《兒童文學》2024年第2期的一篇文章，原標題為“拜託，貝殼！ 》

1個麻煩的貝殼。

你覺得自己有很多煩惱嗎？

這個麻煩，就像很多很多的小蚊子一樣，總是飛來飛去，其中乙個沒有停止，另乙個又來了。

對於8歲的小學生海貝來說，這些煩惱不亞於成年人，在人群中，一眼就能看出她：乙個總是愛皺眉的女孩。

總是有很多很多的小煩惱不斷上門，海貝特別懷念三年級前的日子，那時她似乎更快樂。 用密友李璐的話說，海北或許提前進入了憂鬱的青春期，但只有海北自己知道，讓自己開心並不容易，似乎總是有很多問題和煩惱，想找個人幫忙！

有時候海北會圍著李璐轉轉轉討論，李璐是個很開朗的女孩子，但海貝總覺得自己有些想法和自己不一樣，李璐是那種只要有個冰淇淋吃，有自己喜歡看的動畫片就很滿足的女孩子。

而當海北想和爸爸談自己的煩惱時，他總是很忙，經常在談話中途，被**打斷，當海北去找媽媽說話時，媽媽總是很無聊，說一些她不開心的話，簡單的一句話送給她： “小孩子懂什麼，別想得太複雜！” ”

不過，海北實在不認為所謂的孩子應該過簡單的生活，每個人的生活中都有各種各樣的煩惱，只是方式不同。 海北居然想大聲告訴大家：“只有她知道孩子的煩惱！

她總覺得，在她的生活中，似乎應該有某種神奇的力量來扭轉她一直擔心的局面。

透過窗戶，裡面裝滿了小東西。 有很多顏色的小檯燈，可以掛在窗台上的小花盆，總之，它們很特別。

店裡有一種特殊的香味，像是向日葵的味道，貝殼固執地想，雖然她沒有聞到，但她一直以為這就是向日葵的陽光味。

店主總是面帶微笑的表情，他是乙個戴著黑框眼鏡的微笑男人。 我看不出他的年齡，如果他年輕，他的頭髮不會有一絲白髮，如果他年紀大了，他的眼睛總是明亮的，帶著孩子的光芒。

嬰幼兒文學、幼兒文學、兒童文學、少年文學，體裁包括童謠、兒童詩歌、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童音樂、兒童戲劇、兒童影視、兒童科學藝術等。

兒童文學始終堅持以兒童為本的原則，即以兒童為中心，以兒童為本，為兒童服務，培養兒童心靈; 堅持高品位、高格調、高品質的純文學宗旨; 堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我，與時俱進。

兒童文學的特徵。

1、荒誕是兒童文學作家用來創作童話藝術的一種手段，其表現形式可以多種多樣，但在童話中，往往離不開強烈的誇張、離奇的幻想、歪曲和詼諧的諷刺，其中誇張和想象是最重要的。

2. 超現實的幻想世界在現實生活中並不存在。 但透過表象看本質，我們會發現，在這些奇異的世界裡，現實社會的折射無處不在，現實生活的哲理和思想情感都瀰漫其中。

3.是最具象徵意義的體裁型別，童話象徵隱喻的美感幾乎是一種與生俱來的審美品質。

4、借助一些具體的特定影象，組織作品的整體影象系統，並以它們為核心。

為兒童和青少年創作的文學作品。 兒童文學尤其要求通俗易懂、生動活潑。 不僅要求作品主題鮮明突出，形象具體鮮明，結構簡潔，語言簡潔明瞭，情節有趣，想象力豐富，而且內容、形式和表現手法也要盡可能適合兒童和青少年的生理心理特點， 這樣他們就喜歡聽和看。

根據不同年齡段的受眾，兒童文學分為嬰幼兒文學、幼兒文學、兒童文學和少年文學，體裁包括童謠、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童戲曲、兒童戲劇、兒童影視、兒童科普文學等。

由於是“近年來”的兒童文學，因此時間框架必須減少到10年。 像鄭元傑、曹文軒等，咱們就不提了，窗邊的哈利波特、小豆豆等知名經典就不提了。

我的孩子上五年級了，他看了很多書，上面提到的人都看過了，我看了看書櫃，最新的一套書應該是作家樂多多的《胡小豪日記》，這幾年在小學校園裡很火， 它應該滿足這一要求。

其實孩子之前並不知道這套書，有一年作者來學校講課，兒子也沒當回事，卻發現很多同學都是粉絲！ 他在同一張桌子和後桌看過這套書，知道作者要來了，就提前準備好了書，要簽名，我的孩子還處於迷茫狀態......他說樂多多本人超級溫柔，回來還誇我，這讓我有點嫉妒，嘖嘖。

題外話。 正是從這個機會，孩子們開始閱讀這套書，結果，他們學到了很多學習方法，成績也有所提高，也算是意外收穫了。

我的孩子現在大了，現在我給孩子讀了很多書，我讀過的書分為兒童童話、兒童童謠、兒童故事、兒童唐詩、兒童寓言、兒童英語、兒童**等。