風拂過,靜靜地彷彿我也是一朵花,隨著花的節奏在花中翩翩起舞,我們在風和蟲的伴奏下開始了一場**舞蹈大會。
在這座山的所有事物中,哪乙個不是我的朋友? 我親切地向他們打招呼:你好,青翠的樹林!
你身上的顏色就像渲染的顏色。 你好,自由的鳥兒! 你飛得那麼高,想要最美的風景嗎?
你好,可愛的蟲子! 你優美的歌聲為大自然帶來活力。
慢慢地,太陽落山了,一群歸巢的鳥兒掠過雲嶺。 是時候回家了,我輕輕地揮手,和山里的朋友說再見,帶回好心情和美好的回憶。
-
你好,可愛的小青蛙,你在尖叫,要不要我唱歌。
-
具體來說,我不記得了。
-
抄什麼句子? 懶得翻小學課本==
探親訪友“有感而發。
把這短短的3-4天行程定義為“探親訪友”,不去學習,不去旅行,簡單的定義沒有新增,在我心裡似乎有點新鮮,在這個過程中我會發現一些隱藏的東西,我能更充分、更完整地看到自己。 >>>More
1他們所有人,在父母的同意下,我來到公園的乙個小草坪上躺下,靜靜地望著天空。 突然,乙隻小螞蟻爬在了我的手裡,我認真地看著它...... >>>More
1 校門口的海棠樹開花了! 我本來不想走在路上,卻看到了樹上盛開鮮花的景象——白皙無瑕的海棠花鑲嵌在綠葉中,太可愛了,感覺自己想變成綠葉,隨波逐流。一陣風吹過,幾片花瓣飄落,好香! >>>More
寫作思路:從寫文章的目的出發,以中心主題為出發點,結合自己的感受,真實的描述,新鮮有趣的材料,使文章的中心思想清晰而深刻地表達出來,正文: >>>More