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《花木蘭詩》從和平-戰爭-和平的曲折人生道路上,不自覺地反映了花木蘭在特殊條件下創造的奇蹟,並熱情地讚美了它。 這恰恰是作者對現實生活的忠誠的表達,也是與勞動人民思想和感情的共性。 《花木蘭詩》的思想傾向是什麼?
一言以蔽之,表達了對普通女性所賦予的智慧和才華的肯定和欣賞的態度。 而且還應該注意的是,這種態度自然地表現在箔紙(“火伴很忙”)、隱喻(“兩隻兔子在地上行走”)等描述中。 直到明朝末年,人們才能夠用“大海很美,或者不是男人而是女人”這樣的清晰語言說出來。
然而,在《花木蘭詩篇》中,並沒有明顯的明朝尊女卑男、矯枉過正的傾向。 除了當時的社會生活狀況外,從歷史思想的源頭來看,《木蘭詩》具有啟迪作用。
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表達了花木蘭代父參軍、回老家的不尋常經歷,並稱讚她義正氣、勇強、不貪名利、熱愛田園生活的優秀品質。
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熱烈讚揚了這位陌生女子勤勞善良的品質,她保衛家家國的熱情,以及她英勇的戰鬥精神。
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《花木蘭詩》抒發了作者對祖國的熱愛,歌頌了勇敢女性的感情。
《花木蘭詩》描寫了乙個女人金哥鐵馬,乙個不讓眉毛的女人,乙個打扮成**的女人,為父親參軍,立功立業,回到朝廷後不想當官,只想回家團聚, 並熱烈讚揚了這位女士的勇敢善良品質,保衛家庭和國家的熱情,以及英勇無畏的精神。
賞析:全詩集中描寫花木蘭回國前、回國中、回國後的心理活動,卻很少描寫她在戰鬥中的英勇功績。 從表面上看,似乎對孩子的愛多了,對英雄的愛少了。
然而,從實際效果來看,詩中刻畫的各種兒童情懷,在很多方面豐富了花木蘭的英雄性格,使這個形象有血有肉,真實動人。
作為女兒,花木蘭在多年艱苦的征服生活中,已經能夠假裝**而不被人注意,變得無比聰明和警覺; 在萬里關山的殊死搏戰中,他得以屢戰功歸來,展現了無比的英勇和英雄氣概。
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《花木蘭詩》抒發了作者對祖國的熱愛,歌頌了勇敢女性的感情。
《花木蘭詩》是中國南北兩代的越府民歌,郭茂謙的《岳夫詩》被歸類為“橫吹歌、梁鼓號橫吹歌”。 這是一首長篇敘事詩,講述了乙個名叫花木蘭的女孩,偽裝成**,為父親服兵役,立功於戰場,回到朝廷後不想當官,只想回家團聚的故事。
整首詩用“花木蘭是個女孩”來構思花木蘭的傳奇故事,充滿浪漫氣息; 細節安排十分巧妙,雖然寫的是戰爭題材,但墨水更多的是生活場景和孩子的心情,充滿生機; 通過人物提問、編排、對比、二元性、互文性等方式對人物進行描寫,人物心理生動細緻,精神鮮活,具有很強的藝術感染力。
藝術特點:
這首詩的藝術形式有幾個方面值得注意。 首先,敘事情節細緻入微,恰如其分,比如寫軍隊的生活很簡單,寫戰前和立功歸來就很複雜。 這是由作者寫詩的意圖決定的。
作者只對花木蘭為父親假裝**士兵的罕見事情感興趣。
在詩的開頭,她寫下了自己的焦慮和焦慮,以表明她是乙個女人,因為男人去探險並不奇怪,但女人去探險卻不尋常。 中間提到“聽不到奶奶叫女孩的聲音”,也是為了突出她的女性氣質。
後來,她寫道,她不想當官,急於回家,回國後的各種舉動都強調了她是個女人。 整首詩的細緻編排,都圍繞著這個意圖展開。
其次,作者非常重視人物的刻畫,善於在產生矛盾和化解矛盾的過程中表現人物,使人物具有鮮明的個性色彩。 同時,整首詩的風格明快而穩健,樸素而生動。
最後,詩運用了多種修辭手法,主要是二元性、比較性、互文性,既誇張了氣氛,又突出了敘述的情節,又使語言流暢迷人。 其中,互文性是這首詩中一種非常鮮明的修辭手法,在刻畫人物心理、塑造人物形象、渲染氣氛等方面起著很大的作用。
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花木蘭詩。 一首著名的北代民歌。
又稱《花木蘭辭》,選自宋代郭茂謙主編的《月府詩集》,在中國文學史上與《孔雀飛東南》一起被稱為《月府雙傳》)
《花木蘭詩》敘述。
乙個名叫花木蘭的女孩,打扮成**,為父親參軍,立過戰場立功,回到朝廷後不想當官,只想回家團聚。
熱烈讚揚了女子的勇敢和善良的品質
保衛祖國和保衛國家的熱情和英雄精神。
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花木蘭從代表父親參軍、回老家的不尋常角度表達了自己的想法和感受。
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花木蘭詩。 北朝著名民歌。
又稱《空傻木蘭辭》,選自宋代郭茂謙編纂的《月府詩集》,在中國文學史上,與《孔雀飛東南》一起被稱為《月夫雙筆》。)
《花木蘭詩》敘述。
乙個名叫花木蘭的女孩,乙個裝作壞女孩的女孩,為父親參軍,立功立業,回朝後不想當官,只想回家團圓。
熱烈讚揚了女子的勇敢和善良的品質
保衛祖國和保衛國家的熱情和英雄精神。
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1.代表父親在軍隊服役; 2.為探險做準備; 3.奔赴戰場; 4.征服生活; 5.從法院辭職; 6.回家團聚。
整體欣賞
《花木蘭詩》是南北兩代中國北方的一首長篇敘事民歌,也是一首月夫詩。 它講述了花木蘭化裝扮女裝,代父參軍,在戰場上戰鬥,凱旋歸朝,獲得立功稱號,辭職回國的故事,充滿了傳奇色彩。 這首詩是在民間創作的,在長期流傳的過程中,有後世文人打磨的痕跡,但基本上還是保留了民歌易記、易背誦的特點。
在第一段中,寫著花木蘭決定代表她的父親參軍。 “嘰嘰喳喳,花木蘭是家裡的織布工。 我沒有聽到機器的聲音,但我聽到了女人的嘆息。
唧唧喳喳是一聲嘆息。 花木蘭正在織布,但她沒有聽到機器的聲音,這暗示著木蘭此時沒有織布的打算。 唯一女人嘆了口氣,這暗示著木蘭心裡深深的擔心。
從“唧唧喳喳”開始,這個提示具有突出的效果。
歌聲已經看出鏡頭非同尋常。 “問女人她的想法,問女人她記得什麼? “這兩個問題真的是乙個隨機問題,比較令人興奮。
女人什麼都不想,女人也不記得。 問題如此憂慮,但答案卻如此冷靜,可見花木蘭性格的沉著,也意味著花木蘭內心的憂慮在激烈的衝突之後,已經毅然決然地下定了決心。
昨晚,我看到了軍事哨所,可汗下令大批部隊。 “徵兵檔案連夜送到應徵入伍者家中,說明軍形十分緊迫,敵人明顯正在大規模進攻。 但明汗大徵兵與千家萬戶有關。
有十二卷軍事書籍,卷軸上有主人的名字。 “軍書指徵兵名冊,十二卷很多,卷上有父親的名字是誇張的,父親是應徵入伍的,書上有名字,這是真的。
爺爺沒有長子,花木蘭也沒有大哥。 這兩句話是一回事:父子倆家裡年紀小,撐門的只有花木蘭。 年邁的父親怎麼可能遠征殺敵,但祖國的召喚是強制性的。
面對這雙重考驗,木蘭挺身而出:“我願意為城裡當鞍馬,從今往後,我要為爺爺而戰。 “花木蘭的乖乖女,為父親參軍的意志,真的是父親對祖國的愛與忠誠的凝聚力,也是女性英雄本色的流露。
以上內容參考:百科——花木蘭詩
金秋。
時間在繼續,天氣漸漸涼了下來,嘈雜的蟬被秋天吹走了,取而代之的是夜晚台階下石板縫隙中蟋蟀淒厲的鳴叫。 是的! 那個可愛的秋天終於到來了。 >>>More
詩《陸柴》的前兩行直接表現了無聲的詩句:“空山不見人,卻聽人聲。 這首詩描繪了一座人無法進入的空山,一片古樹林,意在創造乙個空虛和隱居的深邃境界。