2024年 華東師範大學特殊教育系碩士研究生 參考文獻推薦

1 2012年。

教育學原理

中國教育史

外國教育史

中外教育史

教育心理學

教育研究方法

教育學基礎

複審]《特殊教育》《特殊教育》《方俊明》《人民教育出版社》《特殊教育》《特殊教育導論》，唐勝琴，上海教育出版社，複審，兒童心理學，發展心理學：兒童和青少年（第8版），謝弗，中國輕工業出版社。

複審]兒童心理學《學齡前兒童發展心理學》主編王振宇人民教育出版社 3 英文 如果你複習得好，就好好學習你的專業課程。

您可以在 2010 年 10 月註冊，在 2011 年 1 月參加考試，並在 2011 年 9 月開始。

從 2009 年 9 月到 2011 年 9 月，您可以完成兩年。

推薦參考書目。

1.《中國教育史》，孫培慶，華東師範大學出版社。

2.《外國教育史》，吳世英，人民教育出版社。

3.《教育原理》，《十二所大學》主編，教育科學出版社，《當代教育》，袁振國，華東師範大學出版社。

4 教育心理學 陳琦 劉魯德 北京師範大學出版社 5 教育研究方法 葉嵐.

楊曉偉老師的。

英語專業有優勢！ 祝你好運！

是南京特種師的嗎？

華東師範大學特殊教育（專業學位）專業2015年研究生入學考試宣傳冊招生目錄考試科目：

101 思想政治理論。

204 英語 II.

333 教育綜合。

932特殊教育專業綜合。

1 《特殊教育（筆試）》，方俊明，人民教育出版社（2005年）。

2 特殊教育研究方法（口試）

3.外語聽說測試。

4.932特殊教育專業綜合。

特殊教育、特殊兒童和特殊需要兒童的基本概念; 特殊教育發展簡史（主要是早期起源史）; 各類特殊兒童（智力障礙、聽力障礙、視力障礙、學習障礙、言語語言障礙、自閉症、情緒行為障礙、異常）的概念、分類、基本特徵及教育。

對於特殊教育專業，全國教育學研究生入學考試不需要專業，可以去華東師範大學**檢視歷年考試的指定教材，然後在網上銷售。

您需要做的就是參加國家教育考試！

特殊教育專業（教師培訓、免費教師培訓）。

本專業是一門集教育、心理學、醫學等為一體的多學科學科，為滿足特殊教育和融合教育發展對人才的需求，旨在培養具有現代教育理念和國際視野的學生，掌握特殊教育的專業知識和技能，具備特殊學生教育、教學和研究的能力。 對科學研究感興趣的學生可以申請高層次的學習機會。

近三年來，該專業畢業生就業率始終為100%，就業目的地主要在各類特殊教育學校、普通學校和職業技術學校，從事特殊子女的教育、教學、科研和管理。

本專業核心課程包括：特殊教育、發展心理學、特殊教育醫學基礎、特殊兒童評估、特殊學校教材教學方法、特殊研究教學設計、兒童早幹穗寬預測、行為矯正技術、融合教育理論與實踐、殘疾兒童基礎等。

華東師範大學教育學院特殊教育初試科目有： 101 思想政治理論 201 英語 I 311 教育基礎 --不，政治是每年閱讀國家教學大綱和本科期間學習的書籍，英語也有國家教學大綱， 建議舉辦補習班，專業課程311綜合學校不指定參考書，全國只有考試大綱，沒有參考書，推薦書如下：

1.《教育學》，王道軍、王漢蘭主編，人民教育出版社，1999年，《教育基礎》，中國12所重點師範高校合編，教育科學出版社，2002年。

《當代教育》，袁振國主編，教育科學出版社，2004年版，2，《中國教育史》，孫培慶主編，華東師範大學出版社，2000年版，《簡明中國教育史》，王炳超等主編，北京師範大學出版社，1994年版，3，《外國教育史》，周蔡等主編，華東師範大學出版社， 2008年版，《外國教育史》，王田.

1.夏志蓮、朱美玉，北京師範大學出版社，1994年版，4，《教育心理學》，馮忠良主編，人民教育出版社，《教育心理學》2000年版，陳琦、劉魯德主編，高等教育出版社，《教育心理學》2005年版，邵瑞珍主編，高等教育出版社，1997年版，第5頁。《教育研究方法導論》，裴黛安娜著，安徽教育出版社，2003年版，《教育研究方法》，袁振國著，高等教育出版社2000年版，但光看這些書個人覺得還不夠，當時考研考 效果非常好，很有耐心！您也可以去科興教育官網諮詢，希望對您有所幫助，加油！