在科學發展觀的指導下，如何理解教育理念和人才觀

什麼是教育？ 什麼是教育發展的科學觀？ ——關於教育的根本問題，這是乙個不可迴避的大問題！

教育是培養人的事業，教育的根本問題，歸根結底是培養什麼樣的人的問題。

在科學的發展觀下，教育應該培養什麼樣的人？ ——培養學生成為人格健全的“人”，全面發展、可持續發展的“人”。

1、培養“人”的教育理念。

教育是培養“人”的事業，教育的理念就是培養“人”的理念。

培養“人”的科教理念是什麼？ 也就是說，教育應該培養什麼樣的“人”？

答案]：考試中心提示]本題探討“教育人”的教育理念。

“以教育為本”是教育的生命和靈魂，是教育的精髓。 “育人”的教育理念要求教育不僅要關注人的當前發展，而且要關注人的長遠發展，要關注人的全面發展; 我們不僅要關注受教育的人、教育人，更要關注我們服務的物件，關注國家和人民，為國家和人民服務，不斷滿足國家和人民的需要。

科學發展觀是我們黨的社會主義現代化建設指導思想的新發展。 落實科學發展觀，必須繼續堅持教育優先發展的戰略立場，統籌教育與經濟社會協調發展。 同時，要進一步深化內部改革，優化教育結構，提高發展質量，實現更快更好的發展。

以人為本，就是把人民的利益作為一切工作的出發點和終點，不斷滿足人民群眾的多方面需要，促進人民的全面發展。

教育的物件是人，教育的目的是培養人，讓他們全面發展。 書本型學術教育要轉變為以人為本的創新能力教育。 只有加快轉型，才能滿足知識經濟對人才的需求。

答：《教育導向》是教育的生命和靈魂，是教育的本質要求和價值訴求。“如隱育人”的教育理念，要求教育不僅要關注人的當下發展，更要關注橡樹荒莠堂的長遠發展，更注重人的全面發展; 我們不僅要關注受教育的人、教育人，更要關注我們服務的物件，關注國家和人民，為國家和人民服務，不斷滿足國家和人民的需要。